El primer grado debe tener pocos conocimientos de civilización.
Confucio, un famoso pensador chino antiguo, dijo una vez: Un poco se vuelve natural y un hábito se vuelve natural.
Esto significa que los hábitos desarrollados en la infancia acompañarán y afectarán la vida del niño. Independientemente de si este hábito es un buen hábito o un mal hábito, por supuesto, los buenos hábitos te beneficiarán durante toda tu vida.
El primer grado es la etapa inicial de la educación básica y un período crítico para cultivar buenos hábitos. Pero, ¿cómo se desarrollan estos buenos hábitos? A continuación hablaré de este tema desde tres aspectos.
1. ¿Qué hábitos se deben cultivar en los niños? (1) Desarrollar buenos hábitos de estudio 1. Estar completamente preparado antes de la clase es el primer requisito previo para tomar una buena clase. Los niños que acaban de ingresar a la escuela primaria desde el jardín de infantes tienen varios libros más en sus mochilas, incluidos chino, matemáticas, música, carácter moral y vida, arte, computadoras, preguntas de exámenes de chino y matemáticas, inglés, libros de tareas, etc. , demasiado pesado y agotador para ellos. Por lo tanto, de acuerdo con el horario del plan de estudios, todas las noches enseñe a los niños con anticipación a preparar libros, lápices afilados y otros útiles escolares para el día siguiente.
Antes de la clase, enséñales a poner los libros sobre la mesa por orden de clase, con la primera clase encima. Después de clase, deja el libro al final. Cada día traen en sus mochilas varios libros, cuadernos y bolígrafos. Limpia antes de ir a la escuela y verifica si los números coinciden después de la escuela. Los maestros pueden decirle a los niños que coloquen los libros de texto y otros útiles en la esquina superior izquierda del escritorio durante la clase, que entren al aula dos minutos antes de la clase, que se sienten en sus asientos, que se acuesten en la mesa para descansar y que miren hacia el lado izquierdo; También dígales a los niños que estén preparados antes de clase. Así como el tío *** prepara armas y balas antes de ir a la guerra, también es una garantía importante para que los estudiantes completen sus tareas de aprendizaje.
Hay un dicho que dice "El éxito siempre es de quien está preparado". El trabajo de preparación de una persona puede ser tan grande como un proyecto o una batalla, o tan pequeño como un ensayo o una clase. Deje que los niños aprendan a prepararse con anticipación, desarrollen el hábito de hacer las cosas bien y comiencen a entrenar con preparativos antes de clase.
2. El hábito de tomar un descanso cuando escuchas * * *. Jugar es la naturaleza de los niños y los niños lo aprovecharán al máximo diez minutos después de la clase para divertirse y divertirse.
Si suena el * * * durante la clase y ellos siguen hablando, riendo y saltando, entonces estarán callados durante mucho tiempo en una clase, todavía inmersos en el mundo de la clase y el juego. , e incapaz de concentrarse. El efecto de la clase se puede imaginar. Por lo tanto, entrenar a los niños para que descansen tan pronto como escuchen * * *, permitirles usar * * como reflejo condicionado e instarlos a calmarse inmediatamente para estudiar de manera efectiva es todavía muy débil en términos de capacidad de autocontrol. 3. El hábito de escuchar en clase.
Cuando los niños ingresan por primera vez a la escuela, no hay mucha diferencia. Más tarde, hubo una gran brecha de aprendizaje, que se debió principalmente a si prestaba atención en clase.
Un alumno con buenas notas debe tener buenos hábitos de escucha en clase. Por el contrario, un alumno con malas notas es propenso a deambular en clase sin excepción. ¿Qué es escuchar? En primer lugar, cuando los profesores enseñan a los estudiantes los conocimientos básicos, consejos y métodos que son esenciales para el aprendizaje permanente, o las reglas que los estudiantes deben dominar, así como las confusiones de la mayoría de los niños, los estudiantes no sólo deben escuchar, sino también escuchar y memorizar, porque deben dominar algunos conocimientos y métodos necesarios son la base para el aprendizaje independiente de los estudiantes en el futuro.
