Plan de lección de educación física para jardín de infantes "Juego de lanzamiento"
Plan de lección 1 de educación física para jardín de infantes "Juego de lanzamientos" Objetivo de la actividad
Practicar lanzamientos y carreras rápidas.
Actividades a preparar
Empaca algunos sacos de arena y organiza el escenario.
Proceso de la actividad
Divide a los niños en cuatro equipos iguales y colócate en la línea de salida con sacos de arena en la mano.
Cuando comenzó el juego, la maestra dio una orden y los niños al frente de cada equipo se pusieron sacos de arena en la cabeza y (piense rápidamente www.heibanzhijia.com) rápidamente avanzaron fuera del camino. Camine hacia el río, quítese el saco de arena, tírelo al círculo con una mano, luego salte sobre el río con ambos pies, corra rápidamente hacia adelante, dé la vuelta al círculo, regrese por el mismo camino y acaricie la mano del segundo niño. Continúe en secuencia hasta que todos estén funcionando. Finalmente, el profesor contó el número de sacos de arena en cada círculo del equipo, y gana el que tenga más.
Reglas de actividad
1. Solo puedes caminar pero no correr cuando caminas por un sendero pequeño, de lo contrario tendrás que empezar desde el principio.
2. Las dos personas delante y detrás deben aplaudir antes de poder continuar.
Notas:
1. El camino también se puede dibujar como una curva, y la distancia entre el río y el tiro se puede cambiar según la situación del niño.
2. Si hay el mismo número de sacos de arena en el círculo, ganará la persona que se mueva rápido y siga las reglas.
Reflexión sobre las actividades
Esta lección dio pleno juego al papel principal de los estudiantes, y profesores y estudiantes crearon una escena interesante. Los estudiantes participan activamente en actividades colaborativas en su propio espacio. A lo largo de las actividades del aula, los estudiantes utilizaron sus manos y su cerebro al mismo tiempo, y su cuerpo y su mente realmente se "movieron".
Antes de clase, siempre me preocupaba que mis compañeros "hacieran el ridículo". Una preocupación es: ¿Se puede permitir que los grupos de estudiantes organicen sus propias actividades? Pero en el salón de clases, los cuatro grupos de estudiantes llevaron a cabo actividades de manera ordenada más allá de mis expectativas. A partir de esto, me di cuenta de que mientras los estudiantes tengan alas de imaginación y se les proporcione un espacio independiente, tendrán la capacidad de transformar el pensamiento innovador en resultados. Mi segunda preocupación antes de la clase eran los problemas con el equipo. Debido a que el material y la producción de los aviones de papel afectarán directamente la altura y distancia de vuelo de los aviones de papel, me preocupa que esto afecte la experiencia y el dominio de los movimientos de lanzamiento correctos de los estudiantes. Resulta que mis preocupaciones eran infundadas. Aunque algunos aviones de papel dañados limitarán el efecto de lanzamiento de los estudiantes hasta cierto punto, a través de la exploración de profesores y estudiantes, la mayoría de los estudiantes tienen una comprensión perceptiva y racional de la acción de lanzamiento correcta. Un mismo avión de papel volaba a diferentes alturas y distancias, lo que despertó la curiosidad de algunos estudiantes. Después de clase, me sacaron y me preguntaron por qué. Después de alentar y afirmar su sentido de indagación, les expliqué algunas de las desventajas de los aviones de papel. Después de eso, animo a los estudiantes a trabajar duro para desarrollar un buen hábito de indagación en sus estudios.
Plan 2 de la lección de educación física para jardín de infantes "Juego de lanzamientos" Actividades deportivas para clases numerosas: El valiente ejército popular de liberación
Clase de primer año* *
Objetivos de la actividad:
1. Dominar los movimientos básicos de lanzar objetos con los brazos sobre los hombros. Lanzar puede tener cierto grado de potencia visual y precisión.
2. Participar activamente en competencias de lanzamiento y estar dispuesto a aprender la valentía y el espíritu cooperativo del Ejército Popular de Liberación. Preparación de la actividad:
Unas bolas de papel en sacos de arena, un búnker de cartón, un lugar suficientemente grande y la música "Aprende a ser un Ejército Popular de Liberación". Proceso de la actividad:
1. Introducción a la actividad: Soy un pequeño Ejército Popular de Liberación.
-Pon la música "Aprende a ser un Ejército Popular de Liberación" para participar.
-Orientar a los niños a realizar ejercicios de calentamiento: dar pasos, caminar, etc.
En segundo lugar, practique bien las habilidades
-La introducción de la charla estimula el interés de los niños en el juego: los soldados del Ejército Popular de Liberación primero deben practicar sus habilidades antes de poder derrotar al enemigo. Hoy vamos a practicar habilidades para lanzar bombas. ¿Qué opinas de la acción de lanzar una bomba? ——La maestra explicó y demostró los movimientos correctos de lanzamiento: pies pequeños, separados, manos pequeñas, orejas, antebrazos, ponerse de pie, dar un paso atrás, girar hacia un lado, cargar la bolsa y lanzar hacia adelante con fuerza.
(Los niños siguen al maestro para practicar con sus propias manos)
——Los niños pueden practicar libremente movimientos correctos de lanzamiento con sacos de arena.
-Juego "Qué bolsa explosiva lanza más lejos": Párate en la línea, escucha la orden y lanza la bolsa de arena lo más fuerte que puedas.
En tercer lugar, lleva a cabo la misión con valentía
——Pequeño Ejército Popular de Liberación, hemos perfeccionado nuestras habilidades y estamos listos para volar los búnkeres del enemigo.
