¿Cómo leer el segundo volumen de inglés de secundaria?

Objetivos de aprendizaje: 1. Capaz de entender y decir "Hola, hola, estoy en algunas situaciones" y poder usarlo inicialmente en un entorno formal.

2.Capaz de escuchar, hablar, identificar y leer gatos y monos, y comprender plenamente su significado.

Enfoque de la enseñanza: comprender plenamente a los buenos amigos que te saludan por primera vez y aprender a utilizar el patrón de frases "soy" para presentarte.

Dificultades didácticas: la pronunciación de la palabra gato/mono y su comprensión y aplicación. Preparación docente: material didáctico, tarjetas, imágenes de animales relacionados, grabadora, gorros, etc.

Proceso de enseñanza:

1. Calentamiento: Reproducir la canción Hola antes de clase para mejorar el ambiente de aprendizaje en el aula.

2. Demostración: a. Saludar a los estudiantes de forma natural, guiar a los estudiantes a saludar al maestro, saludar, expresar. Luego haga que los estudiantes usen ¡Hola! Practica saludar. Deje que los estudiantes suban al podio, se pongan el tocado de Li Yan y digan hola, lo soy, y luego pida a los estudiantes que se presenten al maestro. c. Muestre a los estudiantes el gráfico mural de enseñanza de esta lección y proporcione el escenario temático: Por la mañana, un estudiante extranjero de escuela primaria llegó al campus y los estudiantes lo saludaron con entusiasmo. Al mismo tiempo, con ayuda de un rotafolio pregunta: Mira, ¿qué es esto? Mueve la imagen del animal colocada detrás del árbol, luego ponte la máscara y di: Hola, soy Mimi. Hola, soy Mimi. Escuche la grabación y haga que los estudiantes lean, pidiéndoles que usen sus dedos para identificar las palabras.