Lección 19 del segundo volumen de idioma chino de séptimo grado "Observando la danza"
Capítulo 1: Objetivos de aprendizaje de la observación de danza:
1. Apreciar y sentir la belleza de la danza, el texto y la cultura a través del autoestudio.
2. Comprender la relación entre el arte y la vida.
3. Comprender algo de la cultura y el arte indios.
Proceso de aprendizaje:
Primero, introducción:
A muchos estudiantes les gusta dibujar. Canto; algunos estudiantes tienen experiencia en instrumentos musicales o danza, y tienen ciertas habilidades de apreciación artística. Antes de clase, disfrutemos de un baile. Por favor díganos de qué país es (toque una pieza de música india).
La música y la danza de diferentes países y regiones pueden reflejar diferentes costumbres culturales. Por ejemplo, nuestra vecina India siempre ha sido famosa por sus canciones y bailes únicos. Siguiente, segunda, primera lectura, percepción general:
(La profesora lee el texto completo, hablando a un ritmo un poco más lento.)
Piensa en ello, describiendo a las bailarinas indias de las hermanas Kalama. ¿Cómo describir la maravillosa danza de las bailarinas indias de las hermanas Kalama?
Sección 22)
El texto de este artículo es muy bonito y hay algunas palabras nuevas. Por favor consúltelo.
Comenta para leer tú mismo el texto completo. Al leer, puede utilizar líneas rectas para delinear las palabras que no comprende y puede buscarlas en un diccionario o diccionario. Utilice líneas onduladas para delinear palabras, oraciones y párrafos que crea que son buenos.
En tercer lugar, estudia el texto:
1. Pronunciación y ortografía.
2. Este artículo describe la belleza de la danza india. ¿Qué oraciones o párrafos del ensayo ilustran la belleza de la danza? -Versículos 2-6
-Versículos 13-18.
Entiende que estos párrafos muestran la belleza de las hermanas Karama en cuanto a vestimenta, posturas, expresiones, movimientos, etc.
Bailar.
4. Análisis de lectura:
(Encuentra oraciones o párrafos maravillosos y piensa detenidamente)
1. Pregunta para pensar 1:
Piensa. sobre retórica y expresión, y comentar brevemente los méritos de estas frases. ——Vívidas metáforas, paralelismos, citas y otras técnicas retóricas representan vívidamente la danza y la postura del bailarín, así como la admiración del autor.
——La combinación de descripción frontal y descripción lateral muestra la belleza de la danza desde múltiples ángulos, despertando la imaginación y la asociación de los lectores.
2. Prueba 2:
¿Puedes citar frases del artículo, añadir tu propia comprensión y hablar sobre qué es la danza? ¿O cuál es el contenido principal de la danza india?
——Utilizando movimientos rítmicos como principal medio de expresión, también se puede expresar la naturaleza, etc., generalmente acompañado de música.
Versículos 17 y 18)
Tres
Pregunta 1:
¿Por qué el yo de 17”?
¿Puede llegar al reino de la belleza Pregunta 2:
¿Por qué entiendes su cultura después de ver su baile?
(En voz alta) Leyendo la parte 19)
Primero de. En definitiva, los intercambios artísticos pueden mejorar el entendimiento mutuo y la comunicación entre varios grupos étnicos del mundo, por lo que "ver la danza de las hermanas Kalama hace que la gente sea profundamente consciente de la hermosa y antigua cultura y el arte de la India". En segundo lugar, todos los artistas destacados absorben nutrientes de su propio suelo cultural, y las hermanas Kalama son iguales, "absorbiendo los alimentos proporcionados por la Madre Tierra". Sin la influencia de la larga cultura de la India, sin la connotación de la historia cultural india, la danza de las hermanas Kalama no será así. hermoso.
4. Introducción multimedia a la religión y la cultura indias
-Aunque la India es un país capitalista, la religión es muy poderosa, por eso se dice que la India es un país. Casi todas las formas y contenidos culturales y artísticos de la India también se ven afectados por esto, y la mayoría de ellos se expresan en actuaciones. Lo mismo ocurre con la danza de las hermanas Kalama. tienen sus significados simbólicos en la religión india.