En segundo lugar, los estudiantes deben aprender a escuchar cuando hablan. A los estudiantes de primaria, a menudo solo les importa lo que dicen, pero no tienen la costumbre de escuchar lo que dicen sus compañeros. El aprendizaje requiere inspiración mutua, comunicación mutua y aprendizaje mutuo. Por lo tanto, los estudiantes deben ser capacitados para escuchar humildemente las opiniones de otras personas, aceptar lo correcto, complementar lo incorrecto y corregir lo incorrecto.
Escuchar, responder, expresar y aprender son habilidades de aprendizaje que los estándares curriculares modernos exigen que los estudiantes dominen. Entonces, ¿cómo cultivar el hábito de escuchar en los estudiantes? Por un lado, los maestros deben enseñar a los estudiantes a escuchar; por otro lado, a menudo deben recordárselo a todos los estudiantes en clase y, a menudo, guiarlos mediante estímulos y recompensas, para no permitir que el niño desarrolle el hábito de las pequeñas acciones y acciones. deserción.
Los padres también deben pedir y persuadir frecuentemente a los estudiantes para que escuchen atentamente, se comuniquen frecuentemente con los maestros, comprendan el desempeño de sus hijos en clase y cooperen con los maestros para ayudar a los niños a formar hábitos. 4. El hábito de hablar en clase.
El lenguaje es la envoltura del pensamiento y una herramienta para la comunicación humana. El éxito de cualquier educación debe depender del medio del lenguaje, que permita a los niños aprender "elocuencia". Ésta es la exigencia objetiva de nuestra era.
Sólo los niños de primer grado van al colegio y su capacidad de atención es de sólo quince minutos.
Si a los niños se les permite desarrollar el hábito de hablar y pensar, podrán concentrarse, compartir experiencias y logros de aprendizaje con sus compañeros de clase, disfrutar de la diversión del aprendizaje y tendrán más probabilidades de tener éxito en el aprendizaje. Hacer que los niños pasen de pensar con claridad a hablar con claridad es un salto en el desarrollo de la comprensión humana.
Sólo aquellos que saben hablar y se atreven a hablar pueden ser llamados "buenos expresando" y verdaderamente "elocuentes". Los niños con ciertas habilidades de expresión lingüística pueden hacer frente a la vida económica y social futura. 5. El hábito de concentrarse en hacer las cosas.
Cabe señalar que a los niños no se les debe permitir hacer otras cosas mientras estudian. Algunos niños siempre ven televisión y escuchan música mientras hacen los deberes. De esta forma, su estudio no está lo suficientemente centrado y su atención se desvía fácilmente.
Algunos niños no están lo suficientemente concentrados. Los padres pueden cultivar el hábito de sus hijos de escuchar con los ojos poniendo las manos sobre sus hombros en un lugar tranquilo y hablándose a los ojos, sin importar el tema, una vez. un día. Mientras los ojos estén conectados, el niño tiene que escuchar con total atención. Mientras persistas todos los días, podrás cultivar hijos obedientes.
Además, los padres deben tener cuidado de no llamar a algunos niños cuando más se están divirtiendo, porque es cuando más concentrados están. En el jardín de infancia, los niños utilizan las actividades lúdicas como principal forma de aprendizaje. En el nivel primario serán reemplazadas por lecciones temáticas regulares. Al principio aprenden jugando. En términos de aprendizaje, los juegos se han convertido en 40 minutos de enseñanza en el aula y tareas que hay que realizar cada día. Los padres pueden entrenar conscientemente a sus hijos para que se sienten en silencio y el tiempo de inicio puede ser de 20 minutos.
2. ¿Cuáles son las cualidades civilizadas necesarias para los estudiantes de primaria?
Primero, expresarse intuitivamente y darse cuenta de la importancia del civismo y la cortesía en la comunicación oral. El lenguaje civilizado, educado y decente puede hacer que las personas sientan la brisa primaveral, como beber, lo que favorece el buen progreso de las actividades de comunicación.
Por otro lado, el lenguaje soez, vulgar e inapropiado produce asco en las personas y no favorece el desarrollo continuado de las actividades comunicativas. Por lo tanto, para cultivar las cualidades civilizadas de los estudiantes en la comunicación oral, los estudiantes deben comprender la importancia del civismo y la cortesía.
