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Cómo dar clases particulares a niños de primer grado con una base matemática débil

1. Comprender el contenido y los requisitos de las matemáticas de primer grado (tomando el primer semestre como ejemplo)

(1) Comprensión, escritura, suma y resta de números del 1 al 10: incluidos diagramas físicos, comprensión de números hasta 10 y escritura, suma y resta de números entre 1 y 5, comprensión y escritura de 0, suma y resta de 0 y resta de 0.

(2) Cómo leer y escribir los números del 11 al 20: incluye cómo leer y escribir los números del 11 al 20 y cómo entender las horas del reloj.

(3) Llevar sumas y restas hasta 20.

(4) Comprender gráficos, comprensión preliminar de cubos, cilindros, esferas y comprensión de rectángulos y cuadrados.

En segundo lugar, ayude a los niños a dominar el concepto de números

Antes de ingresar a la escuela, los niños pueden conocer números hasta 20, pero esto no significa que conozcan el significado real de estos números. Los padres pueden ayudar a sus hijos a establecer el concepto de números a partir de los siguientes aspectos.

(1) Conocer el valor de un número y establecer el concepto de número base. Por ejemplo, "5" es un valor numérico abstracto y los niños deben explicar el número real que representa "5" en la vida real, como "Hay cinco estrellas de cinco puntas en la bandera nacional, y cada estrella de cinco puntas La estrella tiene cinco puntas." Una mano tiene cinco dedos, cinco manzanas... también puede representar algunas cantidades continuas visibles, como verter cinco vasos de agua en una palangana, golpear cinco veces,... dejar que los niños sepan un resumen.

(2) Conocer el número ordinal de un número y establecer el concepto de números ordinales. Es conocer la posición y el orden de un número o de un objeto en una secuencia natural o de un grupo de objetos. Por ejemplo, necesitas saber que 7 está entre 6 y 8. 7 es mayor que 6, pero 7 es menor que 8. Al mismo tiempo, se puede capacitar a los niños para que practiquen el conteo mediante varios métodos. Al mismo tiempo, los materiales numéricos en la vida diaria de los niños se pueden usar para permitirles contar hacia atrás y enseñarles a saber que los números utilizados para expresar números son. llamadas bases, como 1, 2, 3 en un libro, 4 auto, 5 tazas de té. Los números utilizados para indicar orden se llaman números ordinales: por ejemplo, primer, segundo, tercer, cuarto y quinto asiento.

(3) Comprender los números y dominar el concepto de decimales. Sepa que los números hasta 10 son "uno", que es la unidad de conteo, y sepa que los números hasta 20 son los primeros que los niños encuentran entre cada diez. Se requiere que aparezca una nueva unidad de conteo grande cuando el niño reconozca diez, es decir, 10 uno es 1 decena. 10 decenas son 1 centena. Dominar el orden y la portabilidad de los números es la base de la lectura y la escritura.

(4) Leer y escribir correctamente. Cuando los niños aprenden a leer y escribir por primera vez, pueden visualizar los números y convertirlos en canciones infantiles:

1 es como un palo inclinado, 2 es como un pato con cuello largo y 3 Es como una oreja doblada.

4 es como una bandera en alto, 5 es como un gancho y 6 es como un silbato.

Corta la hierba como una hoz, camina como un pequeño círculo y flota en el aire como un globo.

Instruya a los niños a escribir números en caracteres chinos, comprender estrictamente el orden y la estructura de cada número y escribir de forma correcta, simétrica, regular y rápida. No garabatees ni pongas el bolígrafo boca abajo.

(5) Entender correctamente el significado de "0". Si los padres preguntan a sus hijos, ¿qué significa "0"? El niño dirá: 0 significa no. En este momento, los padres deben decirles a sus hijos que esto no es exhaustivo. 0 también puede representar la temperatura. Cuando la temperatura es de 0 grados centígrados, el agua se congela. ¿Puedes decir que no hay temperatura? 0 también puede representar el punto de partida, como el punto de partida del eje numérico y la escala del metro, que está representado por 0. 0 precede a 1 y 0 también puede contar dígitos. Si faltan 0 o más, el número cambiará.

En tercer lugar, deje que los niños aprendan a leer libros, aprender mapas, sumar algunos y restar algunos.

La mayoría de las lecciones de matemáticas del primer volumen utilizan imágenes para expresar lo aprendido, visualizando así el conocimiento matemático abstracto, haciendo que el conocimiento aburrido sea vívido y haciendo que el conocimiento aburrido sea interesante. A los niños les gusta ver y están dispuestos a leer. Siempre que les brindemos orientación y orientación adecuadas, los niños estarán dispuestos a aprender a mirar imágenes, comprender el significado de las imágenes y luego saber cómo usar tablas para calcular. quedará claro sumar y restar algunos.

En cuarto lugar, permita que los niños dominen la composición y descomposición de números hasta 10 y establezcan una base sólida para la suma y la resta.

La síntesis y descomposición de números hasta 10 es la clave y base para aprender a sumar y restar números de un solo dígito.

Cuantas más piezas sólidas domine un niño, más flexible y rápido será el método de cálculo. Los niños deben aprender bien. ¿Cómo pueden aprenderlo?

(1) Ciencia del Péndulo: Para la composición de 5, primero saque 5 discos y luego divídalos regularmente. Obtenga los dos últimos discos intercambiando las dos primeras posiciones. Sólo recuerda los dos primeros. Por lo tanto, puedes utilizar este método para aprender la composición y descomposición de números hasta 10, la división regular y la memoria regular.

(2) Utilice juegos para memorizar: después de que los niños comprendan la composición y descomposición de números hasta 10 colocando herramientas de aprendizaje, puede utilizar algunos juegos para impresionar a los niños y lograr el propósito de dominarlos de manera competente. Por ejemplo, señalar con el dedo, señalar órdenes, aplaudir, etc. Estos métodos se pueden practicar con regularidad la víspera de caminar normalmente y acostarse, para que los niños puedan lograr el propósito de soltar palabras.

Los niños han dominado la formación y descomposición de los números hasta 10. Al sumar y restar números hasta 10, también se puede utilizar para calcular la síntesis de la suma y la descomposición de la resta. Deje que diga los números correcta y rápidamente, y también elimine las sumas y restas lentas e incorrectas con los dedos.