Excelente plan de lección "Actividades de enseñanza e investigación" de "Los viajes de Man Jing"

(1) Leer repetidamente, comprender el contenido del texto y acumular vocabulario chino clásico.

(2) Aclarar el nivel de escritura del paisaje y apreciar la delicadeza de la descripción.

(3) ¿Apreciar el paisaje tranquilo, fresco y hermoso de principios de primavera y sentir al autor? ¿Qué pasaría si escaparas de la jaula? Estado de ánimo agradable.

Disposición de clases

2 clases

Enfoque de enseñanza

1. Lea el texto y sienta el hermoso paisaje primaveral descrito en el texto.

2.Comprender los pensamientos y sentimientos expresados ​​en la obra.

3. Aprenda métodos de escritura de paisajes vívidos.

Dificultades de enseñanza

1. ¿Qué revela el artículo del autor? ¿Las flores de durazno y ciruelo de la ciudad están preocupadas por el viento y la lluvia, y las flores del bolso del pastor florecen en el arroyo en primavera? Tipos de filosofía de vida.

2. Aprende a captar las características de una escena y describirla.

Proceso de enseñanza

Primero, la introducción del nuevo plan de estudios

Guía a los estudiantes para que revisen las hermosas frases que describen la hierba primaveral, las flores primaverales y la lluvia primaveral en el libro de Zhu Ziqing. prosa "Primavera" e introduce una nueva lección: en las obras de Zhu Ziqing, la primavera en el sur es nutritiva y embriagadora. Entonces, ¿cómo es la primavera en el norte? ¡Hoy, sigamos al escritor de la dinastía Ming, Yuan Hongdao, y sintamos la tranquila atmósfera de principios de primavera en Yandi! (Asunto, autor, dinastía de la escritura en pizarra)

Sobre el autor:

Yuan Hongdao, nativo de la dinastía Ming. Fue una de las figuras importantes que se opuso al movimiento de restauración literaria a finales de la dinastía Ming. ¿Facción policial? Los miembros vivieron principalmente en el período Wanli, representados por los tres hermanos Yuan Zongdao, Yuan Hongdao y Yuan Zhongdao. Su lugar de origen es la Oficina de Seguridad Pública de Huguang, ¿es conocido en todo el mundo? ¿Facción policial? Sus pensamientos literarios incluyen principalmente: primero, se oponen a la herencia y abogan por el cambio común. La gente cree que la literatura debería cambiar con el desarrollo de los tiempos. El segundo es expresar el propio espíritu y no ceñirse a ningún modelo. Creen que la literatura debe expresar sentimientos verdaderos. El tercero es hacer hincapié en las novelas populares y promover la literatura popular.

Yuan Hongdao nunca ha estado interesado en su carrera oficial. En el vigésimo año del reinado de Wanli (1592), ganó el título de Jinshi pero no quiso ser funcionario. En cambio, fui a visitar a los profesores para estudiar y viajar. Una vez renunció como magistrado del condado de Wuxian y viajó por Suzhou y Hangzhou. Escribió muchas notas de viaje famosas, como "Tiger Hill" y "First Tour to the West Lake". Tiene un amor natural por los paisajes naturales e incluso se aventura a escalarlos. En "Escalando la montaña cerca del agua", sus pensamientos se liberaron, su personalidad fue promovida y su entusiasmo por escribir fue particularmente alto. El lenguaje de las obras de Yuan Hongdao es fresco y animado, y el contenido describe principalmente la vida de ocio de la clase literaria feudal. Algunos capítulos reflejan los sufrimientos del pueblo y critican la realidad política de aquella época.

Antecedentes de la escritura

En el año veintiséis de Wanli en la dinastía Ming (1598), Yuan Hongdao recibió una carta de su hermano Yuan Zongdao, que estaba trabajando en Beijing, preguntándole para ir a Pekín. Tuvo que frenar su interés en viajar y vino a Beijing, donde obtuvo la Cátedra Shuntianfu (ahora Beijing). En el segundo año, fue ascendido a profesor asistente del Imperial College. Este artículo fue escrito esta primavera.

Explicación del título:

Manjing es un lugar muy discreto en los suburbios del noreste de Beijing, no es una gran atracción. Atrae a muchos turistas, principalmente porque tiene un pozo antiguo inusual. ¿El pozo está más alto que el suelo, el manantial está más alto que el pozo y nunca cae? .

En segundo lugar, la experiencia de lectura

1? Según las notas, los estudiantes intentan leer el texto por sí mismos, eliminar las barreras de pronunciación y tratar de encontrar pausas en las oraciones. Marcar:

① Notación fonética adicional:

¿Qué (zh?) bun (j? Hu? n) se aprovecha de (l) marido (f?) ¿Se meterá en problemas si ¿No sabe nadar?

