Plan de lección de la reunión de clase temática para el primer grado de la escuela primaria
Plan didáctico para la reunión de clase temática para alumnos de 11º de Educación Primaria
Objetivos docentes: 1. Permita que los estudiantes tengan una comprensión preliminar de la vida en la escuela primaria, sientan la amabilidad de los maestros, la amistad de los compañeros y la alegría de aprender.
2. Saber observar la disciplina en clase, sentarse erguido, escuchar atentamente, levantar las manos y hablar en voz alta.
3. Conocer el campus, educar a los estudiantes para que amen la escuela y respeten a sus profesores, y estén orgullosos de ser estudiantes de primaria.
Enfoque docente: Profesores y alumnos inicialmente están familiarizados con la vida escolar.
Dificultades de enseñanza: los estudiantes pueden ser consistentes en sus palabras y hechos, desarrollar hábitos gradualmente y ser proactivos y conscientes de sí mismos.
Preparación para la enseñanza: Canciones infantiles con diapositivas
Proceso de enseñanza:
Primero, la profesora se presenta.
1. Escuche el timbre de la escuela y desarrolle buenos hábitos previos al estudio (el maestro sube al podio con una sonrisa un minuto antes).
Maestro: Queridos niños, en Un minuto, estamos a punto de escuchar el timbre de la escuela. Esperemos en silencio. (Los niños escucharon en silencio.)
Sonó la campana Maestra: Esta es la campana de la escuela. Nos dice: ¡se acabó la salida de clase, se acabó la salida de clase, niños, estad tranquilos! Ponte de pie, retira las manos, mira hacia adelante y mantén la boca tranquila. (La maestra demuestra y elogia a los niños que lo han hecho bien)
Maestra: El niño es muy inteligente. Pueden entender nada más oírlo, aprenderlo nada más aprenderlo, sentarse erguidos y escuchar atentamente. Sí, cuando suena la campana, nuestros corazones se calman, nuestras sonrisas se muestran y ¡comienza un feliz aprendizaje!
2. Los profesores deben presentarse leyendo y repasando el pinyin chino.
Profesora: Niños, ¿saben quién soy? Soy tu profesora de clase y tu profesora de chino. (Fingiendo ser misterioso) ¿Quieres saber mi nombre? Hay tres palabras en mi nombre. Los escribo en la pizarra. (Escriban su nombre con trazos) Niños, estos son caracteres chinos. ¿Qué estás mirando? ¿No lo conoces? ¡No importa, solo necesito poner el pinyin y sabrás qué leer! (Preste atención al pinyin del nombre) Invite a algunos niños a leerlo. ¡Los niños aprenden bien pinyin! Los niños que saben el nombre de su maestro levantan la mano. ¿Lo saben todos? ¡Es asombroso! Sin embargo, en China, para mostrar respeto por nuestros mayores, no podemos llamarlos por su nombre de pila. Los profesores también son tus mayores. ¿Cómo deberías saludarme normalmente? (¡Hola, señorita Shao!) ¡Qué chico tan educado! Los maestros y estudiantes se saludan, como: ¡Hola, James! ¡Hola Maestro Shao! )
3. Los profesores muestran sus propias fortalezas y dejan una buena impresión en los estudiantes.
El profesor Shao, al igual que los niños, también tiene muchas aficiones. Por favor, adivina qué le gusta al profesor. El profesor dibuja algunos símbolos sencillos según sus propias características. Por ejemplo, libros (me encanta leer y contar historias), notas (como la música), pinceles (como pintar), palabras hermosas (como la caligrafía).
Expresa tu amor por los niños, y finalmente dibuja dibujos sencillos de dos niños.
Profe: ¿Qué más me gusta? Por cierto, ¡al profesor Shao le gustan más los niños! Niños, ¿les gustaría hacerse amigos del profesor Shao? Oh, estoy tan feliz. ¡Tengo tantos amigos! Entonces, ¿estás dispuesto a aprender habilidades con el profesor Shao? Bueno, amigos, a partir de hoy, trabajemos duro juntos, estudiemos mucho, progresemos todos los días y mejoremos.
