Plan de lección de práctica de dedos para jardín de infantes
Plan de lección de jardín de infantes "Movimiento de los dedos", Sección 1:
Un pollo chirrió, se tocó la cabeza (la boca de Ji tocó la mesa tres veces) y se comió las pechugas (la tocó tres veces). dedo índice vino un grupo de patitos (primero extiende la palma de tu mano derecha hacia abajo) (luego extiende la palma de tu mano izquierda hacia abajo y colócala sobre tu mano derecha), nada (cruza los dos pulgares y agita el otro); dedos juntos), sorber ( Tres patitos); dos pequeños elefantes (con los dedos índice y meñique de ambas manos estirados al mismo tiempo) se acercan (póngalos sobre la mesa para hacer movimientos de caminar), enganchan la nariz (pulgares). se levantan) y jugar (haga un círculo con los dos pulgares en un círculo. Un grupo de peces pequeños (estire la mano derecha primero) nadó, nadó de este a oeste y nadó hacia los brazos de la Madre Mar (cruce las manos); tu pecho).
Segunda Sección:
Un dedo (mano derecha), un dedo (mano izquierda) se convierte en una montaña (dos dedos índice juntos), dos dedos (mano derecha) se convierten en tijeras (cortar dos veces), tres dedos (mano izquierda) se convierten en medusas (dos dedos índice juntos, el dedo medio y el anular se mueven juntos), cuatro dedos (mano izquierda) se convierten en barba (juntos)
Tres partes:
Un dedo (primero extiende la mano derecha) y cinco dedos (luego extiende la mano izquierda para formar un cuenco pequeño). El niño (la mano derecha se mueve hacia arriba y hacia abajo rítmicamente) come fruta, come fideos con dos dedos (palillos de la mano derecha) y cinco dedos (palillos de la mano izquierda), come pasteles con tres dedos (tenedor de la mano derecha) y cinco dedos (mano izquierda), come pasteles con cuatro dedos (cuchara de la mano derecha).
Cuatro partes:
Tú acaricias a uno, yo acaricio a uno, extiendo mi pulgar para tocar tu cabeza, tú acaricias a dos, extiendes tu dedo índice para balancearte, das palmaditas a tres, estiras Dobla el dedo medio, disparas cuatro, yo disparo cuatro, extiendo el dedo anular para construir un puente de arco, disparas cinco, estiras el dedo meñique para enganchar, extiendo los cinco dedos, deja que el niño (cruce las manos el pecho) hacer ejercicios interesantes (girar la muñeca y estirar Dos)
Cinco partes:
(Juntar las manos) Una puerta está abierta (los dos meñiques se abren primero) , dos puertas están abiertas (los dos dedos anulares se abren primero), no puedo entrar incluso si hay tres puertas abiertas (dos dedos medios abiertos), cuatro puertas abiertas (dos dedos índice abiertos) o cinco puertas abiertas ( dedos abiertos). Entré (mis muñecas estaban moldeadas juntas y las cabezas de los niños asintieron hacia sus palmas) y me recibieron.
Seis partes:
Tocar con una mano (tocar con dos dedos índice), hacer tijera con dos dedos (a tijera estilo tijera horizontal y vertical), curvar tres dedos ( dedo índice, dedo medio, dedo anular) y cortar con cuatro dedos Inserción de dedos (inserción cruzada de segunda mano), floración de cinco dedos (sujeción en forma de flor).
La intención del diseño del plan de lección 2 de jardín de infantes "Movimiento de los dedos";
1. Cuando los niños se despierten de una siesta, ayúdelos a mover los dedos y a ejercitar los músculos pequeños;
2. Prepárese para actividades tranquilas al mediodía.
Objetivos de la actividad:
1. Conoce tus dedos y te gusta tener un par de manos capaces.
2. Favorecer el desarrollo de los músculos pequeños.
3. Utiliza movimientos para coordinar las manos y la boca para decir canciones infantiles.
4. Cultivar el carácter valiente y vivaz de los niños.
5. Estimular el interés de los niños por expresarse y comunicarse con audacia frente a los grupos.
Preparación de la actividad:
1. Hacer unos catres de papel caseros y 12 pequeñas flores rojas;
2.
