¿Cuál es el contenido del libro de idioma chino del primer volumen de la escuela secundaria?
El libro de texto parte de la perspectiva del alumno, con el tema "Voy a la escuela", y combina el aprendizaje participativo y experiencial, planteando "Soy de China", "Soy estudiante de primaria". estudiante de la escuela", "I Las tres secciones de actividades de "Love Learning Chinese" guían a los estudiantes para que cambien suavemente sus roles y su autoposicionamiento, y inicialmente cultiven buenos hábitos de estudio.
Principales puntos de conocimiento:
Pinyin chino*** Unidad 2, 13 lecciones, diseño integrado y sincronización de Pinyin y palabras de alfabetización. Considere de manera integral varios factores y seleccione cuidadosamente el contenido de aprendizaje para evitar aumentar la carga de aprendizaje.
Antes de centrarse en aprender Pinyin, organice una unidad de alfabetización para aprender los caracteres chinos más simples de uso común y luego aprenda Pinyin sistemáticamente, de modo que Pinyin y la alfabetización se complementen y se promuevan mutuamente. La organización de la alfabetización sigue el principio de separar el conocimiento de la escritura, saber más y escribir menos. El libro requiere que conozcas 300 palabras de uso común y escribas 100 de ellas (marcadas con una cuadrícula después de la clase).
Preste atención a sentar una buena base para la alfabetización y la escritura, y aprenda los radicales de uso común junto con la alfabetización; aprenda los trazos básicos y el orden de los trazos junto con la escritura. Las dos unidades de alfabetización están dispuestas centralmente para penetrar la cultura de los caracteres chinos y reflejar las reglas de los caracteres chinos. Se centran en estimular el interés en la alfabetización, guiar los métodos de alfabetización y cultivar las habilidades de alfabetización. La disposición de la escritura refleja las reglas de la escritura, de fácil a difícil, de simple a compleja, lo que reduce la dificultad de aprendizaje para los principiantes.