Resumir y clasificar los puntos de conocimiento de las matemáticas de la escuela secundaria.
Índice Puntos de conocimiento de matemáticas para el primer grado de la escuela primaria
Puntos de conocimiento de las matemáticas para los estudiantes de primer grado de la escuela primaria
Puntos de conocimiento de las matemáticas para el Primer grado de la escuela secundaria superior
Estilo de aprendizaje de matemáticas de primer grado
Comprensión de los puntos de conocimiento matemático 1. Número de personas en el primer grado de la escuela primaria
(1) Contar, leer y escribir
(2) Tamaño específico (" >, ordenar
( 3) Composición numérica
(4) Números cardinales y números ordinales
2.0 Comprensión: significa no, significa punto de partida
3.
Cálculo de suma: comprenda el significado y conozca el signo más
Cálculo de resta: comprenda el significado y conozca el signo negativo
Cálculo de correlación (dentro de 5): cálculo de suma y resta del 0.
Ejercicios de suma y resta del 1 al 5:
1 + 3 =( )1 + 1 =( )3 - 3 =( )2 + 3 =( )
4 - 4 =( )3 - 3 =( )3 - 1 =( )2 - 2 =( )
1 + 1 =( )3 + 1 =( )2 + 3 =( )1 + 4 =( )
1 + 2 =( )3 - 2 =( )4 - 3 =( )2 - 2 =( )
1 + 1 =( )2 - 1 =( )3 - 1 =( )4 + 1 =( )
2 - 2 =( )4 - 2 =( )3 - 3 =( )2 + 3 =( )
4 - 3 =( )2 + 2 =( )3 - 2 =( )2 + 2 =( )
4 - 4 =( )3 - 1 =( )2 + 2 =( )3 - 2 =( )
4 - 4 =( )2 + 3 =( )3 + 1 =( )3 + 1 = ( )
1 - 1 =( )4 - 3 =( )4 - 1 =( )4 + 1 =( )
3 + 1 =( )1 + 2 = ( )4 - 2 = ( )2 - 2 =( )
3 - 1 =( )3 + 1 =( )4 + 1 =( )1 + 1 =( )
2 + 2 = ( )1 - 1 =( )3 + 1 =( )2 + 1 =( )
4 + 1 =( )4 - 4 =( )2 + 1 =( )3 + 2 =( )
2 + 2 =( )4 + 1 =( )1 - 1 =( )2 + 3 =( )
1 - 1 =( )3 + 2 =( )4 + 1 =( )1 - 1 =( )
2 + 3 =( )1 - 1 =( )1 - 1 =( )3 + 1 =( )
El punto de conocimiento de matemáticas de primer grado para los estudiantes de primaria es 1, sumando + sumando = suma 2, minuando = diferencia.
Suma = apéndice + diferencia del apéndice = negativo
Aumento total = otro aumento menos la diferencia = menos
Otro sumando = suma Minuendo = diferencia del minuendo
Diferencia + menos = menos
Menos = diferencia + menos
3. El primer número de un número contando desde la derecha Un bit es un número (que representa varios). 1).
El segundo puesto es diez. (Significa decenas) El tercer lugar son centenas. (es decir, cientos)
Tanto la lectura como la escritura comienzan en un nivel alto. Leer es escribir palabras y escribir es escribir palabras matemáticas.
Escribe una palabra matemática antes de cada una y una palabra en inglés después de cada una.
4.?︸La siguiente es la suma calculada por suma. (+)
? ︸Lo anterior es la parte de la solución, calculada por resta.
(-)
5. Descubre cuánto mayor es el número grande que el número decimal y usa la resta para calcular. (-)
Para saber cuánto menos es un decimal que un número grande, usa la resta para calcular. (-)
Número grande = decimal + decimal extra = decimal extra = decimal extra = número pequeño y grande
6. 1 hora = 60 minutos 60 minutos = 1 hora 1 minuto = 15 minutos.
Cuando el minutero señala las 12, es la hora completa, y cuando el horario señala los números, es la hora.
Cuando el minutero señala el 6, es media hora, y cuando el horario pasa por los números, es media hora.
7. Inventa diez canciones: Los niños aplauden y todos cantan diez canciones, nueve como una, ocho como dos, siete como tres como seis como cuatro y dos o cinco como diez.
Método diez veces: divide todos los decimales y redondea los números grandes. División de números grandes y redondeo de decimales.
