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Contenidos formativos para nuevos directores de primer grado

El contenido de la capacitación para los nuevos directores de primer grado incluye establecer reglas de clase, establecer una buena relación maestro-alumno, organizar reuniones de clase y reuniones de padres-maestros, formular planes de enseñanza y prestar atención a la salud mental de los estudiantes.

1. Establecer reglas de clase

Establecer reglas de clase claras es una garantía importante para mantener el orden de la clase y la seguridad de los estudiantes. El profesor de la clase debe formular reglas de clase específicas basadas en las regulaciones de la escuela y la situación real de la clase. Estas reglas deben incluir disciplina en el aula, códigos de conducta y normas de seguridad que se espera que sigan los estudiantes.

2. Establecer una buena relación profesor-alumno.

Una buena relación profesor-alumno es la base del trabajo de un profesor de clase. Los profesores de clase deben establecer buenas relaciones con los estudiantes lo antes posible y comprender sus intereses, pasatiempos y características. Al interactuar con los estudiantes, debemos respetarlos, animarlos más, criticarlos menos y ayudarlos a desarrollar la confianza en sí mismos.

3. Organizar reuniones de clase y reuniones de padres y profesores.

Las reuniones de clase y las reuniones de padres y profesores son canales de comunicación importantes entre los profesores de la clase, los estudiantes y los padres. El profesor de la clase debe organizar reuniones de clase con regularidad para comprender las situaciones y necesidades de los estudiantes y resolver los problemas de manera oportuna. Al mismo tiempo, el maestro de la clase también debe organizar reuniones de padres y maestros para mantener una buena comunicación con los padres y brindar comentarios oportunos sobre el aprendizaje y las condiciones de vida de los estudiantes.

4. Desarrollar planes de enseñanza

Como profesores de clase, debemos desarrollar planes de enseñanza razonables basados ​​en las características de las materias de los estudiantes. Los planes de enseñanza deben considerar la edad, el nivel cognitivo y los intereses de aprendizaje de los estudiantes. Al formular planes de enseñanza, se debe prestar atención a la innovación de métodos y medios de enseñanza para estimular el interés de los estudiantes en el aprendizaje y mejorar los efectos del aprendizaje.

5. Prestar atención a la salud mental de los estudiantes.

Los estudiantes de primer año se encuentran en una etapa crítica de desarrollo psicológico y los profesores deben prestar atención a la salud mental de los estudiantes. Cuando se descubre que los estudiantes tienen problemas psicológicos, deben comunicarse con sus padres lo antes posible y buscar ayuda profesional.

Mejora tus cualidades y habilidades profesionales.

1. Aprenda de excelentes profesores de clase

Pregunte a profesores de clase experimentados, observe y aprenda sus métodos y técnicas de gestión y educación de la clase, absorba y aplíquelos a su propio trabajo y mejore constantemente. e innovación.

2. Participar en actividades docentes y de investigación.

Participar activamente en actividades de enseñanza, investigación e investigación científica en escuelas y regiones, como asistir a clases, dar conferencias, preparar lecciones, evaluar lecciones, clases de competencia, etc. , mejorar tu nivel y habilidad docente, y al mismo tiempo realizar investigaciones sobre temas de educación y enseñanza que te interesen, explorar y resumir tu propia experiencia laboral y reglas como docente de clase.

3. Leer y aprender

Leer y estudiar extensamente teorías educativas y literatura relacionada con la labor del profesor de clase, como psicología educativa, gestión educativa, normativa educativa, etc. , actualizar conceptos educativos, y mejorar los niveles teóricos educativos y la alfabetización.