Leyendo respuestas a "El retorno del amor"
El proverbio chino dice que "una gota de bondad debe ser recompensada con un manantial", que se dice que se basa en el concepto moral de "devolver la bondad con gratitud". He recopilado conocimientos relevantes sobre las respuestas de lectura de "El Regreso del Amor", ven y aprende
Las respuestas de lectura de "El Regreso del Amor"
¡Un niño que nació! en la pobreza iba de casa en casa para ahorrar sus gastos de matrícula Promocionar bienes.
Esa noche, había estado corriendo todo el día. Estaba cansado, sediento y hambriento, pero solo le quedaba una moneda de diez centavos. Decidió pedir comida a una familia.
Sin embargo, cuando una niña angelical abrió la puerta, se quedó un poco perdido. Le daba mucha vergüenza pedir comida, así que sólo le pidió a la niña que le diera un sorbo de agua.
La niña notó su cansancio y hambre, sonrió y le dio un vaso lleno de leche.
El niño bebió la leche con avidez y susurró: "¿Cuánto debo pagarte?"
La niña todavía sonrió y le dijo: "No tienes que pagar". Mamá suele enseñarnos a "dar amor sin esperar nada a cambio".
Las lágrimas brotaron de los ojos del niño y dijo en voz baja: "¡Entonces, por favor acepta mi más sincero agradecimiento!" p> p>
De hecho, el niño originalmente planeó abandonar la escuela. Ahora, parecía ver a Dios asintiendo y sonriéndole. Se sintió lleno de energía y su orgullo varonil estalló de nuevo.
Unos años más tarde, una niña de un pequeño pueblo padecía una rara y grave enfermedad. Los médicos locales estaban indefensos y tuvieron que enviarla a una gran ciudad para pedir consejo y tratamiento a expertos.
A la consulta acudió un famoso médico. Cuando vio la dirección de la casa registrada en el historial médico, inmediatamente fue directo a la sala. Cuando llegó a la cama, lo reconoció de un vistazo: este paciente era el ángel que le había dado un gran vaso de leche. Regresó a la oficina, decidido a hacer todo lo posible para recompensar a esta chica que "muestra amor sin esperar nada a cambio".
Después de un arduo trabajo, la operación fue un éxito y la niña se fue recuperando poco a poco. El médico pidió al hospital que le enviaran la factura a su consultorio, donde pagó todo y firmó con una sonrisa.
La niña insistió en saber cuánto debía pagar por las facturas médicas. Sin embargo, cuando le entregaron la factura no se atrevió a mirarla porque estaba convencida de que esa tarifa consumiría todos sus ahorros. Quizás no sea suficiente. Finalmente, se armó de valor y, temblorosa, abrió el grueso fajo de billetes. La firma al final la miró a los ojos y no pudo evitar leerla en voz baja:
"¿Gastos médicos? Un vaso grande de leche. Dr. Howard Kelly". > 1. Niño Al pedir un trago de agua, ¿por qué la niña le dio un vaso lleno de leche en lugar de un trozo grande de pan? ¿Qué tipo de carácter indica esto de la niña?
2. ¿Por qué "un vaso de leche lleno"? "Un vaso grande de leche" puede hacer que un niño abandone la escuela y finalmente tenga éxito.
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3. ¿Qué tipo de cualidad noble promueve esta historia? Por favor responda en el texto original
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4. . La niña no quería nada a cambio, pero el Dr. Howard le dio una generosa recompensa. Utilice un proverbio chino para explicar en qué tipo de concepto moral se basa el comportamiento del Dr. Howard.
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Respuestas de referencia:
1. La razón por la que dio leche en lugar de pan fue porque la niña sabía que el niño no solo tenía hambre, sino que también tenía sed. La leche no solo puede satisfacer el hambre. pero también calma la sed, pero el pan no puede calmar la sed; esto demuestra el carácter cuidadoso, considerado, optimista y generoso de la niña;
2. El “vaso lleno de leche” permite al niño ver el amor, una especie de cuidado por parte de la niña, haciéndole comprender que no está indefenso, y que “Dios” también lo ayudará. Para devolver esta ayuda y amor, el niño se motivó, por lo que abandonó la idea de abandonar la escuela y estudió mucho y finalmente lo logró.
3. “Da amor sin esperar nada a cambio”
4. El proverbio chino dice “una gota de bondad debe ser pagada con un manantial de agua”, lo que demuestra que el Dr. El comportamiento de Howard se basa en el concepto moral de "devolver la bondad".
"Seis métodos" de recitación de texto
La recitación es una habilidad básica importante del lenguaje. Ayuda a los estudiantes a profundizar su comprensión y sus sentimientos sobre el texto, y acumula un rico conocimiento para hablar y escribir. datos del idioma. Sin embargo, en las actividades diarias de recitación, muchos estudiantes toman el texto y están ocupados recitándolo, ansiosos por completar la recitación y, a menudo, logran pocos resultados.
De hecho, también debes prestar atención al método al recitar. Simplemente utilice una variedad de métodos de manera flexible según los diferentes textos. Sólo así se podrá mejorar realmente el efecto de la recitación y obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Aquí se presentan varios métodos efectivos a los estudiantes.