Durante el entrenamiento, utilicé intercepciones de la vida típica para permitir que los fenómenos de comunicación incivilizados y descorteses de los estudiantes se repitieran en el aula. Por la mañana, Xiao Ming se apresuró a ir a su asiento con su mochila a la espalda. La mochila derribó el estuche de lápices de Liang Xiao.
Liang Xiao dijo: "¡Recoge mi estuche rápidamente!" Xiao Ming escuchó y dijo con tristeza: "¿Quién te dijo que no guardaras el estuche?" Al escuchar esto, Liang Xiao se enojó aún más. : "Se te cayó mi estuche. ¿Qué pasa?". Como resultado, tuvieron una pelea con la maestra. Luego, permita que los estudiantes discutan "¿Qué haría si fuera yo?"
A través del debate, se darán cuenta del gran papel que desempeñan las palabras simples y educadas como "por favor" y "lo siento" en la comunicación y la experiencia. etiqueta civilizada Desempeña un papel importante en la comunicación oral y también sienta las bases para la formación de un buen comportamiento comunicativo. En segundo lugar, cultivar la alfabetización civilizada de los estudiantes en comunicación oral de manera tridimensional. Los "Estándares del plan de estudios chino" señalan que los profesores chinos deben conceder gran importancia al desarrollo y utilización de los recursos del plan de estudios, llevar a cabo diversas actividades de forma creativa, mejorar la conciencia de los estudiantes sobre el aprendizaje y el uso del chino en diversas ocasiones y mejorar las habilidades chinas de los estudiantes en muchos aspectos.
Como parte del curso de chino, los profesores deben desarrollar activamente los recursos del curso, esforzarse por elegir temas cercanos a la vida, utilizar de manera flexible diversas estrategias de enseñanza, organizar diversas formas de enseñanza y guiar a los estudiantes para que practiquen la comunicación oral en la práctica. y acumular conocimientos. 1. Aprenda a escuchar y respetar a los demás La comunicación oral es un proceso interactivo de escuchar y hablar.
“Ser capaz de escuchar atentamente lo que dicen los demás y tratar de comprender el contenido principal del discurso”. Este es uno de los requisitos de los "Estándares del plan de estudios chino" para la primera etapa de la comunicación oral.
Escuchar a los demás no es sólo una necesidad de comunicarse con los demás, sino también una señal de cortesía y respeto hacia los demás. Por lo tanto, en la comunicación oral, los profesores primero deben cultivar el hábito de los estudiantes de escuchar atentamente.
Por ejemplo, en la comunicación oral con los estudiantes, el profesor cuenta selectivamente una historia corta y luego les pide a los estudiantes que la vuelvan a contar. Otro ejemplo es realizar actividades de comunicación oral: susurrar una frase a un compañero en voz baja, para luego pasarla en voz baja frase a frase, y finalmente el compañero la dice en voz alta.
Vea quién habla con claridad, comprende con precisión y responde con precisión. Deje que los alumnos aprendan a escuchar y respetar a los demás a través del juego.
2. Crear situaciones específicas y aprender un lenguaje civilizado no sólo es un reflejo integral del cultivo moral personal y la calidad cultural, sino que también acorta la distancia entre las personas y les permite vivir en armonía.
Por lo tanto, utilizo actividades de comunicación oral como "pedir prestado un borrador", "aprender a disculparse" y "hacer una llamada telefónica" para crear situaciones específicas para que los estudiantes puedan aprender "Hola", "Gracias", "Hola" y "Gracias" en un entorno perceptual, intuitivo y real. Utilice palabras educadas como "lo siento" y "adiós" para experimentar el placer de las actividades de comunicación que brindan estas palabras, de modo que los estudiantes estén dispuestos a usarlas y disfrutarlas de manera civilizada. palabras.
3. Apreciar la calidez del lenguaje y cultivar el sentido de civilización. "El lenguaje tiene temperatura y las palabras saben cuán frías o cálidas son". Los verdaderos sentimientos son la base de la comunicación.