Por tanto
5. Ejercicio:
Pensamiento extendido uno:
Citando el texto original, ¿por qué la danza de las hermanas Karama puede ser tan conmovedora?
——El texto original de las secciones 19 y 20: “La hermosa y antigua cultura y arte de la India: la danza, la música, las esculturas y las pinturas son como ramas del mismo baniano, colgando bajas y arraigados en la tierra. Continuaremos cultivándolos”.
Pensamiento ampliado 2:
La escritura de este artículo es hermosa y vale la pena leerla nuevamente. ¿Puedes decirme por qué la abuela Bing Xin puede escribir artículos tan hermosos, tan conmovedores como el baile de las hermanas Karama, combinados con tus propios sentimientos o experiencias de vida?
-Personalmente creo que lo primero puede ser
En segundo lugar, ha obtenido una nutrición muy valiosa a través de su incansable estudio de literatura y otros aspectos.
En tercer lugar, por su diligencia. He estado escribiendo sin descanso.
6. Lectura comparada:
Belleza.
Resumen: No importa qué carrera quieras seguir en el futuro, siempre debes prestar atención a la observación y el aprendizaje, incluso si estás con otras personas. Nuestra cultura china es tan extensa y profunda como la cultura india y es una parte importante del patrimonio cultural mundial. Sólo apreciando, amando, aprendiendo y promoviendo estas excelentes culturas podrán los jóvenes del siglo XXI convertirse verdaderamente en personas modernas de alta calidad y crear una civilización moderna mejor.
Capítulo 2: Objetivos didácticos de la observación de danza
Conocimientos y habilidades
1. Acumular "silencio, vergüenza, decoro, desprecio, soberbia, belleza suprema", Esfuerzo" y otras palabras.
2. A través del texto, podemos percibir el arte de la danza india desde una perspectiva literaria y enriquecer la alfabetización cultural.
Proceso y método
1. Siente el encanto sutil del lenguaje en el artículo y aprende a utilizar metáforas, paralelismos y otras técnicas retóricas.
2. Siente la "belleza voladora" del arte de la danza y mejora tu capacidad de apreciación del arte.
3. Intenta descubrir cómo el artículo utiliza el lenguaje para expresar imágenes artísticas.
Actitudes y valores emocionales
Guiar a los estudiantes para que contacten y absorban ampliamente excelentes culturas extranjeras, amplíen sus horizontes y cultiven su temperamento.
Enfoque en la enseñanza
Apreciar descripciones lingüísticas hermosas y vívidas.
Dificultades de enseñanza
Dificultades de enseñanza: Cultivo inicial de la capacidad de los estudiantes para sentir, apreciar y crear belleza, y formar su propia estética y valores.
Métodos de enseñanza
1. Leer en voz alta. Este artículo tiene un lenguaje hermoso, texto rico y metáforas repetidas, mostrando vívidamente la exquisita danza de las hermanas Karama, brindando a las personas un disfrute estético dual del lenguaje y las imágenes de la danza. La enseñanza en el aula debe guiar a los estudiantes a leer repetidamente, saborear profundamente y mejorar su capacidad de percepción del lenguaje.
2. Asociación e imaginación. Bing Xin utilizó sus magníficas habilidades lingüísticas para transformar las elegantes posturas de baile de las hermanas Karama en imágenes visuales vívidas y perceptibles. Para comprender y captar profundamente el significado del texto, debemos estimular la rica imaginación de los estudiantes y comprender profundamente la connotación del lenguaje corporal.
Material didáctico
Documentos de demostración
Disposición de clases
1 período de clase
Concepto de diseño didáctico
Lea en voz alta para comprender el significado del texto y estudiar las maravillosas oraciones. La transferencia de conocimientos amplía el aula y enriquece la alfabetización.
Proceso de enseñanza
Primero, guía el diseño
Aprecia atentamente estas dos imágenes y un baile, y luego intenta expresar tus sentimientos. (Los estudiantes intentan decir) Pero muchos estudiantes se avergüenzan cuando se nos pide que describamos este maravilloso disfrute con palabras. Entonces, ¿cómo expresar con palabras este disfrute artístico? Los estudiantes no necesitan preocuparse. Hoy disfrutemos de un baile que lee el texto. Creo que todos ganarán mucho.