1. Método de las pistas.
Significa aclarar el nivel estructural del texto bajo la guía del profesor, comprender la relación lógica interna del texto y utilizar el nivel estructural como pistas de la memoria para formar una red de memoria. Por ejemplo, las pistas en el tercer párrafo de "El pabellón del borracho" son: ¿La gente de Chu viaja? ¿El banquete del prefecto está feliz?
Las pistas de "Wolf" son: ¿conocer a un lobo? ¿Temer a un lobo? ¿Controlar a un lobo? Con esta pista, los estudiantes pueden recitar correcta y rápidamente.
2. Método de concatenación.
⑴ Método de conexión jerárquica: para textos y párrafos más largos, puede dividirlos en varias partes, memorizar y memorizar cada parte una por una y finalmente conectar las partes por turno.
Por ejemplo, al recitar el texto "Primavera": primero puede memorizar el dibujo de la primavera, luego memorizar la imagen de la brisa primaveral y finalmente memorizar la imagen de la lluvia primaveral; la imagen del saludo de primavera. Luego, conecta estas imágenes de un solo golpe.
Memorizar los párrafos segundo, tercero y cuarto de "Nacido en dolor, morir con facilidad" también puede captar el nivel de contenido: primero, cuente las situaciones difíciles, en segundo lugar, explique por qué las dificultades pueden cultivar a las personas; Finalmente, llega a una conclusión. Luego conecta los tres niveles en un canto.
⑵ Método de concatenación de palabras: Si memorizamos los dos últimos párrafos de "Recordando a mi madre", podemos encontrar palabras relacionadas: ¿Madre ahora? ¿Madre es justa? Servir fielmente es un deseo inevitable. Según palabras relacionadas, conéctelas en cánticos.
3. Método del fulcro.
Es decir, las palabras y oraciones clave en el texto o párrafo se utilizan como puntos de apoyo de la memoria, y estos puntos de apoyo se utilizan para recuperar las palabras almacenadas en la mente y recitar los párrafos relevantes sin ningún error. Por ejemplo, memorizar "La historia de la torre Yueyang": primero comprenda los aforismos como punto de apoyo para la memoria, aclare el contexto y ayude a memorizar rápidamente.
Los aforismos de este artículo son las dos frases "Xian Tianxia". Sólo con esta ambición uno puede "no estar contento con las cosas y no estar triste con uno mismo". Memorice "La inscripción de una casa humilde": tome la tercera frase "Esta es una casa humilde, pero soy virtuoso y amable" como punto de apoyo de todo el texto, y luego comprenda y memorice desde tres niveles: ⑴ Utilice una analogía al principio para señalar el título: "Una casa humilde es virtuosa y amable";
⑵ Vida de reclusión: A, entorno: ¿marcas de musgo? B, comunicación: charlar, reír, ir; ida y vuelta; C, gusto de la vida: armonía, lectura, sin contacto; 3, conclusión de analogía: ¿Es esto malo? Se puede ver que la separación del método de fulcro y el método de concatenación jerárquica logrará mejores efectos de memoria.
4. Método de apreciación.
Algunos párrafos de texto contienen muchas buenas palabras y frases, y muchas veces nos embriagamos con ellas. Las reglas de apreciación son buscar palabras y oraciones hermosas entre líneas después de leer el texto detenidamente, dar razones, recitar emocionalmente, comunicarse entre sí y divertirse.
Por ejemplo, "Love Lotus", "Spring", "Listening to the Wave", etc., encierre en un círculo las buenas palabras y oraciones relevantes respectivamente y forme recuerdos escuchando la grabación o viendo el video. y recitarlos vívidamente muchas veces.
5. Método de imagen.
Al recitar el texto, utiliza las imágenes para recordar mentalmente el lenguaje y el texto del texto, mientras recuerdas cómo el autor escribió sobre la escena de nieve y los comentarios sobre los héroes del pasado derivados de la nieve. escena. Algunos poemas no tienen ilustraciones. Podemos hacer dibujos para acompañar los poemas según el contenido y la concepción artística de los poemas.
Por ejemplo, "Mirando la montaña Tianmen", "Primavera de Jiangnan", "Canción de Chile", "Tour de primavera en el lago Qiantang", etc., todos podemos hacer varios dibujos según las imágenes. Podemos recordar y combinar imágenes y textos. Una forma rápida y divertida de crear un canto a partir de una imagen.
6.
Es decir, comparar las características del patrón de frases a memorizar y recitar. Por ejemplo, al recitar el séptimo párrafo de "Alabanza al álamo blanco", debemos captar las características del patrón de oración de primero suprimir y luego plantear, primero negar, luego afirmar y finalmente cuatro preguntas retóricas paralelas.
H: ¿No? ¿No? ¿Quizás? (sentencia de negación), ¿si? ¿Cuándo? ¿Podría ser? ¿Podría ser? ¿Podría ser? (La primera oración es una pregunta retórica afirmativa, las últimas tres oraciones pueden ser preguntas retóricas negativas y las cuatro preguntas retóricas forman un grupo de oraciones paralelas. ).