Formato del plan de lección semanal del maestro de primer grado
Artículo 11. Ideología rectora
Guiados por la filosofía de educación moral de la escuela, combinada con las características de la clase, orientada a las personas y orientada a todos los estudiantes, implementaremos de manera integral la educación. políticas y educación de calidad. Crear un estilo armonioso de estudio, esforzarse por mejorar la calidad de la educación y cultivar una nueva generación de personas con un desarrollo integral moral, intelectual, físico, artístico y laboral.
2. Objetivos del trabajo
1. Continuar educando a los estudiantes sobre el patriotismo, el colectivismo y los hábitos de comportamiento civilizados, y mejorar efectivamente las cualidades ideológicas y morales de los estudiantes.
2. Corrija su actitud de aprendizaje y aclare su propósito de aprendizaje. Mejorar el interés de los estudiantes por aprender y permitirles tomar la iniciativa para aprender. Animar a los estudiantes a innovar y explorar.
3. Participar activamente en diversas actividades organizadas por el colegio para que los estudiantes puedan recibir educación durante las actividades.
4. Formar un buen estilo de unidad y progreso en la clase, aclarar la división del trabajo de los cuadros de la clase y mejorar las capacidades de gestión de los estudiantes.
3. Tareas clave
1. Mejorar la gestión de los cuadros de clase, continuar cultivando un grupo de cuadros de clase capaces, encontrar el segundo escalón y estimular el potencial de los estudiantes.
2. Mejorar el sistema de búsqueda de estrellas y permitir que los estudiantes se autogestionen y supervisen, convirtiéndolo en una medida eficaz y a largo plazo.
3. Comunicarse bien con los padres y ganarse su reputación con buenos servicios.
4. Fortalecer la educación sobre salud mental, preocuparse por el crecimiento de cada estudiante, especialmente el crecimiento de los estudiantes con dificultades de crecimiento, y esforzarse por hacer que cada estudiante crezca feliz y aprenda de manera inteligente.
IV. Tareas principales
1. Comprender firmemente la gestión de rutina y perfeccionarla.
En torno a los objetivos de educación moral de honestidad, puntualidad, cortesía y orden, la capacitación regular es muy importante durante la semana de gestión regular al comienzo de la escuela. Sea estricto y los infractores serán castigados, para que los estudiantes puedan recuperar su corazón lo antes posible y retomar buenos hábitos de conducta. Revisar las reglas de clase formuladas el semestre pasado e implementar las reglas escolares. La disciplina durante las clases, los descansos y al ir y venir de la escuela es muy importante. Asigne todas las responsabilidades a las personas e implemente todos los requisitos de gestión, para que los niños puedan darse cuenta de la importancia y la coherencia de la gestión de rutina al comienzo de la escuela, mantener requisitos estrictos y formar hábitos gradualmente.
Aproveche al máximo el tiempo para las reuniones de clase y las inspecciones matutinas, enfatice los requisitos habituales de caminar rápidamente hacia la derecha y cuatro tubos con ligereza, y desarrolle buenos hábitos de estudio y vida. La división del trabajo de los cuadros de clase se determina en función del desempeño de los cuadros de clase el semestre pasado. Para el comportamiento diario de los estudiantes, los cuadros de clase mantienen registros de trabajo, los registran en el tiempo en casa y en la escuela y los resumen en reuniones de clase cada cinco días. Con base en el resumen, el maestro completa el formulario de evaluación diaria de los estudiantes, brinda orientación oportuna a los estudiantes con bajo desempeño y fortalece la educación.
2. Prestar mucha atención a la disciplina de clase y formar un buen estilo de clase.
(1) Disciplina en el aula
Cumplir estrictamente las cuatro reglas de gestión en el aula. Cualquier infracción disciplinaria será registrada por el representante de la clase y registrada en el formulario de evaluación del estudiante. Los estudiantes que cumplen con la ley están vinculados a la selección de estrellas literarias y no existe una infracción disciplinaria de cinco estrellas. Si hay peleas, no hay estrellas. Higiene personal: Verifique la higiene personal todos los lunes. Los controles puntuales periódicos requieren ropa limpia, mesas, sillas y cajones limpios y artículos ordenados. Esto será registrado por el comité de salud y el desempeño se registrará en el trabajo de higiene.