En segundo lugar, familiarícese con el campus y las clases e inspire a los estudiantes a sentirse orgullosos de ser estudiantes de primaria.
1. Song toma la iniciativa para que los estudiantes sientan el orgullo de ser estudiantes de primaria.
Maestra: Ahora escuchemos una canción. Los niños que saben cantar pueden cantar. Las canciones infantiles están llenas de alegría. ¿Por qué estás tan feliz? Sí, ahora nos graduamos del jardín de infantes y entramos a la escuela primaria. Tenemos un nuevo nombre: Junior Schoolboy. ¿Estás feliz? ¡Felicitaciones, maestro! Como estudiante de primaria, aprenderás más conocimientos, podrás escribir, leer y aprender muchas habilidades. ¡Qué asombroso! ¿Quién estaría orgulloso de decir esto? ¡Soy un estudiante de primaria! ¡Qué estudiante tan seguro eres! ¡Me gusta mucho este alumno! ) Hablemos de ello juntos.
2. Conozca el nombre de la escuela, el nombre de la clase y la ubicación.
Profesora: Niños, ¿cómo se llama nuestra escuela? (Muestre una foto de la escuela y el maestro explica: ubicación, función) ¿En qué grado y clase estamos? ¿Dónde están nuestras aulas?
3. Rellena el formulario (Pinyin). (Las canciones infantiles están impresas en el reverso)
Escuela:
Nombre:
Categoría:
Ubicación del aula:
Mi maestro:
(Por favor, ven y mira lo que completaste).
En tercer lugar, las reglas básicas del entrenamiento en clase.
1. Aprende la canción infantil “se acabó la salida de clase”.
Canción de clase
En cuanto suene el timbre, entra al aula. No hay necesidad de apresurarse cuando suena la campana.
Siéntate derecho y escucha atentamente. Ve a clase cuando estés listo.
Utiliza activamente tu cerebro y habla en voz alta. Camine con paso ligero y vaya al baño con prontitud.
Si lo haces bien conscientemente, todos te alabarán. Civilización del juego, esfuérzate por dar el ejemplo.
Profesor: Para ser un estudiante calificado de escuela primaria, ¿qué debo hacer después de clase? Aprendamos una canción infantil.
2. Interpretar los requerimientos de las canciones infantiles y perfeccionar las especificaciones de la clase. (Preste atención al cronograma. Si llega demasiado tarde, puede dejarlo hasta la próxima clase. No se preocupe. Cada estándar debe capacitarse en su lugar y el siguiente estándar debe capacitarse en su lugar).
Cuando suene la campana, ve al baño a tiempo y la clase No persigas ni pelees en el pasillo durante la clase. Prepárate para la próxima clase, dónde poner los libros y el material de oficina, cómo hacerlo. ponerse de pie y saludar al maestro en clase, levantar la mano para hablar y despedirse del maestro después de clase.
Cuarto, resumen.
Plan de lección de la reunión de clase temática para estudiantes de 21º grado de primaria
Tema de la reunión de clase: Somos una familia Objetivos predeterminados:
Inicialmente, aprenda a presentarse. a profesores y compañeros generosamente Nombre, domicilio, aficiones.
2. Tener una comprensión preliminar de las rutinas del aula: observar la disciplina en clase, escuchar atentamente, levantar las manos al hablar, sentarse erguido, levantar las manos antes de hablar en clase e inicialmente aprender el hábito de hablar en voz alta. .
3. Saber desarrollar posturas correctas de lectura y escritura para proteger la vista, aprender inicialmente posturas correctas de lectura y escritura y desarrollar inicialmente buenos hábitos de lectura y escritura.
4. Cuéntale a todo el mundo cómo te sientes cuando eres estudiante de primaria.
Preparativos para la reunión de clase: tarjetas pequeñas con forma de corazón, cartulinas grandes, pinceles y música de fondo.
Sugerencias de programa:
(1) Inspira conversaciones y aprende a saludar
1 En la puerta de la clase, el profesor está dando la bienvenida a sus compañeros. Si lo fueras, ¿cómo saludarías al profesor?
