Plan de lección de clase media de jardín de infantes "Estrellas"

Como maestro desinteresado de la gente, a menudo necesita utilizar planes de lecciones. Con la ayuda de planes de lecciones, puede mejorar eficazmente su capacidad de enseñanza. Entonces, ¿cómo deberíamos escribir planes de lecciones? El siguiente es el plan de lecciones de clase media del jardín de infantes "Stars" que compilé cuidadosamente para su referencia. Espero que pueda ayudar a los amigos necesitados. Plan de lección 1 para jardín de infantes y clase media "Stars"

Objetivos de la actividad:

1. Aprender a dominar múltiples posiciones de las manos de baile, como directamente arriba, directamente debajo y de lado en la situación.

2. Intenta utilizar movimientos para mostrar las estrellas centelleantes y traviesas.

3. Experimentar la alegría de la interacción maestro-niño en actividades musicales.

4. Sobre la base del aprendizaje de la interpretación de las canciones, combinado con la trama del juego, preste atención a los movimientos cambiantes a medida que cambia la música.

5. Cultivar el sentido del ritmo musical de los niños y desarrollar su expresividad.

Preparación de la actividad:

Material didáctico: música

Asientos: sentarse en círculo

Proceso de la actividad:

1. La escena es emocionante e interesante, y al principio puedes sentir la música.

1. Recuerdos: Niños, ¿habéis visto estrellitas? ¿Cómo son las estrellas?

2. Escuchar: Por la noche, salió un grupo de estrellitas lindas y traviesas, escuchemos juntos. (Los niños escuchan música mientras escuchan la narración del profesor)

2. Preparación del juego y aprendizaje de las posiciones de las manos para bailar.

(1) Conocer la orientación y aprender las posiciones de las manos.

1. Pregunta: ¿Quién sabe cómo parpadean las estrellas de la historia?

2. Demostración: El profesor levanta la mano directamente arriba para guiar la primera frase: Hay una estrella directamente arriba. (Guía a los niños para que hagan lo mejor que puedan)

¿Dónde más hay una estrella? (Directamente arriba, directamente abajo, nivel lateral, oblicuamente arriba, oblicuamente abajo)

3. Practica: Te diré la dirección, y tú la mostrarás y verás quién puede encontrarla correcta y rápidamente.

(1) Dijo la maestra lentamente, y los niños lo buscaron.

(2) El maestro utiliza el tarareo para ayudar a los niños a captar la dirección y también para allanar el camino para movimientos coordinados posteriores. Esta vez buscaba una dirección y un movimiento que me gustara.

4. Juego: Busquemos juntos las estrellas del cielo. (Encuentra las estrellas en la música).

(2) Juegos cooperativos para mejorar la experiencia.

1. Primera cooperación: flashear juntos.

Las estrellas tienen muchos buenos amigos. ¿Quién es tu buen amigo? Date la vuelta y brilla cara a cara con tu mejor amigo.

2. La segunda cooperación: parpadea alternativamente. Después de que se enciende uno, el otro se enciende nuevamente. (Interacción maestro-estudiante, interacción estudiante-estudiante)

Estábamos brillando juntos hace un momento. A continuación, las estrellas traviesas se turnarán para brillar alternativamente. Los maestros y los niños lo probarán primero. Dos buenos amigos lo intentan de nuevo.

3. Completa la actuación y experimenta la diversión de la actividad.

1. Aprende a girar en círculos: ¡Las estrellas también tienen que jugar con la Hermana Luna! ¿Qué juego estás haciendo? escuchar.

2. Crea posiciones para dormir: ¿Cómo duermen las estrellas? (Acciones creativas infantiles)

3. Interpretación completa: Llega al final, sale el sol y las estrellas están cansadas después de jugar toda la noche. Plan de lección 2 para jardín de infantes y clase media "Stars"

Objetivos de la actividad:

1. Sentir la melodía de la música de Little Stars, percibir inicialmente el ritmo musical de 4/4 y consolidar el Estabilidad del ritmo de los niños.

2. Intenta crear movimientos corporales de acuerdo con la melodía de la música y convierte los movimientos corporales en movimientos de manipulación de accesorios para interpretar el ritmo, las frases y las emociones de la música.

3. Exprésate con valentía y muéstrate en los juegos musicales.

4. Ser capaz de cantar las melodías de Little Star con precisión, enunciar con claridad y poder cantar con valentía frente a un grupo.

5. Interesado en actividades musicales y sentirse feliz cantando y tocando.

Preparación de la actividad:

Todos tienen un puntero láser.

Proceso de la actividad:

1. Familiarizarse con el entorno y saludar.

1 1 5 5 1 6 6 5-1 4 4 3 3 1 2 2 1-11 Hola profesora invitada~ Hola niño~

2. Mira" Disfruta la música de las actuaciones de "Xingxing" una por una

(1) Historia: El pequeño Xingxing realmente quiere convertirse en una estrella fugaz. La madre de Xingxing dijo: Debes tener la habilidad el primer día, debes poder hacerlo. Parpadea. El segundo día, debes poder parpadear. Dios mío, baila en círculos 4 veces. El tercer día sudé mucho y tuve que ducharme para sentirme fragante. Me convertí en una estrella fugaz. Echemos un vistazo a cómo la madre estrella se convirtió en una estrella fugaz.

(2) La maestra ilumina la pared con una linterna junto con la música y los niños disfrutan de la música en su conjunto.

Pregunta: ¿Cómo se convirtió Star Mother en una estrella fugaz?

3. Los niños usan sus cuerpos para interpretar la historia: se familiarizan con la trama uno por uno y experimentan la música en secciones (el sonido de la música debe ser más pequeño; música de fondo una por una).

Introducción: Ven, ayudemos al pequeño Xingxing a aprender habilidades.

A. Parpadeo:

Introducción: Primero tenemos que enseñarle a Little Star a parpadear. ¿Pueden tus manitas convertirse en ojos grandes? ¿Cómo parpadeas?

B. Danza en círculo:

Introducción: Vaya, mis ojitos se han iluminado. Bailemos en círculo. ¿Cómo bailarás en círculo? (Danza en círculo musical)

C. Tomar una ducha:

Oh, estoy sudando, tomemos una ducha. (Music Shower) D Meteor: Escuche (Music Meteor) - Meteor.

4. Los niños y profesores realizaron la actuación rítmica "Estrellita" e interpretaron la música completamente uno por uno.

Introducción: Los niños son geniales, han aprendido las habilidades de Little Star, y Little Star nos invita a bailar juntos.

Pon la música "Little Star" y el profesor utilizará la varita mágica para hacer una demostración en el mapa junto con la música, y los niños apreciarán la música en su conjunto.

5. Juego de la Danza de la Estrella - Los niños operan la varita mágica para familiarizarse con la melodía en secciones.

(1) Introducción: Justo ahora, todos ustedes se convirtieron en hermosas estrellas fugaces. Pedí un deseo y les di a todos un regalo mágico.

(Muestre la varita mágica)

(2) La maestra le da a cada niño una varita mágica, y los niños operan la varita mágica para realizar la danza de las estrellas.

①Aprende a usar la varita mágica. ¿Puedes conjurar pequeñas estrellas?

②Con la música "Little Star Variations", profesores y niños utilizan varitas mágicas para realizar la danza de las estrellas.

③El bebé meteorito sale de la sala de actividades.