Sin embargo, los estudiantes de secundaria se ven afectados por factores como las características de la edad, la experiencia emocional y las limitaciones de conocimiento. No saben ser considerados, respetables ni amarse, son egoístas y tienen sentimientos débiles. Con este fin, utilizo actividades de comunicación oral como "hacer tarjetas de felicitación" y "ver a un médico" para que los estudiantes comprendan los festivales y los cumpleaños de otras personas, y digan bendiciones cuando visiten a los pacientes, digan palabras de consuelo cuando reciban ayuda; debe decir gracias; los estudiantes deben felicitarlos por su progreso; los estudiantes que se quedan, decir algunas palabras de aliento... "Una palabra amable calienta tres hielos".
En las actividades comunicativas, deje que los estudiantes experimenten la temperatura. del lenguaje, deje que el lenguaje de los estudiantes quede impreso con emoción, cultivando así el sentido de civilización de los estudiantes. 4. Explotar recursos textuales y cultivar la alfabetización civilizada. Los libros de texto nos brindan recursos ricos y coloridos. Los maestros deben prestar atención al desarrollo y utilización de los materiales didácticos.
Hay muchos textos sobre etiqueta civilizada en la Edición Educativa de Jiangsu, como la lección "El viento del norte y el pez pequeño". Esta es una buena oportunidad para educar a los estudiantes a ser modestos, prudentes y conscientes de sí mismos. y ni arrogante ni impetuoso. Otro ejemplo es "Una carta a los gansos salvajes que van hacia el sur" en la enseñanza de la "Carta de la señorita Qiu" para hacerlos más cuidadosos en el camino.
Así manejé este párrafo. Primero, pida a los estudiantes que hablen sobre a quién está dirigida la carta y qué contiene. ¿Con qué le dijo el profesor Qiu a Goose que tuviera cuidado en el camino? A través de la asociación y la imaginación, los estudiantes obtuvieron respuestas maravillosas. Algunos dijeron: "Ganso, ten cuidado con los aviones en la carretera". Otros dijeron: "Ganso, ten cuidado cuando te encuentres con gente mala en la carretera".
Algunos decían: "Ganso, ten cuidado de quedarte atrás en el camino". Otros decían: "Ganso, ten cuidado de resfriarte y enfermarte en el camino".
En este punto, estoy. No satisfecho, pero deje que los estudiantes imaginen más: "El ganso salvaje recibió al Maestro Qiu. Después de escribir la carta, ¿qué le dirá y le escribirá?" El estudiante se pone en su lugar y dice: "Gracias, Maestro Qiu". En este tipo de intercambio de idiomas, los estudiantes no solo conocen algunas de las características del otoño, sino que también comprenden las características del otoño. También experimenté el cuidado mutuo y el amor entre amigos desde la perspectiva de un niño, lo que mejoró las emociones de los estudiantes y los cultivó. 'civilización.
5. Utilizar la retroalimentación de la evaluación para internalizar la evaluación de la alfabetización civilizada es una prueba y una promoción del aprendizaje. Por lo tanto, podemos utilizar la evaluación para promover la formación de una alfabetización civilizada en los estudiantes y hacer de la civilización una cualidad intrínseca de los estudiantes. El educador Zankov dijo una vez: "Una vez que la enseñanza toca las áreas emocionales y de voluntad de los estudiantes y toca sus necesidades espirituales, este tipo de enseñanza puede desempeñar un papel muy eficaz".
Así que, con un espíritu de aliento y base. Sobre el principio de dar prioridad a los elogios y complementar la orientación, dejaré que el sol y la lluvia del aprecio brillen sobre cada estudiante, para que puedan experimentar la alegría del éxito. Por ejemplo, en la comunicación oral de "Aprender a ser un invitado", primero pedí a los estudiantes que desempeñaran sus roles en una atmósfera relajada, democrática y agradable, y luego los guié para que comentaran sobre las actuaciones de Xiao Ming y Xiao Hong.
