Plan de lección del juego de música para clases pequeñas "Hacer un círculo para caminar"

Como docente desinteresado, debemos redactar planes de lecciones que nos ayuden a controlar el tiempo de clase de manera científica y razonable. Entonces, ¿cómo se debe redactar adecuadamente el plan de lección? El siguiente es un plan de lección de "caminar, caminar" para una clase pequeña solo como referencia. Bienvenido a leer.

Objetivos de la actividad:

1. Puedes tomar la mano de tu compañero y caminar en la dirección que marca el tiempo, y puedes cambiar tus movimientos a medida que cambia la letra.

2. Experimenta la alegría de jugar con otros profesores.

3. Siente la atmósfera de la melodía y participa en actividades musicales grupales con tus compañeros.

4. Durante las actividades, dejar que los niños experimenten la alegría de jugar con sus compañeros y estén dispuestos a jugar con ellos.

5. Aprende a jugar a través de actividades y experimenta la diversión de los juegos.

Preparación de la actividad:

Cinta y grabadora.

Proceso de la actividad:

Presentar el tema primero.

1. Familiarícese con la canción, escuche la canción "Walking in a Circle" y mantenga el ritmo mientras la escucha.

2. Pregunta: ¿Qué escuchas en la canción?

3. Los niños cantan 2-3 veces.

2. El juego musical "Pull a Circle for a Walk"

1. Cantemos y juguemos a "Pull a Circle". Guíe al niño para que practique en el sentido contrario a las agujas del reloj, cante en un gran círculo y camine rítmicamente paso a paso.

2. Cambie la acción de la última frase de la canción "A ver quién se pone en cuclillas primero", como: levantarse, agacharse, sujetar la cabeza" para aumentar el interés de los niños.

3. El juego es inteligente Juega cambiando la velocidad del canto y cambiando los movimientos según el ritmo.

Reflexión de la actividad:

Esta actividad musical es simple, ligera y. A los niños les gusta participar. El primer enlace: escuche a los niños primero, permítales familiarizarse con la melodía y luego déjelos tocar el ritmo y sentir los cambios y el ritmo de la canción. , y luego repetirlo para profundizar su impresión de la canción. p>

La forma de juego es la consolidación y extensión de esta actividad. A los niños les gusta la combinación de acción intuitiva y juego, y los niños están muy entusiasmados por participar. los niños pueden hacerlo a pedido del maestro para cantar y jugar al mismo tiempo.

Pero requiere percepción repetida y práctica varias veces para dominarlo mejor. Esta clase necesita profundizarse, el maestro primero puede demostrar las partes cambiadas y luego dejar que los niños hablen y cambien. Aquí el maestro debe guiarlos activamente y dejarles usar su imaginación y creatividad. Imitar y gustar cambiar las acciones que otros niños han dicho. Necesitan mejorar y fortalecer la orientación en esta área. Cada cambio también puede mejorar la agilidad de pensamiento y la capacidad de reacción del niño, lo que favorece la puntualidad del juego. El juego del niño es más interesante.