Método de chat "Torre"
El informe de investigación "Hevota Learning Theory" publicado por la Universidad Brandeis en Estados Unidos señaló que el método de chat Hevota tiene tres puntos clave:
Escucha y expresión y concentración; apoyo y desafío.
Escuchar y expresar
Stephen Covey, el autor de "Los siete hábitos de las personas altamente efectivas", escribió en el libro que los demás se reían de la pareja cuando sus hijos no lo hacían. Bueno, cuando enseño, siempre aliento al niño y lo ayudo a defenderse en voz alta: "¡No te rías, todavía está aprendiendo!". Sin embargo, ese estímulo no hace que el niño progrese, pero daña su autoestima. .
Más tarde, el autor reflexionó que, en realidad, el estímulo que dieron a su hijo no fue sincero. Realmente sentían que su hijo era inferior a los demás desde el fondo de su corazón.
Este lenguaje no funciona porque no empatiza verdaderamente con los niños y no presta atención a sus deseos reales. Escuchar verdaderamente requiere paciencia, observar las preocupaciones reales de su hijo y sentir empatía por ellas.
Un error que cometemos a menudo es que sacamos conclusiones de nuestros hijos antes de escucharles.
Por ejemplo, un día un niño de repente dijo: "Quiero aprender a tocar el violín".
Explora y concéntrate
Cuando el niño habla del problema , necesitamos guiar al niño. Esta pregunta explora la mayor relevancia posible.
Sin embargo, el pensamiento de los niños es naturalmente divergente y son propensos a "desviarse del tema" durante el proceso de narración y pueden recurrir a cosas irrelevantes cuando hablan. En este momento, debe captar la dirección de la conversación, hacer retroceder al niño y concentrarse en la comunicación lógica.
Volviendo a aprender a tocar el piano, hemos confirmado la intención del niño de aprender y luego podemos preguntarle: "¿Qué música quieres tocar con él después de aprenderlo?" el piano en profundidad.
Apoyo y desafío
Después de estos dos pasos, el niño debería haber explicado a grandes rasgos sus pensamientos y formado sus propias opiniones o soluciones.
A continuación, necesitamos encontrar evidencia que respalde las ideas del niño. Por otro lado, debemos cuestionar y refutar las ideas de nuestros hijos. En el concepto judío, creen que este tipo de refutación a los niños no es una pelea, sino una forma de ver si nuestro pensamiento anterior ha pasado por alto otras perspectivas.
Por ejemplo, "Aprender a tocar el violín es una buena idea. Una vez que lo aprendas, podrás tocar la música que escuches". Pero es posible que tenga los hombros cansados y hacer otras cosas cada semana le quitará tiempo. ¿Has descubierto cómo organizarlo? "
"Antes de aprender, ¿podemos aprender más sobre el violín y ver si realmente te gusta su sonido? Pensar en los canales a través de los cuales podemos encontrar la respuesta."
¿Cuándo? Acostumbramos a esta forma de charlar con nuestros hijos, sus capacidades expresivas se potenciarán mucho y su habla será muy lógica, lo que será de gran ayuda para su capacidad de resolución de problemas e incluso de escritura.
En el libro "Lenguaje de los padres", el autor también destaca la importancia de turnarse para hablar, afirmando que juega un papel decisivo en el desarrollo cerebral de los niños. La clave de esta interacción es que los padres sean pacientes y esperen la reacción de su hijo.
Al mismo tiempo, también debemos prestar atención a la forma de interacción. No todas las conversaciones interactivas son significativas.
Por ejemplo, simplemente le preguntamos al niño: "¿Qué es esto?" "¿De qué color es esta pelota?" Para preguntas generales como ", el niño generalmente ya sabe la respuesta y solo busca palabras familiares". en su mente Esto no ejercita a los niños. Asimismo, las preguntas que se responden con un "sí" o un "no" no son útiles.
Deberíamos hacerles a los niños preguntas más abiertas y decirles "por qué" y "cómo". Esto les hará empezar a pensar de forma independiente y, finalmente, aprender a resolver problemas.
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Después de leer este pasaje, me conmovió mucho y me hizo pensar.
El niño dijo antes que quería realizar el examen de ingreso al posgrado, lo que también fue un presagio. Dijo: El tiempo vuela. Ya estamos en junio y todavía no hay noticias sobre los exámenes. Pasé mucho tiempo revisando el examen de ingreso de posgrado el año pasado. De lo contrario, también leería el contenido del examen de ingreso al posgrado. Sería una pena lo contrario. A veces, solo leer el contenido del examen de ingreso a posgrado me cansa mucho.
Al ver la luz en los ojos del niño, lo apoyé en el acto y le dije que sí. Mi hijo también habló sobre el colegio que eligió, la comunicación con sus mayores, la compra de materiales, etc. , Siempre he expresado mi apoyo.
Finalmente, me dijeron que revisara para el examen.
Si escuchas el diálogo de Hightower, ¿qué debería decir?
El examen de ingreso al posgrado es muy difícil y quiero rendirlo un año más. Me alegra oír eso, creo que tienes una gran perseverancia. Tomar esta decisión no fue fácil. También planeas realizar el examen al mismo tiempo. En términos de organización del tiempo, ¿qué crees que es más razonable?
Hijo:....
Yo: ¿Estás satisfecho con tu estado del año pasado? Si es así, ¿cómo te calificarías?
Hijo:....
Yo: ¿Cómo podemos evitar esta situación este año? ¿Cómo crees que puedes adaptarte?
No sólo debes expresar tus verdaderos pensamientos, sino que también debes hacer preguntas abiertas a tus hijos para guiarlos e inspirarlos a pensar.
Esto es en retrospectiva. Espero que la próxima vez que me encuentre con esta situación pueda recordarme a mí mismo que debo hablar con "Hyvata" a tiempo.