En la evaluación, los estudiantes primero afirmaron las actuaciones audaces y generosas de los dos estudiantes. Luego, presente sugerencias para mejorar los problemas existentes, como "Cuando Xiao Ming abra la puerta,
3. Canciones infantiles regulares para un día en primer grado
Antes de clase, ve a clase* * *Suena el timbre, Los niños entran al aula, guardan sus útiles de oficina y libros de texto, y esperan a que el profesor se tome un descanso civilizado. No grites, sube y baja las escaleras, inclínate hacia la derecha, don. No corran, ayúdense unos a otros, no peleen y mantengan limpia la higiene personal, lávense las manos y escriban limpiamente. Hagan su tarea con cuidado, no arrastren las palabras y revisen una y otra vez. Vaya a la escuela a tiempo y no llegue tarde. Vístase elegantemente. Use la insignia de la escuela en el pecho y salude temprano, levante la bandera nacional, párese derecho con los dedos juntos, salude con * * * y cante. el himno nacional, mirar fijamente la bandera nacional en clase, prestar atención a la disciplina, hablar activamente, pensar detenidamente, levantar la mano para hacer preguntas en clase y lavarse bien las manos antes de comer Masticar despacio, no dejar comida, tomar. Descanse después de las comidas y no corra alrededor de mesas y sillas para realizar tareas higiénicas. Organice cuidadosamente el papel usado y los desechos, no tire basura cuando esté de servicio y limpie el ambiente con cuidado.
Cuide la propiedad pública, cuide bien la propiedad pública, sea una mesa y una silla modelo, mueva suavemente la mesa y la pared y devuelva las cosas a sus lugares originales sin graffiti. Acostúmbrate a hacer fila después de la escuela. Primero, recuerde que es seguro salir de la escuela. No participes en actividades inútiles. No olvides llegar a casa a tiempo. * * * El equipo debe estar tranquilo y caminar en línea recta. Escuche órdenes, haga ejercicios, corra, haga ejercicio, le encanta aprender * * suena, entre al aula
Si quiere hablar, levante las manos primero y párese derecho antes de hablar. El profesor escucha atentamente y la tarea está limpia y ordenada.
Aprende a escribir. Para aprender a escribir, recuerda mantener la cabeza recta y los hombros rectos, los ojos a un pie de distancia del libro, las manos a un centímetro de la punta del bolígrafo y el cuerpo. a un golpe de la mesa. Escribe con cuidado y en voz baja.
Los alumnos de primaria que hablen de canciones sobre higiene deben recordar claramente que la higiene se debe enseñar desde pequeños: salir temprano por la mañana, mirarse todo el cuerpo en el espejo, vestirse adecuadamente por dentro y por fuera, peinarse. peina tu cabello cuidadosamente y lávate la cara. Cepilla tus dientes todos los días para mantener tu aliento fresco y sin dientes.
Quédate antes de salir y no olvides llevar bufanda. Hay cuatro cosas que hacer entre semana: lavarse el cabello, bañarse, cortarse las uñas, lavar la ropa y cortarse el pelo una vez al mes para mostrar su espíritu.
Abrir las ventanas antes de entrar al aula para tomar un poco de aire. Vuelve a mirar el suelo, las mesas y los taburetes, recoge los trozos de papel y colócalos ordenadamente. Las puertas, ventanas y techo de la tribuna están limpios y frescos.
Solo cuando la habitación está limpia y fresca las actividades de aprendizaje se pueden desarrollar sin problemas. Preste mucha atención al área de limpieza y escanéela e inspeccione tres veces al día.
Recuerda no tirar basura, un entorno bonito depende de todos. Los estudiantes que canten la canción de seguridad, recuerden, presten atención a la seguridad y no sean descuidados.
No te preocupes cuando cruzas la calle, ningún coche va a exceso de velocidad, te lastimas por el pánico, estás herido y hospitalizado, faltas a estudiar. Tenga en cuenta los conocimientos de seguridad y llegue a casa sano y salvo.
Se ayudaban mutuamente a caminar descuidadamente. Si se caía al suelo, lo levantaba, le daba palmaditas y le lavaba el barro de las manos. Seré un buen niño y me ayudaré unos a otros en mi corazón. Levántese temprano a las 16:00 todas las mañanas y use un sombrero y una bufanda amarillos.