8. Problemas escritos de gráficas: primero descubre las condiciones y problemas conocidos y luego decide usar la suma y la resta. Finalmente, recuerda escribir tu respuesta.
Descubre qué es * * * y agrégalo. (+)
Averigua qué queda, qué queda, cuánto queda y calculalo mediante resta. (-)
9. 1 yuan = 10 jiao 1 jiao = 10 puntos 1 yuan = 100 puntos.
10, intercambia las posiciones de los sumandos, lo mismo.
Punto 1 de conocimiento de matemáticas de primer grado: reconozca el reloj, la hora y los minutos. Primero mire qué hora ha pasado y luego mire el minutero Cuándo y cuándo juntos, diga la hora. rápidamente.
2. Busca los patrones cambiantes de los gráficos. Puedes pensar en el aumento o disminución de formas, colores y números.
3. Hay reglas entre series. Observe los cambios en los números adyacentes y encuentre el patrón mediante el cálculo. Los datos detrás son muy claros.
4. Existen métodos para datos estadísticos. Cuente un punto a la vez, marque mientras cuenta y complete el cuadro después de contar los números.
5. Sumar y restar números de dos dígitos a números de un dígito y decenas enteras Niños, tengan en cuenta que los símbolos numéricos deben verse claramente y se deben sumar y restar los mismos números.
6. Al convertir RMB de gran denominación en RMB de pequeña denominación, piense en la composición de los números. El RMB que desea imprimir contiene varias denominaciones pequeñas de RMB.
7. El número mínimo de dos dígitos es 10, y el número de dos dígitos en el terreno es 99.
Números de dos cifras de 8,10 cifras y números de tres cifras de 100 cifras.
9. Encuentra un sumando, luego suma o resta el otro sumando. Encuentra el minuendo y suma o resta la diferencia.
10, ¿cuál es la razón entre los dos números? Utilice la resta para encontrar diferencias, la suma para encontrar números grandes y la resta para encontrar decimales.
11, se pueden sumar o restar tres números para formar diez. Si puedes sumar diez, cuéntalos primero. Al sumar un número de dos dígitos a un número de un dígito, primero mire el dígito de las unidades para determinar si hay acarreo y luego determine el dígito de las decenas.
12. La escritura de los números también comienza desde la posición alta, y quien tiene el número escribe el número. No hay nadie excepto espacios, así que escribe cero para ocupar los espacios.
13. Para la proporción de dos números, primero mira los dígitos para comparar. Si hay más dígitos, los dígitos que comienzan desde el dígito superior serán iguales.
14, el bebé digital es realmente maravilloso, los dígitos son diferentes, el número de diez es decenas y el número de uno es varios.
15. La razón de dos números similares se puede describir diciendo que el número grande es mayor que el número decimal y el número decimal es menor que el número grande.
El método de aprendizaje de matemáticas de secundaria es 1, que enfatiza el cultivo de hábitos de estudio.
Los niños acaban de ingresar al primer grado y tienen que aprender a lidiar con muchas cosas por sí mismos, como empacar las mochilas escolares, preparar las herramientas escolares para el día siguiente y (los padres deben preparar material de oficina para sus hijos). niños: bolígrafos, reglas, cuaderno de ejercicios, goma de borrar). Es inevitable que al principio los niños se olviden de traer sus libros de matemáticas y estuches. Realmente es una pérdida de tiempo que los padres los despidan, pero como buen padre, no volverá a suceder. Permitirán que los niños aprendan gradualmente a manejarse por sí mismos y a desarrollar el hábito de preparar cuidadosamente todo el material escolar.
Algunos niños son descuidados por naturaleza y se olvidan de traer esto o aquello, por lo que antes de salir, sus madres les dicen repetidamente que no olviden sus cuadernos y llaves... Los niños pueden dejar sus cosas en a casa mientras ellos aceptan con impaciencia. Una madre amorosa hizo precisamente eso. Puso una nota llamativa en la mochila del niño: Mira, ¿has traído todo? Si este es el caso, dile adiós a tu madre. Puede que este método no sea práctico para todos, pero puede darnos algo de inspiración.
La formación del formato de los deberes también es un aspecto del cultivo de hábitos de estudio. Los estudiantes deben usar un libro de matemáticas para practicar la escritura de números y fórmulas.
Por otro lado, los hábitos de estudio son completar los deberes a tiempo. Hay muy pocos trabajos escritos en el primer año de secundaria, pero hay algunas actividades prácticas y trabajos orales de lectura, expresión oral y cálculo. Preste atención para recordarles a los niños que lo completen con cuidado. Especialmente en los dos primeros meses de escuela, los padres nos tomaremos un tiempo todos los días para escuchar a nuestros hijos y verlos realizar operaciones prácticas. Sólo así los niños podrán desarrollar gradualmente buenos hábitos de tarea.
