La filosofía educativa del jardín de infancia Nanmen en la Nueva Área de Pudong, Shanghai
El jardín de infancia concede gran importancia al desarrollo integral de los niños, fortalece la investigación integral sobre los deportes, el aprendizaje, la vida y los juegos de los niños, y concede gran importancia a la reforma del plan de estudios y los materiales didácticos. Ya en 1995, basándose en las necesidades de la sociedad de la información y el desarrollo de los niños, tomamos la iniciativa en la realización de investigaciones municipales sobre "Práctica e investigación de la educación informática de los niños", publicamos el libro "Dejemos que las computadoras entren en el mundo de los niños" y CD de apoyo. , y construyó una educación informática para niños. Cursos especiales de proyectos especiales de jardín de infantes. A partir de 2004, el jardín de infancia comenzó a realizar investigaciones en el marco del proyecto municipal "Educación esclarecedora y alfabetización informacional de los niños" para que los niños aprendan a obtener información de la naturaleza, la sociedad e Internet, ampliando así sus horizontes y mejorando sus capacidades de cooperación. comunicarse y resolver problemas. Hoy en día, los jardines de infancia han propuesto el nuevo objetivo de la "educación científica ilustrada". Ya no tiene como objetivo principal la enseñanza tradicional de conocimientos, sino que cultivará las capacidades innovadoras de los niños en aspectos como la exploración y el descubrimiento, el montaje práctico y la recopilación de información.
El jardín de infancia Nanmen es el hogar espiritual de los profesores. El jardín de infancia persigue una gestión humanizada, toma la informatización como punto de partida, concede gran importancia a la creación de organizaciones de aprendizaje, aboga por la investigación científica para desarrollar el jardín de infancia y ha formado un buen estilo de jardín de infancia armonioso, independiente y emprendedor. La gestión de la guardería es innovadora, científica, de alta calidad y eficiente. El cuerpo docente y el personal tienen altos estándares morales, son de mente abierta, competentes en los negocios y tienen habilidades integrales.