2. ¿En qué piensas cuando ves a tus nuevos compañeros de clase? ¿Qué vas a hacer?
3. Cuando le preguntamos al maestro cómo estamos, podemos inclinarnos y saludarnos. Deberíamos mirarnos a los ojos y ser educados.
4. Los profesores y los estudiantes se ponen de pie para saludarse y los compañeros se saludan entre sí.
Evaluación: Al saludar, si la expresión es sonriente, si la voz es alta y si la actitud es generosa.
5. Cuando ves al maestro por la mañana, puedes decir que el maestro llega temprano. ¿Qué pasa al mediodía? ¿Qué pasa con la tarde? ¿Qué pasa fuera de la escuela?
6. Saludar antes de clase. Antes de cada clase, los profesores y compañeros deben saludarse cortésmente. Esto es una señal de nuestro respeto mutuo. Intentémoslo. (Profesores y estudiantes saludan).
(2) Me siento como un estudiante de primaria.
1. ¿Por qué te sientes feliz cuando ves a tus compañeros sonreír?
¡Soy un estudiante de primer grado de primaria! La escuela es hermosa. Me gusta. (Requerido en mandarín, voz alta, articulación clara y fuerte expresividad)
2. Aprender canciones infantiles: "Song of Learning"
El abuelo Sun se levantó temprano y las flores se apresuraron. hacia mí Asiente y sonríe.
Ponte mi mochila y voy feliz al colegio.
3. A partir de hoy, todos somos gloriosos alumnos de primaria. La maestra escribió en la pizarra: Estudiantes de primaria, orienten a los estudiantes para que realicen la transformación de sus identidades. ¿Qué deben hacer los estudiantes de primaria?
(3) Autopresentación
Hay tantos niños en nuestra clase, algunos de los cuales se conocen desde el jardín de infantes y otros no. Como estudiamos en la misma clase, necesitamos entendernos. ¿Qué debería decir?
2. ¿Quién se presentará a todos?
3. Comentario del profesor: Se requiere hablar en voz alta y hablar con coherencia. Primero introduce tu nombre y luego di en qué escuela (o jardín de infantes) eres estudiante. También puedes hablar sobre tus intereses y pasatiempos.
4. Los niños se presentan muy bien, y tú también puedes resaltar tus propias características en tu autopresentación.
Los compañeros de mesa se presentan
(4) Estandarizar la práctica en el aula
1. ¿Qué haces antes de clase? ¿Qué debemos hacer cuando el profesor está dando una conferencia?
2. ¿Qué debe hacer el profesor ante un problema?
3. Cuando escuchamos conferencias, debemos sentarnos erguidos. ¿Qué hacemos?
4. La postura de escritura también es muy particular. ¿Qué debo hacer? Demostración del profesor
5. ¿Qué postura de lectura se debe adoptar al leer?
6. Profesores y alumnos crean juntos canciones infantiles y recuerdan las posturas de escritura y lectura.
(5) Haz fotos familiares
El cielo es el hogar de las nubes blancas, el río es el hogar de los peces; es el hogar de pequeños animales. Nos reunimos 53 niños de diferentes lugares para formar un grupo grande. Este gran grupo es nuestro hogar y somos una familia que se ama. Tomemos una foto familiar de nuestra clase.
1. Distribuye pequeñas tarjetas con forma de corazón. Los alumnos dibujan un autorretrato en una tarjeta con forma de corazón, escriben su nombre y se presentan en una palabra (el profesor y los compañeros dibujan juntos).
2. Retrato de familia. La maestra y los estudiantes pegan las selfies en el cartón preparado para formar un retrato familiar y usan encaje para embellecer el retrato familiar.
Plan de lección de reunión de clase temática para tercer grado de primaria
Objetivo de la actividad: 1. Aprender el contenido de códigos y especificaciones permite a los estudiantes tener una comprensión más profunda de los códigos y especificaciones. Comprender y aplicar mejor las directrices y normas. Ayudar a los estudiantes a establecer ideales y creencias y desarrollar buenos hábitos de comportamiento.