Sé cortés al reunirte con los profesores y toma la iniciativa de limpiar. Camine silenciosamente por el pasillo, escuche atentamente en clase, hable más alto, haga su tarea con más cuidado, ayude a sus compañeros con entusiasmo, se lleve bien con los demás, acepte las críticas con humildad y corrija los errores de manera oportuna.
Juega más juegos educativos y lee más buenos libros después de clase. Toma la iniciativa de cuidar flores y plantas y recuerda canciones civilizadas.
Las canciones civilizadas del campus requieren escuchar atentamente en clase, completar la tarea con atención, tocar con atención durante los descansos, no desanimarse cuando se encuentran dificultades y persistir en el aprendizaje de conocimientos. Ayude a los estudiantes a ser entusiastas, tratar a los débiles con amor, unirse y cooperar juntos, tratar al colectivo con cuidado y ayudar a los maestros y estudiantes a conectarse de corazón a corazón.
Lavar y cepillar para evitar que los dientes se pongan amarillos y negros. Lavar y cepillar nada más levantarse. Cepilla hacia arriba, cepilla hacia abajo, no dejes que se cepille al azar. Todos elogiaron su brillo y blancura.
Niños, tomen una siesta. Uno (6) La clase es tranquila, los niños son educados, no hacen ruido ni gritan, caminan suavemente y nadie sabe cuando entran al salón.
4. Poco conocimiento de la etiqueta civilizada (alumnos de cuarto grado de primaria)
En la vida, abogamos por "dar la bienvenida a los Juegos Olímpicos, ser civilizados y establecer nuevas tendencias", y dejar que el antorcha que enciende la antorcha pasa en nuestros corazones. De hecho, la civilización está muy cerca de nosotros, muy cerca, muy al alcance de la mano. Por ejemplo, poner tapas de alcantarilla descubiertas, quitar obstáculos en caminos sin salida, recoger basura del suelo, etc., son manifestaciones de civilización. La civilización es pequeña, pero mientras todos hagan algo civilizado y bueno, la sociedad puede dar un gran paso adelante. Cada pequeño paso que das en la sociedad puede ser insignificante, pero es muy útil. Cada civilización es una especie de fuerza. Innumerables civilizaciones se unen para producir un poder incomparable. Este poder es como una plántula que brota de la tierra y brota en el corazón de todos.
Una civilización es como una gota de agua, y muchas civilizaciones son como un océano.
Una civilización es como una lámpara que ilumina una pasión.
Una civilización es como una chispa que puede prender fuego a muchas civilizaciones.
Para dar la bienvenida a los Juegos Olímpicos, ser civilizados y establecer nuevas tendencias, créeme.
5. ¿Qué buenos hábitos deben desarrollar los alumnos de primaria?
Los grados inferiores cultivan principalmente buenos hábitos, centrándose principalmente en los siguientes aspectos:
En primer lugar, desarrolla buenos hábitos de vida
1. herramientas de aprendizaje.
2. Intenta ordenar tu propia habitación;
3. Intenta lavarte y vestirte tú mismo.
4.
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5. Cuando no haya adultos en casa, intenta cocinar tú mismo;
6. ;
7. Ser capaz de organizar su día razonablemente. Buenos hábitos en la vida;
8. Ser considerado y solidario con los demás.
En segundo lugar, desarrolle buenos hábitos de estudio
1. Tenga buenos hábitos de lectura y escritura correctamente.
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3. Un buen hábito de organizar el tiempo de estudio de manera razonable;
4. Un buen hábito de escuchar atentamente en clase.
5. preguntas en clase;
6. Un buen hábito de elegir correctamente los libros extraescolares;
7. Un buen hábito de aplicar los conocimientos aprendidos para resolver problemas prácticos; >8. Cooperar con los demás Buenos hábitos de cooperación;
