Prueba de Geografía, Volumen 1, Unidad 1, Grado 7

Se acerca el examen de geografía de séptimo grado. Trabajemos juntos. ¡Nos espera un mañana maravilloso! ¡vamos! ¡vamos! Recopilé la primera unidad de geografía para séptimo grado, ¡espero que sea de ayuda para todos!

Preguntas y respuestas para la Unidad 1 de séptimo grado Geografía Volumen 1 Unidad 1 Biología y la biosfera

1 Rellena los espacios en blanco

1. , toma una gota de agua del estanque y hazla de una sola pieza. La observación bajo un microscopio revela la presencia de organismos diminutos. Intente anotar las razones por las que cree que son seres vivos: (al menos tres) Los seres vivos observados tienen una estructura celular; pueden responder a estímulos externos; pueden crecer y reproducirse; pueden nadar o hacer ejercicio activamente;

2. Si quieres conocer los tipos y cantidades de plantas que hay en una montaña, el método científico que debes adoptar es la investigación.

3. Un experimento controlado se refiere a un experimento en el que todas las demás condiciones son iguales excepto esta condición al estudiar el impacto de una condición en el objeto de investigación.

4. Los factores ambientales que afectan la vida biológica se pueden dividir en factores bióticos y factores abióticos, estos últimos incluyen la luz, la temperatura, el agua y el aire.

5. Cada ser vivo tiene una estructura morfológica y un estilo de vida adecuado a su entorno de vida. Se puede observar que la adaptabilidad de los seres vivos es universal.

6. En la vasta superficie de la tierra, el terreno es complejo y diverso, el clima varía mucho de un lugar a otro y existen diversos ecosistemas. Por favor escriba tres tipos de ecosistemas: ecosistema forestal, ecosistema de pastizales y ecosistema marino. (También puede escribir ecosistema de agua dulce, ecosistema de humedal, ecosistema de tierras de cultivo, ecosistema urbano)

2. Preguntas de opción múltiple

1. ¿Cuál de las siguientes opciones es incorrecta (D)

A. Todos los seres vivos pueden responder a estímulos externos b. Todos los seres vivos pueden crecer y reproducirse.

C. Todos los seres vivos respiran. d. Todos los seres vivos pueden realizar la fotosíntesis.

2. La razón principal por la que los virus son seres vivos es (b)

A. b. Puede reproducir descendencia.

C. Está compuesto por materia orgánica. Puede enfermar a otros organismos.

3. El nuevo organismo cultivado por Yuan Longping, un genetista famoso en mi país, es (A).

A. Arroz híbrido b. Trigo híbrido

C. Clonación de ovejas d. Peces modificados genéticamente

4. en una categoría, y las algas marinas, las hepáticas y los helechos se clasifican en otra categoría. Su clasificación se basa en (b)

A. Enraizada o desarraigada

C. Acuática o terrestre d. Con o sin frutos

Si la hierba es una. Una gran superficie de pasto es corta y pequeña, ¡es hora de preocuparse! Luego me topé con un pequeño terreno de pasto que estaba creciendo muy exuberante. Resulta ser el efecto sutil del oligoelemento molibdeno. ¿Qué método básico de investigación científica se utilizó inicialmente en este proceso? (4)

A. Análisis de la información b. Investigación

C. Recopilación de información d. excluir otros factores La interferencia hace que los factores que afectan los resultados experimentales sean precisos y obvios, y generalmente sólo se considera (a).

A. Un factor variable b. Dos factores variables

C. Múltiples factores integrales

6. (D)

A. Todos los árboles en el bosque b. Todas las criaturas en el lago

C. Todos los humanos en la tierra d. p>

7. ¿Siempre suceden cosas en tu vida diaria? ¿Orquídea de primavera y crisantemo de otoño? ,?Naranja del sur y pera del norte? En resumen, los factores ecológicos responsables de las diferencias en la vida vegetal están (b) en orden.

a. Temperatura y contenido de agua b. Luz y temperatura

c. Agua y luz D. Suelo y temperatura

8. aquellas en ambiente árido Las características de las plantas que son inconsistentes son (C)

a, sistema de raíces bien desarrollado B, tallos gruesos y carnosos

c, hojas grandes D y gruesas cutícula.