? (l? Yo)

(2) Pausa de frase difícil:

Claro como el cristal/como la apertura de un espejo/y la luz fría salió de la caja al principio, como el rostro de una muchacha hermosa/ Y el principio del moño se barre

No hay primavera hasta que comienza/fuera de los suburbios/antes de que comience, pero también lo hace/el citadino/desconocido.

Mi marido/no sabe nadar/y Xiaoran está entre rocas y vegetación, pero/yo también.

Yu Zhiyou/comenzará a partir de ahora.

2. Escuchar el modelo de voz leer y dominar la entonación y el ritmo.

3. Ponga música de fondo y pida a un alumno que lea junto con la música, y el profesor y los alumnos comentarán juntos.

4. Lea en voz alta la música colectiva y sienta la frescura y la belleza del tranquilo paisaje de principios de primavera.

Tercero, aprendizaje y exploración

1? Utilizar notas y libros de referencia para aclarar el significado del texto.

2? Los estudiantes hacen preguntas y profesores y estudiantes cooperan para resolver dudas.

3. Comparar los diferentes significados y usos de una misma palabra china clásica en el texto. (Principalmente guía a los estudiantes para que se vuelvan independientes y acumulen vocabulario chino clásico a través del pensamiento activo)

(1) A primera vista: el color de la ola es brillante (inicio, inicio)

Frío la luz sale primero (de repente) de la caja

(2) Mapache: El campo de trigo es menos profundo (las cerdas en el cuello del animal)

Entre las escamas peludas (aletas)

(3) Comienzo: Cuando la piel de hielo comienza a disolverse (comienzo)

El comienzo del bollo (justo ahora)

Solo cuando conozco el exterior de los suburbios

(4) Sin embargo, el cristal es como un espejo, y la luz fría sale de la caja (cierre de la mesa).

Como el rostro de una mujer hermosa, el comienzo de un moño (que significa herencia)

¿Primavera y té? Y el cantante vestido de rojo (decoración de la mesa)

Los habitantes de la ciudad nunca lo supieron (un punto de inflexión)

Cuarto texto de discusión

1, Experimenta la belleza del párrafo 1 del texto.

Maestro: ¿De qué sirve escribir el texto antes de escribirlo, pero escribirlo antes de que nunca se pueda escribir?

Guía a los estudiantes a analizar y comprender: la angustia de no poder nadar primero en el artículo se refleja en el "clima frío pero frío de la ciudad". El propósito de escribir de esta manera es sentar una buena base y formar un buen contraste para el siguiente escrito sobre el placer de viajar. Esta es realmente una forma de escribir que primero quiere promover y luego reprimir. (Escribe en la pizarra: City Yuhan quiere avanzar primero)

2. Encierra en un círculo el segundo párrafo del texto.

(1) ¿Cuál es la impresión general del autor sobre el comienzo de la primavera de Man Jing? ¿usar? ~~~? Márcalo en el texto. (Pista: El banco está flanqueado por altos sauces, el suelo está ligeramente húmedo y parece espacioso a primera vista.)

(2) ¿Qué escenas de principios de primavera en Manjing se describen en este párrafo? Úselo para marcar palabras relacionadas en el texto. Y hablar de las características de estos paisajes. (Aviso: ?Piel de hielo?,?Color de onda?,?Escala de onda?El agua del río es clara y brillante;?Montañas?,fresca y brillante;?mimbre?,suave y elegante;?Campos de trigo?Las plántulas de trigo están llenas de vitalidad;?turistas?,felices;? pájaros? ?peces? En una palabra: ¿el frío sigue siendo fuerte? Cuando el viento frío aprieta, la quietud del comienzo de la primavera no es menos hermosa que el paisaje primaveral. Escritura de palabras en la pizarra. )

(3) ¿Cómo se sintió el autor al ver estos paisajes? Utilice la frase que mejor refleje el estado de ánimo del autor en ese momento. (Pista: ¿Si escapas de la jaula? Alegría y alegría. Escribe las palabras subrayadas en la pizarra).

3. Lee el tercer párrafo del texto y discute: La posición oficial de Yuan Hongdao es pequeña y Muy tranquilo, pero no está tan triste y enojado como Liu Zongyuan en la historia de Xiao Shitang y Su Shi en "Tour nocturno por el templo Chengtian". ¿Puedes decirme el motivo? (Pista: no ha sido degradado; es indiferente a la fama y la fortuna y desprecia la burocracia; su temperamento es más filosófico; realmente anhela la naturaleza y está comprometido con los hermosos paisajes de montañas y ríos; su pensamiento no es lo suficientemente activo y pasivamente solitario, etc. El propósito del diseño de este enlace es animar a los estudiantes a explorar desde múltiples ángulos. Siempre que sea razonable, no existe una respuesta estándar y única)

Quinto, lea el texto y comprenda el texto. pensamientos y sentimientos del autor.