9. Tener el buen hábito de realizar una vista previa antes de clase.
En tercer lugar, desarrolle buenos hábitos de higiene
1. Buenos hábitos de bañarse con frecuencia, cortarse las uñas y lavarse las manos;
2. buen hábito de no comer comida podrida y no operar comida en la calle sin licencia;
3. Un buen hábito de no comer bocadillos cuando se come en el campus;
4. pelar el papel
5. Un buen hábito de limpiar activamente las aulas y áreas limpias
6. Un buen hábito de limpiar activamente la basura en el campus; Participar activamente en varios buenos hábitos de vacunación;
8. Los buenos hábitos de compra de alimentos en las tiendas dependen de la fecha de producción y la vida útil.
Cuarto, desarrollar buenos hábitos de seguridad
1. Un buen hábito de observar cuidadosamente el horario de clases.
2 No perseguir ni pelear en los pasillos o. subir y bajar escaleras. Un buen hábito de no empujar ni empujar;
3. Un buen hábito de no reunirse en grupos para pelear o pelear en grupos; buen hábito de no contactar a nadie fuera de la escuela;
5. Un buen hábito de no ingresar a cibercafés comerciales;
6. ;
7. Un buen hábito de obedecer las reglas de tránsito;
8. Aprender conscientemente algunos buenos hábitos para popularizar el conocimiento legal;
9. pararse o caminar sobre la mesa para evitar que se caiga y lastime a las personas;
10. Un buen hábito de no jugar juegos peligrosos.
11. cuchillos controlados en la escuela;
12. Un buen hábito de no trepar vallas y barandillas;
13. Un buen hábito de no contactar con extraños y no escuchar malas palabras; >
14. Un buen hábito de no jugar con objetos inflamables y explosivos;
15. Un buen hábito de mantenerse alejado de las drogas y apreciar la vida.
16. costumbre de no jugar baloncesto o fútbol en el patio de recreo;
17. Una buena costumbre de nadar en embalses y ríos.
5. Desarrollar buenos hábitos de civilidad y cortesía.
1. Participar en la ceremonia de izamiento de la bandera, vestirse elegantemente, permanecer firme, seguir la etiqueta estándar del equipo y cantar el himno nacional con seriedad, precisión y voz alta.
2. Ser capaz de hablar un lenguaje civilizado: por favor, hola, gracias, perdón, vale, adiós.
3. Capaz de utilizar el lenguaje corporal: sonreír, hacer una reverencia, dar la mano, saludar, aplaudir, responder preguntas y ponerse de pie. 4. Es un buen hábito saludar activamente a los profesores destacados que vienen a visitar la escuela sin mirar;
5 No maldecir ni gritar en el aula.
6. Es un buen hábito que los compañeros se ayuden unos a otros, se unan y muestren amistad.
7. Es un buen hábito honrar a tus padres y mayores y respetar a tus profesores.
8. Cuidar las flores, plantas y árboles del colegio, y no pintar pintadas ni manchar las tablas.
9. Como grupo, obedezca las disposiciones de la escuela, mantenga el lugar tranquilo y desarrolle buenos hábitos de evacuación.
10. Vístete pulcramente y ten la buena costumbre de llevar un pañuelo rojo.
11. Cuidar bien los bienes públicos, y si se dañan accidentalmente, compensarlos según el precio.
Desarrollar un buen hábito de cuidado de la propiedad pública.
1. Cuidar bien las mesas, sillas y bancos de la clase. No rayarlos con cuchillos ni pintadas.
2. Cuida las instalaciones públicas del campus y desarrolla el buen hábito de no patear.
3. Cuidar bien las puertas y ventanas del aula y cerrarlas con cuidado.
4. Cuida bien los útiles de higiene de la clase, guárdalos bien después de su uso y no los tires.
7. Desarrollar el buen hábito de amar la clase.
1. Respetar las normas y reglamentos del colegio y no dejar malos hábitos en la clase.
2. Respetar al profesor y tomar la iniciativa para realizar los deberes.
3. Participar activamente en las actividades grupales y esforzarse por dar gloria a la clase.
4. Estar de servicio concienzudamente y mantener limpio el aula y el campus.
5. Preocuparse por los intereses de la clase y no hacer nada que perjudique a la escuela y a la clase.
6. Buenos hábitos de respeto mutuo y cooperación entre los miembros del grupo.
Además, los padres deben dar ejemplo y crecer con sus hijos.