La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos educativos - Continúe en la página 48 del primer volumen de inglés de la escuela secundaria

Continúe en la página 48 del primer volumen de inglés de la escuela secundaria

Los puntos de lectura de la página 48 del primer volumen de inglés de la escuela secundaria son los siguientes:

Pronunciación: preste atención a la precisión de la pronunciación, especialmente el acento y la entonación de la palabra. Por ejemplo, la palabra gato tiene el acento en la segunda sílaba, mientras que la palabra perro tiene el acento en la primera sílaba.

2. Ortografía de las palabras: Presta atención a la ortografía de las palabras al leer, especialmente aquellas que se confunden fácilmente. Por ejemplo, Cow y ahora tienen pronunciaciones similares pero se escriben completamente diferentes.

3. Estructura gramatical: Presta atención a la estructura gramatical, especialmente al tiempo y voz de la oración. Por ejemplo, el perro corre. El gato está durmiendo. Son diferentes tiempos y voces.

4. Expresión: Presta atención a la expresión al leer, especialmente aquellas palabras que expresan emociones. Por ejemplo, feliz y triste son dos palabras comunes para expresar emociones.

5. Antecedentes culturales: Presta atención al trasfondo cultural, especialmente relacionado con la cultura local. Por ejemplo, un perro suele considerarse un animal lindo en inglés, pero en algunas culturas no lo es.

Las funciones del seguimiento en inglés:

1. Mejore su capacidad para hablar: al seguirlo, puede imitar la pronunciación, la entonación y el acento de los hablantes nativos de inglés y mejorar gradualmente su habilidad en inglés hablado. Al mismo tiempo, leer en voz alta también puede ayudar a los alumnos a corregir errores de pronunciación y entonación, haciendo que su lenguaje hablado sea más natural y fluido.

2. Mejorar las habilidades auditivas: durante el proceso de lectura posterior, los alumnos deben escuchar cada palabra y oración de la grabación con claridad, lo que ayuda a mejorar las habilidades auditivas. A través de la escucha y lectura repetidas, usted puede gradualmente familiarizarse y dominar la pronunciación y la entonación del inglés, comprendiendo así mejor el significado de las conversaciones o artículos en inglés.

3. Mejorar la pronunciación y la entonación: la lectura en inglés puede ayudar a los estudiantes a mejorar su pronunciación y entonación. Al imitar la pronunciación y la entonación en la grabación, los alumnos pueden aprender gradualmente la pronunciación y la entonación correctas, haciendo que su inglés sea más natural y fluido. Al mismo tiempo, una pronunciación y entonación correctas también pueden ayudar a los alumnos a expresarse mejor.

4. Aumentar el vocabulario: en el proceso posterior, los alumnos necesitan escuchar y leer repetidamente palabras y frases en conversaciones o artículos, lo que ayuda a profundizar su memoria y comprensión de palabras y frases. Mediante la práctica repetida, podrá aumentar gradualmente su vocabulario y mejorar su capacidad de expresión lingüística.

5. Desarrollar el sentido del lenguaje: la lectura en inglés puede ayudar a los estudiantes a desarrollar el sentido del inglés. A través de la escucha y lectura repetidas, los estudiantes pueden familiarizarse gradualmente con la estructura del lenguaje y las expresiones del inglés, comprendiendo y usando así mejor el inglés. Al mismo tiempo, el sentido del lenguaje también puede ayudar a los estudiantes a dominar mejor la gramática inglesa y las habilidades de escritura.