-Explora primero la situación del enemigo: presenta el diseño del lugar y las reglas del juego, y organiza a los niños para que lancen. - Comunicación centralizada: ¿Has alcanzado el búnker enemigo? ¿Cómo puedo tomar fotografías más precisas? (Tíralo de nuevo) - Organiza a los niños para que vuelvan a jugar: Pequeño Ejército Popular de Liberación, eres muy capaz y ahora has recibido órdenes de tus superiores. Encontramos varios búnkeres no lejos del búnker que acabamos de volar. Tenemos que explotar en grupos. Tenemos que arrastrarnos a través del bloqueo enemigo. Cuando lleguemos al punto de explosión, lanzaremos paquetes explosivos para ver qué equipo completa la tarea primero. (Organizar juegos grupales)
Cuarto, celebrar la victoria
——Ejercicio de relajación: Finalmente logramos destruir al enemigo. Agitemos la bandera de la victoria, toquemos el cuerno de la victoria y saludemos a nuestros camaradas: ¡Somos victoriosos!
——Pequeño EPL, has cumplido bien tu misión. Aprendamos a ser juntos el Ejército Popular de Liberación.
20xx, 4
Regresa con fuerza a nuestro campamento.
Reflexiones sobre la enseñanza de la actividad física del "Ejército Popular de Liberación Valiente" en la clase alta:
De acuerdo con las características del desarrollo de habilidades y los intereses de aprendizaje de los niños en nuestra clase, yo Diseñó la actividad "Valiente Ejército Popular de Liberación" en el programa de educación física y espectáculo de clase alta. A través de la práctica docente y la implementación de actividades, encontramos que aún existen muchas deficiencias, por lo que realizamos una simple reflexión.
1. De acuerdo con los requisitos de los niños de primera clase, el objetivo de esta actividad es "dominar los conceptos básicos de lanzar cosas por encima del hombro".
El posicionamiento de esta acción Es un poco bajo y el enfoque se puede ajustar para "permitir disparar".
2. Los profesores pueden utilizar el papel del "Ejército de Liberación" para llevar a los niños a participar en juegos y estimular el interés de los niños en las actividades.
Mucho mejor. La conciencia de rol de los propios docentes es relativamente confusa y no siempre están en el posicionamiento de roles. El guía de idiomas es a veces un "maestro" y otras veces un "comandante".
3. Durante el evento, la organización del evento y el entorno del lugar pueden hacerse más razonables.
En particular, hay relativamente pocos ejercicios para "disparos precisos". Se puede agregar más contenido al juego o se pueden aclarar los requisitos para que se puedan reflejar los requisitos para "disparos precisos". .
16 de abril de 20xx
Plan de lección 3 de educación física para jardín de infantes "Juego de lanzamientos" Objetivo de la actividad Practicar habilidades de lanzamiento y carrera rápida.
Prepara unos sacos de arena y prepara el lugar del evento.
Proceso de la actividad
Divide a los niños en cuatro equipos iguales y colócate en la línea de salida con sacos de arena en la mano.
Al comienzo del juego, la maestra dio la orden, y los niños al frente de cada equipo se pusieron sacos de arena en la cabeza y (la maestra) se apresuró a salir del camino. Camine hacia el río, quítese el saco de arena, tírelo al círculo con una mano, luego salte sobre el río con ambos pies, corra rápidamente hacia adelante, dé la vuelta al círculo, regrese por el mismo camino y acaricie la mano del segundo niño. Continúe en secuencia hasta que todos estén funcionando. Finalmente, el profesor contó el número de sacos de arena en cada círculo del equipo, y gana el que tenga más.
Reglas de actividad
1. Solo puedes caminar pero no correr cuando caminas por un sendero pequeño, de lo contrario tendrás que empezar desde el principio.
2. Las dos personas delante y detrás deben aplaudir antes de poder continuar.
Notas:
1. El camino también se puede dibujar como una curva, y la distancia entre el río y el tiro se puede cambiar según la situación del niño.
2. Si hay el mismo número de sacos de arena en el círculo, ganará la persona que se mueva rápido y siga las reglas.
Plan de lección de educación física para jardín de infantes "Juego de lanzamiento", 4 objetivos de la actividad
Practicar pases de la cabeza a la entrepierna para cultivar la velocidad, la agilidad y la concentración de los niños.
Actividades para preparar
2-4 pelotas grandes y una banderita roja pequeña.
Proceso de la actividad
Los niños y el mismo número de adultos se paran en equipos de 2 a 4, de pie en fila, manteniendo un brazo extendido entre los niños. Todos los niños se paran con las piernas abiertas y cada equipo está listo para sostener la pelota con ambas manos sobre la cabeza.
Al inicio del juego, la maestra izó una pequeña bandera roja y dio la orden: "El dragón dorado alza el vuelo", y los niños dijeron al unísono: "Revitalizar China". Después de eso, cada líder de equipo pasó rápidamente el balón de la cabeza a la segunda persona, la segunda persona lo pasó de la cadera a la tercera persona, y la tercera persona lo pasó de la cabeza a la cuarta persona… De esta manera , la pelota se pasó de arriba a abajo en secuencia, como un dragón. Cuando la pelota llega al final de la línea, la última persona corre rápidamente hacia el frente de la línea.
Reglas de la actividad
1. Pasar el balón con las manos, no tirar ni rodar el balón.
2. Si el balón se pierde, el receptor lo recogerá y lo volverá a pasar desde donde se perdió.
Nota: antes de jugar a este juego, puedes practicar de antemano los pases por encima de la cabeza, los pases entre las piernas y los pases por encima de la cabeza en tres partes.