Texto "Joven Einstein"

Un extraño niño judío

El pequeño Albert era un niño tranquilo y retraído, con una gran nuca y una apariencia muy desigual. Su madre cree que tiene un hijo feo y su abuela cree que su nieto es demasiado gordo.

Sin mencionar esto, el niño tiene un problema que preocupa a los padres, es decir, habla muy lento. Cuando tenía cuatro o cinco años no podía hablar. Su familia pensó que la vida del niño había terminado. Estaba mudo y sus padres estaban preocupados.

"¿El pequeño Albert es un imbécil? ¿Es un tonto?" También rechazaron sus propias ideas, ¡porque de los grandes ojos marrones de los niños salía una luz tan brillante! Su cabecita ladeada, ¡qué serio estaba jugando solo en la esquina! ¿Pero por qué su boquita no habla?

Hasta los siete años aún no había aprendido a hablar, pero podía abrir la boca. Es especialmente difícil simplemente repetir frases cortas enseñadas por adultos.

A pesar de las preocupaciones de los adultos sobre él, la temprana perspicacia musical del niño sorprendió a su madre.

Su madre tiene un alto nivel educativo, entiende de literatura, ama la música y sabe tocar el piano. Siempre que tiene tiempo libre, acostumbra sentarse frente al piano y tocar sus canciones famosas favoritas. La hermosa y conmovedora melodía fluía suavemente de sus hábiles manos como un hilo, flotando en la silenciosa habitación. Ella misma estaba inmersa en esta hermosa música.

Una vez, de repente sintió como si hubiera alguien detrás de ella. Mirando hacia atrás, era su hijo Albert. Lo vi inclinar la cabeza y escuchar atentamente con sus ojos brillantes brillando. Por los cambios de ojos y expresiones, obviamente estaba intoxicado por la imagen musical. ¿Él entiende?

La madre se detuvo, agarró a Albert, lo levantó y lo besó.

"Mi pequeño bebé, ¿entiendes? Pareces un gran profesor, te ves tan serio, ¿por qué no dices nada..."

En este momento, Albert Te tiene sólo tres años. Se desconoce si entendió esto, pero su temprana sabiduría musical fue genuina. Cuando tenía seis años, pidió tocar el violín. La familia no tuvo más remedio que contratarle un profesor de violín.

No sé si la profesora no enseñaba bien o era demasiado ingenua. Las lecciones que ella organizó no hicieron feliz a Albert. Un día, se enfureció, agarró la silla que tenía en la mano y se la arrojó a la maestra. En otra ocasión, estaba tan enojado que rompió un juguete grande en la cabeza de una maestra. No habló, expresando de esta manera su descontento.

Más tarde finalmente se calmó y estudió mucho. La música tiene un vínculo indisoluble con él. Aunque no emprendió el camino de un músico profesional, su amado violín lo acompañó durante toda su vida. Durante la universidad y posteriormente, se dedicó a trabajos de investigación, participó en numerosas actuaciones y fue el primer violinista.

La temprana sabiduría de la música fue sólo un aspecto de este niño retraído, cuyas observaciones de su entorno eran tan detalladas que su familia pensó que algo andaba mal con el niño.

Cuando tenía cuatro o cinco años, una vez se enfermó y su padre le regaló una brújula de bolsillo para que jugara. Este artilugio le fascinó. Incapaz de dejarlo, giró la placa, pero el puntero seguía apuntando hacia el norte. Puso los ojos en blanco y pensó: ¿por qué sucede esto? ¿Por qué la aguja siempre apunta al norte? ¿Qué lo sustenta? Quería preguntarle a su padre, pero no pudo. Simplemente se sorprendió. En su pequeña mente, ya sentí que debía haber un poder extraordinario en ella.

Cuando tenía cinco años, su padre vio que tenía buena inteligencia y lo envió a una escuela cercana.

Debido a que su desarrollo del lenguaje es muy lento, su capacidad expresiva es muy pobre y siempre está dispuesto a pensar lentamente solo, por eso, cuando el maestro le hace preguntas, su respuesta siempre es muy lenta, como si fuera él. No lo escuchó, el maestro estaba muy enojado y siempre gritaba: "¡Einstein, lárgate!"

Tuvo que salir en silencio y se paró dos personas en el pasillo. El profesor solía decir a sus espaldas que era estúpido y que no podía seguir el ritmo de ninguna tarea.