(Escritura en pizarra, autor)
Segundo, presentación multimedia de los objetivos de aprendizaje (lectura para toda la clase)
1. Acumular vocabulario y comprender las características de la danza india. .
2. Saborear las frases que describen la danza en el texto y sentir la "belleza de volar" en el arte de la danza.
3. Experimente el encanto sutil del lenguaje en los artículos, aprenda a usar un lenguaje hermoso y una retórica inteligente para expresar imágenes visuales y mejore su apreciación artística y sus habilidades de aplicación práctica en chino.
3. Prueba previa (Método: Presente en grupos, el líder del equipo organiza que los miembros del grupo divida el trabajo;)
1. , el profesor suplirá las deficiencias.
)
Bing Xin (1900.10-1999.2), anteriormente conocida como (Xie Wanying), seudónimo de Bing Xin, nació en Changle, Fujian, y es una famosa escritora y escritora infantil moderna. Durante el Movimiento del Cuatro de Mayo comenzó a escribir novelas y poemas. Su lenguaje en prosa es fresco y hermoso, y tiene su propio sistema. Se llama "Estilo Bing Xin" y tiene una gran influencia. Muchas obras han sido traducidas al inglés, francés, japonés, ruso y otros idiomas. Sus obras principales incluyen "Para un joven lector", "Para un joven lector otra vez" y la colección de poesía "Spring Water and Stars".
2. Presta atención a las palabras en negrita.
Arruinándose ante la situación todopoderosa.
Muy guapa y joven, Huaman
La falda plisada va perfecta para todo.
(2) Interpretación (sugerencia: puedes usar cuestionario)
Sé fiel a tu naturaleza: Has logrado resultados notables en lo que haces.
Explicación: Solía referirse a las posturas en las artes marciales, refiriéndose generalmente a medios y técnicas.
Omnipotente: describe extremadamente poderoso.
Tranquilo y solemne.
Excelente belleza: muestra plenamente la belleza de los modales.
Jinghong: Un cisne volador, que describe la postura ligera de una mujer hermosa.
Frunce el ceño: El ceño fruncido expresa tristeza.
Adecuado: apropiado; ajuste perfecto.
Cuarto, exploración cooperativa
1. Ingrese el texto, lea los párrafos naturales del 1 al 10 en voz alta y libremente, y discuta los siguientes temas (piense de forma independiente primero, luego estudiar).
(1). El autor no puede expresar sus sentimientos.
(2) Lo que el autor quiere decir es la frase que siente
(3) La frase que el autor intenta expresar sus sentimientos es
2; Esta La belleza de "Flying Beauty" conmocionó el corazón del autor. ¿Cuál crees que es la belleza del baile de las dos hermanas? (Demostración grupal: 1. Una persona decide el ángulo; encontramos que la "belleza" está arriba;
2. Lea la oración de la manera que le guste a su grupo; 3. Simplemente analice la oración solo.)
5. Extensión intensiva
¿Por qué pueden realizar bailes tan bonitos?
6. Prueba estándar (algunos estudiantes se lucieron en clase; después de clase, escribieron una breve composición de 200 a 300 palabras en el cuaderno de ejercicios)
Aprecia el "Espíritu de gorrión" de Yang Liping. " ”, aprende a escribir textos y a utilizar palabras hermosas y una retórica inteligente para describir la belleza que admiras. (Se aceptan palabras, oraciones y fragmentos).
Siete. Resumen del curso
En esta clase, seguimos sintiendo las hermosas palabras y la hermosa danza. Finalmente, vistamos nuestros corazones de admiración y gratitud como flores rojas y dedicémoslas a los estudiantes presentes, a los profesores en clase, a las hermanas Karama y a la abuela Bing Xin. Gracias a la hermana Kalama por su hermoso baile, a la abuela Bing Xin por su magnífico lenguaje y escritura, al maestro Yang Liping y a todas las cosas hermosas de este mundo. ¡Les deseo a todos un día maravilloso como bailar!