1. Maestro: La belleza de las montañas y los ríos existe desde la antigüedad. Una persona benévola disfruta de las montañas y una persona sabia disfruta del agua. Lenguaje de Wang Guowei: Todas las palabras de paisaje son palabras de amor. Entonces, ¿qué sentimiento quiere expresar el autor en el artículo? ¿Dónde puedes verlo en el texto? Encuentre algunas oraciones que puedan señalar la idea principal del texto.

2. Los estudiantes se comunican y discuten, y los profesores y estudiantes aclaran y guían sus experiencias. Escriba en la pizarra: Señale la idea principal: Hay primavera en los suburbios, pero yo no viajé.

Claro: Esto refleja el rechazo del autor hacia las ciudades y la burocracia, y su alegría por abrazar la naturaleza. ¿Las flores de durazno y ciruelo de la ciudad están preocupadas por el viento y la lluvia, y las flores del bolso del pastor florecen en el arroyo en primavera? Filosofía de vida. (Póngase en contacto con los intereses y la vida del autor para comprenderlo.

)

3. Muéstrame este pasaje:? Mi marido no sabe nadar, pero está entre montañas, rocas, pasto y árboles, ¿y este funcionario? , entiende su connotación.

Profesor: Queridos alumnos, el autor no destacó su interés por las montañas y los ríos para concluir el texto completo. Entonces, ¿cómo entiendes esta frase?

4. Dividir en grupos, los estudiantes se comunican y discuten, y los llaman a hablar.

Claro; ¿el autor presta atención a la descripción? ¿Espiritualidad? .

Esta frase ilustra la diferencia entre uno mismo y la mediocridad. ? No puedes meterte en problemas nadando. En lo que respecta a los burócratas interesados ​​en la carrera oficial, la fama y la fortuna. En cuanto al autor, no tiene ninguna intención de progresar políticamente. ¿Por supuesto que ahora es sólo un pequeño instructor? ¿Entre rocas y vegetación? . ? ¿Solo este oficial de policía? La satisfacción de estar contento de estar aquí es a partes iguales autodesprecio y orgullo. Se sentía solo en la burocracia y la naturaleza lo consolaba. Las montañas, los ríos, los pájaros y los peces se convirtieron en sus amigos más cercanos. Este es un hermoso reino donde las cosas y las personas se mezclan, y las personas y las cosas se complementan entre sí.

En sexto lugar, disfrutar leyendo el texto y apreciar la belleza del paisaje del autor.

1. Experimenta la técnica del dibujo lineal en el artículo.

(1) Muestre oraciones sobre habilidades de pintura y permita que los estudiantes revisen las habilidades de pintura. Y presenta la aplicación del método de escritura de descripción de línea en este artículo.

(2) Los estudiantes encuentran en el texto oraciones relacionadas con técnicas de dibujo lineal y los guían para que las prueben.

Qing: Este método de escritura puede hacer que el paisaje sea vívido y pintoresco, y la pincelada es concisa.

2. Experimentar la aplicación de la metáfora y la personificación en los textos.

(1) Pregunta: ¿Dónde se utilizan las metáforas y la personificación en el texto? Encuéntrelo en el texto.

(2) Los estudiantes discuten y encuentran oraciones y los guían para que las aprecien.

Siete. Resumen

Este artículo es una hermosa prosa que describe el paisaje de la primavera. Utiliza dibujo lineal, metáfora, personificación y otras técnicas retóricas en la expresión del lenguaje. En términos de estructura, adopta el principio de "promover lo primero y suprimir lo segundo", combinando puntos y aspectos, e integrando las cosas a mí mismo, a las personas y. cosas en el contenido. Alimento para el pensamiento.

8. Tarea

El autor dijo:? Sé que en el campo no hay primavera, pero la gente que vive en la ciudad no lo sabe. ? ¿Alguna vez has tenido sentimientos similares en tu vida? Haz un marcapáginas después de clase, condensa tus sentimientos en hermosas palabras, escríbelo en el marcapáginas en letras mayúsculas o imprímelo y dáselo a tus compañeros o amigos.

Diseño de escritura en pizarra

Notas de viaje de Man Jing

(Dinastía Ming) Yuan Hongdao

Permanecer en la ciudad hace frío (debe promoverse primero, suprima primero)

General: panorama de pozo completo (suelo)

Punto de color de manantial de pozo completo: ¿agua? ¿Montaña? ¿Liu? ¿trigo? ¿gente? ¿Pajarito? Pez (punto)

(Boceto, metáfora, personificación)

Señale la idea principal: Hay primavera en los suburbios, pero no hay turismo.

Expresar el espíritu y el interés por expresar sentimientos sobre montañas y ríos (orgullo, autodesprecio).