Artículo representativo de Ding Jing
1, editor: "Una breve historia de la educación occidental", Editorial Hongqi, agosto de 2002, 220.000 palabras.
2. Editor en jefe: "Guía de acción para profesores excelentes", Jiangsu People's Publishing House, marzo de 2009.
3. Traducción: "América: vida económica y reforma educativa", traducido a los capítulos 3 y 4, aproximadamente 50.000 palabras, Shanghai Education Press, 1990, 65438+edición de febrero.
4. Coeditor: "La naturaleza y la orientación de la investigación de la teoría educativa", East China Normal University Press, 2006.
5. Editor en jefe: "Educación y docentes en las escuelas primarias y secundarias" (Editor en jefe: Zhang Renjie, Zhou Yan), escribió "La tercera unidad de cuestiones y cuestiones de educación moral escolar Countermeasures", 23.000 palabras, Editorial del Pueblo de Guangdong, agosto de 2003.
6. Editor en jefe: 100 consejos para padres de niños pequeños, con 150.000 palabras adjuntas, Guangdong People's Publishing House, edición de 1999.
Categoría del artículo:
1, "Un estudio de caso sobre el comportamiento docente en conflictos entre docentes y estudiantes", "Investigación en educación", número 5, 2004 (texto completo de educación copiado por la Universidad Renmin , 2005 Número 2).
2. "La formación docente debe adaptarse a la tendencia de desarrollo de la educación básica", "Currículo, materiales y métodos de enseñanza", número 4, 2005 (extracto de "Debate sobre educación" copiado por el Congreso Nacional del Pueblo). , Número 2005 8 números).
3. "Sobre las principales diferencias en la teleología educativa en los países occidentales modernos: también sobre la construcción de la teleología educativa en China", "Investigación en educación comparada", número 5, 1993 (el texto completo se reimprime en " Educación" Número 10, fotocopiado por el Congreso Nacional del Pueblo).
4. “Reflexiones sobre las rutinas docentes en el contexto del nuevo currículo”, “Perspectivas de la Educación Global”, Número 7, 2005. (Reimpreso en RUC Educación Primaria y Secundaria No. 10, 2005)
5. "La Evolución y Reflexión de la Pedagogía China en el Siglo XX", "Investigación Académica" Número 1998, Número 1.