9. Dos tipos de paramecio pueden crecer normalmente cuando se cultivan por separado, pero cuando se cultivan juntos, uno de ellos morirá después de 16 días, mientras que el otro aún puede crecer normalmente. Este fenómeno se incluye en el apartado c).

A. Cooperación b. Depredación c. Competencia d. Parasitismo

10. En un ecosistema, (a) juega un papel decisivo en el número de diversos organismos.

a, productor B, consumidor

c, descomponedor d, carnívoro

11. (2005? Dado que el flujo de energía está disminuyendo gradualmente, ¿cuál de los Los siguientes tipos de organismos tienen el número más pequeño en el ecosistema (A)

a, águila b, rana

c, insecto d, pasto

12. El La biosfera nutre a todos los seres vivos. Las personas y varios seres vivos viven juntos en esta gran familia, y cada uno de ellos desempeña diferentes funciones. Los siguientes desempeñan el papel de descomponedores: (D) ① en el agua dulce ② Pinus tabulaeformis en las montañas. Bacterias en el suelo

④ Hongos en madera podrida ⑤ Gorriones en los árboles ⑤ Ranas junto al río

⑦ Lombrices en el suelo ⑧ Orugas en las hojas ⑨ Insectos en el estanque <. /p>

Participa en la dalia brillante, la razón principal por la que el ecosistema puede mantener un equilibrio dinámico durante mucho tiempo es (D)

El presupuesto energético fluctúa con las estaciones.

b. Tiene una estructura de nutrientes compleja

<. p>c. La circulación de materiales y el flujo de energía son repetidos

d. p>

14. Conejos, topos y otros animales con hábitos de excavación principalmente. Viven en (a)

A. Ecosistema de pastizales b. Ecosistema de bosques. . Ecosistema desértico

15. En la siguiente tabla se muestran los resultados de la determinación del contenido de pesticidas en varios organismos:

Estos organismos tienen una relación de comer y ser comido. las siguientes cadenas alimentarias son correctas (D). A. b? d? b? b?

3. necesarios para sustentar la vida desde la biosfera. ¿Qué materiales crees que deberían llevar?, alimentos nutritivos, dispositivos para mantener la temperatura adecuada, y más.

Mira las siguientes criaturas: hierba, serpientes, hongos, conejos, búhos, arañas, herbívoros, ranas, lombrices, árboles, zorros y pájaros

(1) Escribe dos o tres cadenas alimenticias usando estas criaturas:

¿Hierba? Zorro?

¿Hierba? ¿Rana? ¿Búho?

¿Hierba? ¿Pájaro? ? Aves? Búhos, etc.)

(2) La relación entre organismos es: comer y ser comido.

(3) Estas se entrelazan para formar redes alimentarias.

(4) Los materiales y la energía en los ecosistemas fluyen a lo largo de cadenas y redes alimentarias.

3. En experimentos para explorar la influencia de las plantas en la humedad del aire:

(1) Por qué medir la humedad en tierra desnuda, pasto y arbustos densos puede explicar los efectos de las plantas en ¿Influencia de la humedad del aire?

Porque la humedad de las plantas en estas tres zonas es diferente, pero otros factores son básicamente iguales, como la temperatura, la luz, etc. , si hay diferencia en la medición de la humedad, es causada por las plantas.

(2) ¿Cuál es la diferencia de humedad del aire entre tierra desnuda, pasto y arbustos? ¿Cuál es tu hipótesis?

Supongamos que bajo las mismas condiciones, la humedad de los arbustos>: la humedad de la hierba>: la humedad de la tierra desnuda

(3) ¿Por qué registrar varios conjuntos de datos a la vez? y luego tomar el promedio?