2. Mejorar el cultivo moral de los estudiantes, establecer firmemente la conciencia normativa y mejorar la conciencia. Cultive a los estudiantes para que comiencen desde ahora, comiencen desde ellos mismos, comiencen poco a poco y sean buenos estudiantes, civilizados y disciplinados.
Preparación de la actividad:
1. Códigos y especificaciones
2. El profesor de la clase elabora un plan de actividades y nombra al anfitrión.
Proceso de actividad:
(1) Charla sincera del profesor de la clase
Estudiantes, como dice el refrán: "Cuando entra agua en un vaso cuadrado, se vuelve cuadrado, y cuando el agua entra en un vaso redondo, se vuelve redondo". Nosotros, los estudiantes de primaria, todavía somos jóvenes, siempre que mantengamos algún hábito de buen comportamiento, podemos formar buenos hábitos. Los códigos y normas de la escuela primaria tienen como objetivo educar a los estudiantes de la escuela primaria para que formen buenos hábitos de conducta y se conviertan en estudiantes calificados de la escuela primaria. Algunos estudiantes han memorizado códigos y especificaciones elementales. El día de hoy continuaremos realizando la actividad "Aprendiendo Normas y Estandarización para Ser Calificados Estudiantes de Primaria". Zhou Siyang y Kim Young-kyu fueron invitados a ser anfitriones de este evento.
(2) Memorizar y comprender el "Código" y las "Normas"
Jin: Hemos aprendido estos códigos y normas desde primer grado. ¿Quién puede memorizar las reglas para estudiantes de primaria y secundaria?
(El anfitrión hará los comentarios apropiados después de que los estudiantes levanten la mano voluntariamente para recitar)
Ying: En las reuniones de clase, a menudo estudiamos códigos y normas, y los estudiantes ya conocen bien su contenido. . Hagamos un concurso de conocimientos sobre "código" y "código" para ver quién los conoce mejor y comparar qué estudiantes están más familiarizados con ellos.
1. ¿Cuál es el contenido del artículo 1 del “Código de conducta diaria del alumnado de Educación Primaria”?
2. ¿Cuál es el contenido del artículo 6 del “Código Primario”?
3. ¿A qué debemos prestar atención al utilizar el transporte?
(3) Identificar las propias deficiencias en el comportamiento diario y los requisitos de las “Normas” y “Estándares”.
Kim: Los estudiantes son increíbles. Conocen el contenido del código por dentro y por fuera. Los admiro. Todos deben haber pasado mucho tiempo estudiando y memorizando. Sin embargo, es más fácil decirlo que hacerlo. Hablemos de cómo cumple con las reglas y regulaciones en su vida de estudio diaria.
Libertad de nacimiento. Hable sobre sus defectos y cómo corregirlos según los estándares.
Español: Parece que los estudiantes de nuestra clase pueden cumplir conscientemente códigos y normas en la vida diaria, pero no es fácil ser un estudiante estandarizado. Siempre debemos prestar atención a nuestras palabras y hechos, y empezar de cero.
(4) Almacenamiento gratuito de "códigos" y "estándares"
Escenario: para ser un estudiante calificado de escuela primaria, debes memorizar los contenidos específicos del "Código" y " Normas". Dé a los estudiantes 8 minutos para ver quién lo recuerda mejor y más rápido.
Memoria libre de los alumnos
Se debería haber recitado el nombre y hecho un breve resumen.
(5) Resumen del profesor de la clase
Habiendo estado acostumbrado a llevarnos bien con nosotros día y noche, recoger un trozo de papel es puramente mi propio espíritu, borrando deliberadamente un Mancha y purifica mi alma, pájaro porque tienen alas, vuelan libremente, las flores son hermosas por su fragancia, y el campus será más avanzado gracias a la civilización. Los buenos hábitos nos ayudan a abrir la puerta al éxito. La nación china es un país de etiqueta. Las virtudes tradicionales deben mantenerse. Empecemos de cero, aprendamos a utilizar las normas y esforcémonos por ser jóvenes civilizados y buenos.