En realidad, esto no es culpa de Albert. No es tonto, pero le gusta pensar y no puede responder de inmediato. El profesor sólo necesita respuestas preparadas y no exige que los estudiantes piensen de forma independiente.

¿Abandonar voluntariamente los estudios? ¿O le ordenaron abandonar la escuela?

A los diez años, Einstein entró en la escuela secundaria. En ese momento, el militarismo prusiano estaba rampante en Alemania y las escuelas estaban llenas de la influencia del militarismo. Muchos niños envidiaban a los soldados con sables y gritaban consignas fanáticas.

Albert, que es tímido por naturaleza, esto le disgusta especialmente.

Cada vez que veía a alguien practicando sus pasos fácilmente con el acompañamiento de una banda militar, giraba la cabeza o decía enojado: No hay necesidad de dejar que a estas personas les crezca la cabeza, sólo darles columna vertebral. En sus primeros años ya se oponía a las dictaduras violentas.

Estaba muy descontento con la rígida educación obligatoria de la escuela. Estaba aburrido de todas las materias excepto de matemáticas, física y filosofía. Resistió como pudo, y ese método fue el autoestudio. Aprendió todo lo estipulado en el plan de estudios en unos pocos meses. Como diría más tarde, entre los 12 y los 16 años dominó las matemáticas básicas, incluidos los principios del cálculo.

En el futuro, proporcionó información bastante profunda sobre su educación secundaria. Creía que la educación basada en la intimidación, la coerción y la autoridad artificial era la peor. Este tipo de educación destruye los sentimientos simples y saludables de los estudiantes y mata la confianza de los estudiantes en sus propias fuerzas. Este tipo de educación sólo puede crear un grupo de personas obedientes.

Durante este periodo, lo que hacía brillar el alma del joven Einstein no era sólo su propia fuerza, sino también un factor externo. Su familia siempre invitaba a cenar a los estudiantes judíos que estudiaban en Munich todos los viernes. Este es un evento de caridad en el que los judíos ayudan a los judíos. Hay una estudiante universitaria llamada Talmei que visita con frecuencia esta familia.

Cuando conoció a Albert, descubrió que el niño de 12 años era muy tímido, pero siempre había una luz extraña en sus ojos marrones. Pensó que era un chico inusual.

Cuando los estudiantes universitarios le hablan de sus puntos de vista filosóficos y de sus profundos conocimientos de física y matemáticas, sus hijos siempre escuchan con atención. Los adolescentes muestran un entusiasmo irresistible por las ciencias naturales, especialmente la física. No hay mucho tiempo después de las comidas, pero a menudo lo ocupan las preguntas de los niños.

Así que los estudiantes universitarios le traían algunos libros cada vez que venían, incluida la influyente serie de ciencias naturales con imágenes y textos de la época, un conjunto de más de 20 libros y otras obras filosóficas. Estos libros son como una imagen colorida, que muestra una naturaleza ordenada frente a él. Cuán solemnes son los movimientos del sol, la luna y las estrellas, cuán sutiles son los movimientos de las moléculas y los átomos. En comparación con estos coloridos materiales de lectura, ¡esas lecciones aburridas en el aula son muy aburridas!

Al mismo tiempo, hay un tío que le enseña geometría algebraica cada vez que viene. ¿Qué tema se compone de maravillosos números arábigos? Sigue siendo un teorema famoso. Alberto se sorprendió. Si eso no fuera suficiente para estimular la curiosidad del niño, en un momento dijo lo siguiente, lo que hizo que el niño se quedara quieto.

El tío dijo: "En el triángulo rectángulo ABC, AB2+BC2 = AC2 es un teorema famoso, que fue demostrado hace dos mil años. Hijo, ¿puedes demostrarlo también?"

Esto realmente estimula la curiosidad del niño y Albert está ansioso por probarlo.

Estaba solo en la habitación, con las manos sobre la mesa, preguntándose: ¿Por qué? ¿Cómo demostrarlo? Se sentó inmóvil frente a su pequeño escritorio, hojeando todos los libros de álgebra que podía entender y practicando el método para demostrar este difícil problema.

Tres semanas después, finalmente lo demostró y saltó de alegría. Cuando le mostró los resultados a su tío, casi se sorprendió. Se interesó mucho en el genio matemático del niño y luego se le ocurrieron algunos acertijos que resolvió uno por uno.