(2) Higiene de clase
Cada tarde, los estudiantes de turno son asignados a limpiar y el Comité Laboral es responsable. Se creará un puesto de supervisión de la salud y el comité de salud será responsable de dirigir a los trabajadores de salud para realizar inspecciones y supervisión. Para estudiantes o grupos que tomen la iniciativa de limpiar a tiempo, elogie y agregue estrellas y regístrelo en el trabajo de saneamiento. Al mismo tiempo, las flores y plantas se utilizan para embellecer el medio ambiente y educar a las personas sobre el cuidado del medio ambiente y de las flores y plantas.
3. Prestar atención a la formación de los cuadros de clase.
La gestión del profesorado de clase por sí sola no es suficiente. Los cuadros de clase son los asistentes de la dirección de clase. Cada cuadro de clase tiene un registro de trabajo Todos los viernes, la clase resumirá la reunión de clase, evaluará el trabajo de los cuadros de clase, ajustará a los estudiantes incompetentes y se conectará con los cuadros de clase destacados al final del período. Convocar oportunamente a una reunión de cuadros de clase para enseñarles métodos de trabajo basados en los problemas existentes en su trabajo, dejarles aclarar sus responsabilidades, señalar sus fortalezas y debilidades y la dirección de los esfuerzos futuros. Al mismo tiempo, también deben prestar atención a la cooperación entre los cuadros y miembros de la clase y trabajar juntos para establecer su prestigio entre sus compañeros, crear oportunidades y ejercitar y cultivar sus habilidades.
4. Integración hogar-escuela y enseñanza clasificada.
(1)
A menudo tome la iniciativa de hablar con los estudiantes, señalar deficiencias, generar esperanzas, aclarar la dirección del desarrollo y dejar que los estudiantes se sientan atendidos, especialmente los estudiantes con Hábitos de aprendizaje y comportamiento hacia atrás, especialmente al solucionar problemas.
(2)
Para los estudiantes de bajo rendimiento, harán preguntas en cada clase, brindarán orientación individual si hay errores en su tarea y se comunicarán con sus padres para ayudarlos a mejorar su interés en aprender. .
(3)
Los estudiantes con mal comportamiento deben ser elogiados vigorosamente, generar confianza y mejorar bajo la supervisión de maestros y padres. Cuanto peor sea el desempeño, más atención se le debe prestar, como por ejemplo a los cuadros de turno.
(4)
Mantener contacto frecuente con los padres de los alumnos para integrar la educación escolar y la educación familiar de forma orgánica.
Extremo
1. Enfoque de trabajo de esta semana
1. Educación sobre seguridad (primera lección de seguridad)
2. Trabajo
3. Trabajo de salud
4. Investigación de peligros para la seguridad
2. Seguridad y salud en el trabajo El tema de educación en seguridad de esta semana: Educación en seguridad, prevención de hongos silvestres. (X ? Educación venenosa
1. El director y los profesores de la materia deben seguir la clase para hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico de los estudiantes.
2. Guiar a los estudiantes a Limpiar los dormitorios, aulas y áreas limpias, y supervisar a los estudiantes. Comer por primera vez, dormir bien por primera vez. El maestro de la clase celebra la primera reunión de la clase, establece un comité de clase y requiere que los estudiantes realicen la primera práctica.
3. Controlar estrictamente el acceso de los estudiantes al campus a voluntad, a menos que tengan que salir. El profesor de la clase deberá firmar el formulario de salida e indicar el motivo de la salida de la escuela y la hora de regreso. A partir de esta semana, cada clase deberá fortalecer la disciplina regular e implementar estudio, higiene y disciplina, dos deportes (ejercicios de carrera), restaurantes, dormitorios y otras reglas y regulaciones, y llevar a cabo una educación planificada para desarrollar hábitos civilizados.