Proceso de la actividad:
Primero, comprenda los dedos:
1. La maestra preguntó: "¿Cuántos dedos tiene el niño en una mano?" Cinco dedos son ¿Son iguales?
2. Compara la longitud y el grosor de tus dedos.
3. Los niños tienen nombres, y sus dedos también. Recuerda los nombres de los dedos. Deje que el niño señale para recordar el nombre: pulgar, índice, dedo medio, dedo anular, dedo meñique.
4. Muestra tus dedales, uno a cada niño, y juega al juego del "sombrero de dedo". Cuando el maestro diga pasar lista, los niños se pondrán los dedos sobre los dedos, o se posicionarán y dirán sus nombres a voluntad.
5. Invita a los niños a jugar juntos los juegos de dedos que han aprendido.
2. Estimular el interés por las canciones infantiles:
1. Los dedos son muy capaces y pueden realizar diversos movimientos. La maestra demuestra los movimientos de los dedos en canciones infantiles. Deje que su hijo vea cómo se ve la boca del animal tocándola con el dedo índice y el pulgar (pollo). Deje que los dedos índice y medio se junten y se separen (como tijeras). Golpea con el puño (como un martillo). Pulgar arriba (como cumplido).
2. Los niños imitan las acciones de las canciones infantiles.
3. Juegos con los dedos:
1. El profesor lee completamente las canciones de los niños mientras realiza los movimientos.
2. Llevar a los niños a aprender a leer canciones infantiles y cooperar gradualmente con los movimientos correspondientes para lograr la coordinación mano-boca.
3. Muestre a los niños imágenes de juegos con los dedos para ayudarles a dominar los juegos.
Usa canciones infantiles:
Rimas con los dedos
Toca los dedos y los pulgares,
Haz una gallina y un cuervo:
¡Ji, Ji, Ji!
Junta tus dedos índice y medio para crear unas tijeras interesantes:
Cha Cha Cha.
Pellizca con cinco dedos.
Plan de lección 3 para jardín de infantes "Movimiento de los dedos" Los juegos con los dedos adecuados para niños pequeños son una actividad que utiliza las manos y el cerebro juntos. Los niños recitan canciones infantiles, hacen movimientos con las manos y piensan en historias, lo que no solo los hace felices, aprende conocimientos, sino que también estimula el cerebro y promueve el desarrollo de la inteligencia.
Gran Manzana 1
Yo (señalándome a mí mismo, expresión exagerada)
Esta es una gran manzana.
A todos los niños les gusto. (Señale con el dedo índice a la persona que está delante)
Primero lávese las manos. (Lávate las manos)
Si tienes las manos sucias, (señala con el dedo índice derecho la palma de tu mano izquierda)
No me toques. (Agita tu mano derecha para expresar "no")
Llovizna 2
Llovizna, (el dedo tiembla de abajo hacia arriba)
Déjalo suavemente, ( el dedo tiembla de arriba a arriba) balanceándose hacia abajo)
Muñeca de primavera, crece rápidamente.
Capullo, (cruza las manos)
Florece, (muestra las flores)
Tiene una sandía grande. (Como una sandía)
Elefante 3
Dos pequeños elefantes caminan a lo largo del río (pulgares hacia arriba, puños y nudillos uno frente al otro con los cuatro dedos restantes, los pulgares se mueven hacia adelante y hacia atrás) alternativamente 4 veces).
Levanta la nariz y asiente (asiente con el pulgar cuatro veces)
Como un par de buenos amigos (pulgar hacia arriba, otros cuatro dedos formando puños uno frente al otro)
Dar la mano cuando se reúnan. (Manos cruzadas)
Construyendo la Casa 4
Conejito, (las manos tienen forma de conejo)
Sosteniendo un martillo. (Agita el puño a izquierda y derecha)
Ding, ding, ding, (extiende tu mano derecha y golpea con tu mano izquierda)
Construye una casa. (Pon tus manos en la cabeza para formar un triángulo)
Manita N° 5
Tengo un par de manos pequeñas, (extiende dos manos pequeñas y aplaude dos veces)
Conviértete en una estrella titilante, (abre y cierra el puño dos veces)
Conviértete en un molino de viento, (cruza los dedos, gira la muñeca de izquierda a derecha)
Conviértete en mariposa, vuela y vuela. (Pulgares superpuestos, cuatro dedos juntos, doble el dorso de la mano hacia adelante dos veces para formar alas de mariposa)