Fue este año cuando Albert descubrió accidentalmente una copia de Geometría plana euclidiana. Quedó fascinado por este pequeño libro "sagrado" que tenía en la mano. Esos teoremas geométricos estrictos no dejan lugar a dudas. Estaba asombrado por las muchas leyes estrictas y el vasto mundo que contenían.

Su curiosidad por la ciencia y la verdad era ahora ambiciosa y estaba a punto de emprender el vuelo.

La aburrida escuela era intolerable para Albert. En esta escuela parecida a un campamento militar, ya estaba harto de la educación dirigida a la búsqueda de poder, dinero y honor y del adoctrinamiento forzado y los métodos de aprendizaje de memoria utilizados para lograr este objetivo. Decidió seguir su propio camino.

Todos los días, lo único que quiere es salir temprano del colegio, esconderse en casa y deambular por su mundo ideal y esperanzador. Mientras sus compañeros todavía "revoloteaban" en las aguas poco profundas de los triángulos congruentes, él ya nadaba en el océano del cálculo.

Debido a esto, suspendió en otras materias excepto en matemáticas. Los profesores lo consideraban "insociable y retrasado mental" y lo acusaban de indisciplinado y soñador. Sólo el profesor de literatura sentía un ligero aprecio por él, porque las obras clásicas alemanas que enseñaba a menudo hacían que Albert se sumiera en sus pensamientos y, a veces, le hacían demorarse.

La evaluación que la escuela hace de estos estudiantes, naturalmente, no es buena. Una vez, su padre fue a la escuela y le preguntó al decano qué podría hacer su hijo en el futuro. El decano respondió sin pensar: "Su hijo no logrará nada en el futuro. ¿Qué puede hacer?" Evidentemente pensó que no era necesario hacer esta pregunta.

Cuando tenía 15 años, mi padre volvió a quebrar. La familia abandonó Alemania y se mudó a Italia para vivir con algunos parientes de mi madre. Albert se quedó en Munich, viviendo con una anciana.

Su padre le dijo que terminara la escuela secundaria y obtuviera un diploma para poder ir a la universidad y convertirse en ingeniero eléctrico calificado. Este es el deseo de mi padre. El dueño de la tienda de electrodomésticos usados ​​espera que su hijo pueda continuar con su negocio. Antes de que su hijo se convirtiera en una persona talentosa, el camino de su vida ya estaba planeado para él.

Pero su escuela secundaria realmente lo aburría. No podía soportar el tipo de educación que destruía las emociones saludables de los estudiantes y mataba su confianza en sí mismos. Estaba pensando, ¿cómo salir de esta escuela autoritaria?

En ese momento recibió una carta de su padre desde Italia, en la que elogiaba mucho el aire libre de este país y mostraba gran entusiasmo.

Esto es exactamente lo que Albert anhela. Estaba decidido a encontrar a su padre, dejar la escuela secundaria que odiaba y dejar su cansada ciudad natal.

Pero hay muchos problemas con el abandono escolar. ¿Qué debo hacer si no tengo un diploma y no puedo ingresar a la universidad en el futuro? Estaba perdido en sus pensamientos...

Fue donde el profesor de matemáticas y le pidió un favor. Esta profesora lo trata muy bien entre semana. Según su petición, se le concedió un certificado por haber alcanzado el nivel universitario en matemáticas. Escribió una nota de enfermedad de un médico que conocía bien, demostrando que tenía un ataque de nervios y necesitaba irse a casa a descansar.

Con estas dos pruebas, al joven no le importó nada y quiso irse volando.

En ese momento, el director se le acercó de repente. Pensó que el secreto había salido a la luz y pensó: esta vez se acabó.

"Quiero que te vayas de nuestra escuela." Dijo la maestra.

"¿Por qué, pero no hice nada malo?", replicó Albert.

"Sí, no te equivocas, pero el simple hecho de estar en el aula es suficiente para destruir el respeto hacia el profesor."

"Está bien."

Eso es. exactamente lo que quería. En la primavera de 1895 cruzamos el paso de Gotha y llegamos a Milán, Italia.

Sus padres quedaron devastados cuando abandonó la escuela. Consoló a sus padres diciéndoles que estudiaría mucho y adquiriría los conocimientos para ingresar a la universidad, por lo que sus padres no tenían que preocuparse por esto.

Estuvo varios meses asistiendo a cursos en la Escuela Internacional de Milán. Después de realizar el examen, fue admitido en esta escuela.

