La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos educativos - La última colección completa de txt "Conferencia de inteligencia emocional de Zhang Yiyun en Weibo" Serie 2: Consejos para cultivar la inteligencia emocional de los niños: la confianza en uno mismo.

La última colección completa de txt "Conferencia de inteligencia emocional de Zhang Yiyun en Weibo" Serie 2: Consejos para cultivar la inteligencia emocional de los niños: la confianza en uno mismo.

La segunda parte de la serie "Conferencias sobre inteligencia emocional de Zhang Yijun Weibo": Consejos para cultivar la inteligencia emocional de los niños: el archivo adjunto completo de la novela de texto se ha subido a Baidu Netdisk. Haga clic para descargar gratis:

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Consejos para la educación de la inteligencia emocional de los niños: confianza en sí mismos

Zhang Yiyun

( 1) La confianza es la base de muchas competencias de inteligencia emocional. ¿Cómo cultivar la confianza en sí mismos de los niños? Los psicólogos creen que la confianza en sí mismos de los niños proviene de dos creencias: una es "soy lindo", es decir, el bebé cree que gusta y la otra es "puedo hacerlo". Los bebés creen que tienen la capacidad de resolver problemas, hacer cosas por sí mismos y ayudar a los demás.

(2) ¿Siente que su hijo no tiene confianza, no es lo suficientemente fuerte o no es independiente? Porque los padres muchas veces no respetan a sus hijos. Los niños no están apegados a sus padres. Desde el nacimiento, los padres deben tratar a sus hijos como un individuo más independiente. Al hablar con sus hijos, los padres que respetan a sus hijos los escucharán atentamente y no los regañarán casualmente. Las investigaciones muestran que los niños que son respetados por sus padres son más cooperativos, amigables, educados e independientes.

(3) Los padres son los entrenadores de confianza en sí mismos de sus hijos, y la confianza en sí mismos de sus hijos depende de varios factores: 1. Percepción de la propia apariencia: "Me veo bien", incluyendo la sensación de apariencia y la pulcritud y belleza de la apariencia. 2. Comprensión de los niños sobre sus propias habilidades: "Tengo habilidades", incluidos los niños que comprenden sus propias fortalezas, tienen la capacidad de resolver problemas, tienen un buen rendimiento académico y están motivados después de encontrar contratiempos. 3. Cognición de la autocomunicación con los demás: "Me agradan". …

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