2. Preste atención al cultivo de las habilidades informáticas de los niños.
La suma y resta hasta 20 es un conocimiento básico muy importante que los niños deben aprender bien y poder alcanzar el nivel de cálculo competente. El requisito de velocidad final es de aproximadamente 8 preguntas de cálculo paso a paso por minuto (refiriéndose a números directos), con una tasa de precisión del 90-95%. Debido a las diferentes bases de los niños, existen ciertas diferencias en la capacidad de cálculo y la velocidad entre los diferentes niños. Para reducir esta brecha, no es objetivo practicar solo una clase de matemáticas todos los días, por lo que también se necesitan padres.
Hay muchas formas de practicar el cálculo, como hacer tarjetas para que los niños practiquen de forma independiente, hacer las tareas del hogar, sacar a los niños a jugar, etc. O podría ser en forma de libro: ¿Se puede perforar una cueva? ¿Puedes saltar sobre cada tocón de árbol? .....Al mismo tiempo, debemos prestar atención a las razones por las que los niños cometen errores de cálculo, ya sea por descuido o por problemas con sus métodos de cálculo. Sin embargo, es necesario evitar ejercicios de práctica aburridos, decenas de preguntas todos los días y castigar los errores acabará con el interés de los niños por aprender matemáticas.
De estos, si sumas unos cuantos, obtienes una docena y las correspondientes restas. Deje que los niños usen palos de madera y otras herramientas de aprendizaje para hacer un péndulo y hablar sobre ideas de cálculo.
3. Entender las matemáticas basadas en la vida y dejar que los niños crezcan en los juegos.
Algunos conocimientos matemáticos son relativamente abstractos y fáciles de confundir. Los padres debemos prestar atención a crear situaciones de vida para nuestros hijos para que puedan comprender el conocimiento a través de la experiencia práctica. Por ejemplo, la comprensión de "izquierda y derecha" es una dificultad para que los niños aprendan este semestre. Algunos niños necesitan mucho tiempo y proceso para dominar correctamente el izquierdo y el derecho. Los padres deben ser pacientes, fortalecer la comprensión de sus hijos sobre las manos izquierda y derecha en la vida y guiarlos para distinguir la relación izquierda-derecha entre los objetos. Al mismo tiempo, también debemos prestar atención a un objeto de referencia, como cómo distinguir los lados izquierdo y derecho de la persona opuesta cuando dos personas se enfrentan.
Cuando el tiempo lo permite, es posible que los padres deseemos jugar juegos matemáticos con nuestros hijos para promover su desarrollo en matemáticas, cognición, comprensión espacial, imaginación, etc. A través de esos juegos con fines de entrenamiento, porque en los juegos, los niños pueden expresar libremente y sin presión sus sentimientos internos y encontrar respuestas a las preguntas. Cuando los niños infiltran la esperanza de "éxito" en el juego, trabajarán duro de mala gana. Del juego en sí al aprendizaje. Por ejemplo, en el "juego de adivinanzas" del libro, una persona piensa en los números en su mente y la otra adivina y ajusta constantemente la respuesta de acuerdo con las indicaciones hasta que la suposición sea correcta. Este juego puede desarrollar las habilidades de razonamiento de los niños. Los padres pueden jugar con sus hijos por etapas. Actualmente pueden adivinar números hasta el 20. El próximo semestre podremos hacer una suposición en el rango de 100.
Resumir y organizar artículos relevantes sobre puntos de conocimiento relacionados con matemáticas de primer grado;
★Resumen de puntos de conocimiento obligatorios en matemáticas de primer grado.
★Recopila y resume los puntos de conocimiento de las matemáticas de primer grado.
★ Clasifica los puntos de conocimiento de matemáticas de primer grado.
★Cotejo de puntos de conocimiento de matemáticas de primer grado
★Cotejo de puntos de conocimiento de matemáticas de primer grado
★Cotejo de puntos de conocimiento de matemáticas de primer grado
★Resumen de los puntos de la prueba de matemáticas de primer grado
★Resumen de los puntos de conocimiento de matemáticas de primer grado
★Recopilación de puntos clave y difíciles en matemáticas de primer grado
★Guía del método de aprendizaje de matemáticas de primer grado
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