Vestido con traje y pantalón marinero, su estilo sencillo rápidamente se ganó el favor de sus compañeros. Además, en este ambiente relajado, avanzó rápidamente en sus estudios y se familiarizó con el italiano.

Sin embargo, la situación financiera de mi padre no ha mejorado fundamentalmente y él no apoya mucho el estudio de este curso. Sus padres le dijeron: "Deshazte de tus pensamientos filosóficos y trabaja duro para aprender algo real, para que puedas convertirte en ingeniero eléctrico en el futuro". Pero no tuvo más remedio que ir a Suiza para estudiar la Escuela Superior Industrial. .

En el otoño de 1895, Alberto emprendió un viaje a Suiza.

Reprobé el examen de acceso a la universidad por primera vez.

"Einstein, nunca llegarás a nada." Esta frase siempre le venía a la mente. Este fue el juicio que hizo un profesor alemán cuando estaba en la escuela secundaria en Munich.

Esta frase le picó el corazón, pero no la negó, sino que la recordó con firmeza. Cuidado, utilizaré acciones prácticas para romper tu irresponsable profecía.

Sin embargo, su primer intento de demostrar el absurdo y el desconocimiento de esta predicción fracasó.

Con la ayuda de los familiares de su madre, a Einstein se le permitió realizar el examen de ingreso al Instituto Federal Suizo de Tecnología. El resultado fue una gran decepción y fracasó. La razón es que no le fue bien en las materias que requerían memorización y memorización cuidadosas.

Estaba decepcionado y arrepentido, y simplemente no sabía qué hacer.

En ese momento, el profesor Bonnet de la Universidad Federal de Tecnología le dijo a Einstein que, en vista de sus destacados logros en matemáticas y física, si quería quedarse aquí, se le podría permitir hacer una excepción como profesor de clase de fisica.

Después de enterarse de la noticia, el director de esta escuela también lo recibió personalmente y le dijo:

"Joven, ¿por qué estás tan deprimido? ¿Cuál es el punto de reprobar en el ¿Entonces el famoso cantante italiano no fue admitido en el Conservatorio de Milán? Sólo tienes 16 años y aún eres joven.

Encuentre otra escuela intermedia, ingrese a la clase que se gradúa como estudiante de prácticas y vuelva a intentarlo después de un año. Creo que tendrás un futuro. "

Entonces inténtalo. Llegó a la escuela secundaria de la ciudad de Aarau con un poco de frustración, pero no se desanimó.

En Aarau, vivía en la casa del amigo de su padre, Meyer. Estaba muy entusiasmado con Einstein y le proporcionó todas las comodidades para su estudio, lo que le conmovió mucho. Años más tarde le escribió a Meyer: "Durante tanto tiempo, usted fue el mejor amigo de mis padres en Ulm. Cuando reprobé el examen en el otoño de 1895, usted me brindó un cálido apoyo. Cuando estaba en la universidad, tu hogar cálido y hospitalario siempre me abría las puertas, incluso cuando usaba zapatos sucios para visitarte. "

Aarau, una pequeña ciudad en el norte de Suiza, es el centro educativo de la región. El ambiente de educación formal es muy fuerte. La gente aquí está orgullosa desde hace mucho tiempo de tener una escuela secundaria en Aarau.

Einstein no estudió en esta escuela durante mucho tiempo, pero este fue su día más feliz. El cálido sol brilló sobre él y su personalidad cambió de uno a otro. El niño tímido se convirtió en un adolescente imprudente e inteligente. . A menudo se reía y discutía con la gente con entusiasmo. Era un excelente alpinista porque no tenía zapatos. Bueno, casi se cae al arroyo de la montaña.

La vida apareció de repente frente a él en colores incomparables. El sombrero de fieltro estaba echado hacia atrás, dejando al descubierto un cabello negro brillante y suave. Caminaba con firmeza y fuerza, como una mosca, incluso un poco loca, mostrando su energía para abrazar al mundo entero. ”

Sus ojos son brillantes y todos los que están cerca de él quedarán conquistados por su extraordinaria personalidad. Observa el mundo con una sonrisa significativa, burlándose de todas las cosas llamativas. Dijo que no tenía miedo al hacer un comentario. y no se detuvo porque dañaría al oponente. Este espíritu valiente y honesto hizo que sus oponentes lo respetaran. Primer Ministro del Imperio (1871-65438). Una frase:

"La cerveza vuelve estúpida y perezosa a la gente. ”

Digo esto porque a los jóvenes de aquella época les gustaba reunirse en las cervecerías para beber y matar el tiempo.