5. Los estudiantes deben tratar de no caminar por las carreteras nacionales ni comer alimentos fríos cuando van y regresan de la escuela; hacer un buen trabajo en la educación antirrobo para los estudiantes. Se deben entregar artículos de valor a los maestros para que los guarden, y se debe entregar dinero en efectivo. Se pondrán en tarjetas de comida. Los estudiantes no podrán robar. Los robos serán manejados por el Departamento de Educación Moral y los casos graves se entregarán a los órganos de seguridad pública.
6. reglas, mire a izquierda y derecha al cruzar la carretera y no persiga automóviles en la carretera, no conduzca en vehículos sin licencia, vehículos sobrecargados, vehículos que conduzcan bajo los efectos del alcohol, no conduzca en vehículos de dos ruedas (motocicletas), vehículos agrícolas, etc. >
7. En cada clase, se enseña a los estudiantes a no ir al edificio de enseñanza, al edificio del laboratorio y al edificio de dormitorios para dibujar líneas rojas, y a fortalecer la educación sobre seguridad para evitar la caída de objetos desde ventanas corredizas a gran altura y herir a las personas. (manténgase a la derecha al subir y bajar escaleras).
8. Educación financiera:
(1) Ahorre dinero y no coma bocadillos. Los gastos diarios no deben exceder los gastos de manutención semanales promedio.
9. De repente, el clima se vuelve frío y el maestro de la clase les recuerda a los estudiantes que se mantengan abrigados y eviten los resfriados. Por la mañana, cada clase corre de acuerdo con la ruta prescrita. Está prohibido perseguir y empujar durante la carrera, y los cordones de los zapatos deben estar atados para evitar lesiones al empujar.
11. campus, y entregarlo al Departamento de Educación Moral todos los días y mantener registros.
12. Cada clase publicará los materiales promocionales "Primera lección sobre seguridad al comienzo de la escuela secundaria Mathi". el aula, hacer un buen trabajo en la educación de los estudiantes y presentar el plan de enseñanza de la reunión de clase temática al Departamento de Educación Moral
13. Fortalecer la prevención de la educación sobre el envenenamiento por hongos, organizar a los estudiantes. aprender sentido común sobre la prevención del envenenamiento por hongos silvestres
14 Peligros para la seguridad: cada maestro de clase investiga rápidamente los peligros para la seguridad en la clase y los informa a la Oficina de Asuntos Generales
15. No caminar dentro de la línea roja (especialmente los estudiantes de primer año de séptimo grado)
16 Trabajos de saneamiento: Limpiar a fondo las áreas interiores y exteriores y hacer un buen trabajo de limpieza, y tirar la basura a la piscina. Que los alumnos desarrollen buenos hábitos de higiene, cuidado del medio ambiente y agacharse bien.
3. Trabajo diario de la escuela
1. Cada clase debe tomar asistencia, mantener registros de clase, notificar a los padres de los estudiantes que no están en la escuela de manera oportuna y mantener registros. .
2. Comprender las tendencias ideológicas de los estudiantes, especialmente los niños abandonados y los estudiantes problemáticos, prestar atención a los detalles, investigar cuidadosamente, comunicarse con los padres con frecuencia y prestar mucha atención a * * *.
3. Después del autoestudio nocturno, los estudiantes diurnos deben abandonar el campus y regresar a casa en 10 minutos.
4. Cada domingo por la noche el autoestudio debe contar los estudiantes que están presentes y mantener registros. Los estudiantes que no están en la escuela deben notificar a sus padres inmediatamente y mantener registros.
5. Educar a los estudiantes que no pueden trepar la valla y no pueden quedarse en casa por la noche. Deben tener un pase escolar o una nota emitida por el profesor de la clase al entrar o salir. la puerta de la escuela.
6. Cada clase debe hacer un buen trabajo de limpieza (el saneamiento interior y exterior debe completarse antes de los ejercicios de la mañana, antes de las 0:00 del mediodía y antes de las 6:00 p. m.). A los estudiantes no se les permite traer comida a los dormitorios ni a las áreas de enseñanza. Solo pueden comer dentro de las líneas blancas dibujadas frente a la cafetería y no se les permite tirar basura.
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