La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos educativos - ¿Un niño de primer grado? Completa los espacios en blanco con algo brillante.

¿Un niño de primer grado? Completa los espacios en blanco con algo brillante.

Palabras similares son las siguientes:

La luna torcida

Un pequeño barco

¿Las estrellas brillantes?

Cielo azul

Árboles altos

¿Cogollos de hierba puntiagudos?

Hojas de loto redondas

Espigas de trigo curvas

Nubes blancas

Hierba verde

Playa de arena amarilla

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Rocío de nieve blanca

Datos ampliados:

Las palabras AAB se explican de la siguiente manera:

1, AAB1: esta superposición La estructura está compuesta por una palabra de dos sílabas. AB se forma superponiendo parcialmente el primer morfema. Esta estructura se superpone en su mayoría a verbos acrósticos.

Por ejemplo:

Saludar, ayudar, cambiar, cambiar, helado, tomar té, salir, asentir, tintinear, pesar, cruzar el viento, jaja, pánico, saludar, llevar cuentas, reunirse, resolver odios, abrir ojos, charlar, etc.

2.AAB2: Esta estructura superpuesta no se forma superponiendo la parte AB de una palabra, sino por una palabra AA o estructura superpuesta AA más b.

Por ejemplo:

Flor de generación, flor de carey, graznido, rasguño, croar, espejo, vasto, splendens, animar, animar.

3.AAB2: Esta estructura parcialmente superpuesta está compuesta por dos palabras monosilábicas A y B con una superposición parcial de A.

Por ejemplo:

Resbaladizo, entumecido, brillante, borroso, llovizna, brumoso, aturdido, todopoderoso, bolso, seersucker.