En aquella época, Einstein había prometido en silencio convertirse en un explorador de la ciencia teórica. Física.

Frente al sol centelleante y al vasto cielo, a menudo se decía a sí mismo: Si utilizamos la velocidad de la luz para perseguir ondas luminosas, ¿habrá un campo de ondas que no esté limitado por el tiempo?

Le contó al profesor sus pensamientos, pero no obtuvo respuesta. Este chico de fuerte personalidad insistió en seguir su propio camino y tuvo que llegar al fondo del problema. Por supuesto, la vida del niño en ese momento estaba llena de diversión. En tan poco tiempo, su talento musical se desarrolló por completo.

Uno de mis compañeros dijo: "Un día, en el ruidoso salón. Escuché a alguien tocar la sonata de Mozart. Debe ser Einstein. Miré más de cerca y vi que era Einstein tocando el violín. En ese momento, sentí como si las paredes del pasillo retrocedieran. Esta fue la primera vez que escuché al verdadero Mozart y experimenté toda la belleza y simplicidad de la antigua Grecia en su música. Después de la actuación, todos aplaudieron: "¡Hermosa otra vez!"

"Como suele suceder, cuando los acordes finales aún resuenan en nuestros oídos, Einstein ya nos ha cautivado con sus chistes. El cielo nos trajo Lo hizo deliberadamente para romper nuestro comentario."

También sirvió como primer violinista de las arias de Bach.

Es muy tranquilo y nunca decepciona a nadie.

En la escuela secundaria Aarau, el estudiante transferido conoció a un buen maestro llamado Liao Liberg, que enseñaba geografía física. Concede gran importancia a cultivar el espíritu creativo de los estudiantes, que cree que es más importante que cuánto conocimiento se almacena en los estudiantes.

Por ello, en la docencia, anima a los estudiantes a explorar los misterios de la naturaleza y a dar pleno juego a su iniciativa subjetiva.

Al mismo tiempo, mostró a los estudiantes su preciosa geografía, naturaleza, documentos históricos y reliquias culturales, ampliando sus horizontes.

Después de una visita, señaló el espécimen de roca frente a él y le preguntó a Einstein: "Por favor, responda, ¿cuál es la dirección de las formaciones rocosas aquí?"

La respuesta de Einstein fue muy grosero. ——

“Profesor, no estoy interesado en esta pregunta.

”

Aunque tuvo conflictos con el profesor, todavía estaba muy agradecido con él, porque fue este maestro quien lo puso en el camino del pensamiento independiente. Este fue uno de los mejores maestros que tuvo. visto en su vida

Muchos años después, elogió a este caballero y dijo: "¡Qué hombre tan asombroso e interesante es! ""

A menudo comparaba esta escuela con las escuelas secundarias alemanas. Le pareció una escuela excelente y llena de espíritu libre. El prestigio de los profesores no se mantiene por una autoridad exagerada, sino por su espíritu sencillo y su actitud seria, que es mucho mejor que la de las escuelas secundarias alemanas dominadas por el poder. Una educación basada en la libertad de movimiento y en la conciencia de las propias responsabilidades es mucho mejor que una formación rígida.

La teoría especial de la relatividad se desarrolló por primera vez en este entorno libre.

La comparación entre estos dos sistemas educativos le dio algunas ideas sutiles sobre la educación.

Cree que un niño, como un retoño frágil, necesita no sólo estímulo, sino también libertad. Sin libertad, está condenado. Los profesores suelen tener la ilusión de que su fuerte sentido de responsabilidad y coerción aumentará el interés de los estudiantes por la observación y la exploración. En realidad, esto es completamente contrario a la psicología de los niños y adolescentes. Es como una bestia fuerte. Cuando no tiene hambre, si usas un látigo para obligarlo a comer, especialmente si lo obligas a comer alimentos que no le gustan, también perderá su hábito codicioso.

Este breve año fue maravilloso para Einstein. Pero esto no es todo la vida ideal de este joven. Normalmente, siempre evita a todos y reflexiona solo sobre los misterios del mundo.

En el verano de 1896, Einstein estaba lleno de confianza y quiso volver a postularse para el Instituto Federal de Tecnología. En ese momento, había renunciado a su ciudadanía alemana. Esta vez no se decepcionó y finalmente aprobó el examen.