[Educación británica antes de la Segunda Guerra Mundial]
#Historia de la educación extranjera 20
En el siglo XIX, la gente quería que todos recibieran educación primaria. En 1918, todas las escuelas primarias eran gratuitas.
Antes de la Segunda Guerra Mundial en el siglo XX, con el desarrollo de la revolución industrial, la gente descubrió que el conocimiento en las escuelas primarias no era suficiente en las fábricas. Además, la educación secundaria siempre ha seguido la anterior escuela pública, una escuela secundaria aristocrática privada. La gente siente desigualdad y por eso quiere que todos tengan acceso a la educación secundaria.
Se promulgaron la "Ley de Educación Balfour" y el "Informe Hadow".
Contenidos principales:
1. Establecer autoridades educativas locales para reemplazar los comités educativos locales originales.
2. Principales responsabilidades: velar por el desarrollo de la educación primaria y establecer escuelas medias públicas.
3. Las autoridades locales pueden subvencionar y controlar las escuelas privadas y las escuelas religiosas.
Evaluación:
1. Esta es la primera ley educativa importante en Gran Bretaña en el siglo XX.
2. Se ha formado el sistema de gestión educativa británico basado en las autoridades educativas locales.
3. Por primera vez se enfatiza la conexión entre la educación primaria y la educación secundaria.
4. Impulsar el desarrollo de la educación secundaria pública.
En el pasado, iba a cualquier escuela secundaria para verificar los antecedentes, pero ahora miro los resultados de las pruebas.
El Informe Haddock permitió que todos los estudiantes recibieran educación secundaria por primera vez en la historia británica, revolucionando el sistema de doble vía.
Contenido principal:
Antes de los 11 años: educación primaria
11 años: examen de selección
A partir de los 11 años, puede presentar su solicitud según los resultados de los exámenes. Asistir a cuatro escuelas.
(1) Gramática → académica.
②Tomar cursos prácticos de escuela secundaria moderna →.
③Escuela secundaria moderna no selectiva → escuela secundaria vocacional.
④Clases avanzadas en escuelas primarias públicas
Evaluación:
Se explica por primera vez la conexión entre la educación primaria y la educación superior, y las cuatro vías reflejan la influencia de la educación tradicional.
_______________
El desarrollo de la educación en los principales países europeos y americanos y Japón>El desarrollo de la educación en el Reino Unido