Respuestas a la Unidad 3 del Volumen 6 de Mathematics Journal for Primary School Matemáticas Prueba de capacidad de aprendizaje

Respuesta:

Segunda pregunta:

Respuesta:

Tercera pregunta:

Respuesta:

Cuarta pregunta:

Respuesta:

Esta parte de la información ampliada examina principalmente los puntos de conocimiento de los gráficos de abanico:

Un análisis estadístico Un gráfico en el que el área de un círculo representa el todo y la relación entre el área del sector y el área del círculo representa el porcentaje de un determinado elemento en el total es un gráfico de sectores. El gráfico de sectores utiliza el círculo completo para representar el total, es decir, el 100%, y el gráfico de sectores utiliza cada sector dentro del círculo para representar el porcentaje de cada parte en el total.

La relación entre el área del sector y su correspondiente ángulo central es la siguiente: cuanto mayor es el área del sector, mayor es el ángulo central; cuanto menor es el área del sector, menor es el ángulo central.

La relación entre el grado y el porcentaje del ángulo central que enfrenta el sector es: el grado del ángulo central = porcentaje × 360o.

Pasos de producción:

(1) Con base en datos estadísticos, organizar o calcular los datos necesarios (incluido el porcentaje de partes respecto del todo).

(2) Calcula el ángulo central de cada sector según los datos.

(3) Dibuja un círculo con un radio adecuado según sea necesario y utiliza un transportador para dividir el círculo en varios sectores según el ángulo central.

(4) Escriba el título del cuadro estadístico, utilice un transportador para completar el cuadro estadístico en forma de sector y marque el contenido de cada parte y su porcentaje en cada sector. Entre ellos, las piezas se distinguen por líneas de puntos, líneas continuas o colores diferentes.