Una pregunta de matemáticas en el primer año de la escuela secundaria en la escuela secundaria del distrito de Chaoyang en Beijing me confundió.
1. "Si van todos, agréguenme".
El "yo" en su ejemplo obviamente se refiere a una persona, no a muchas personas. Sin embargo, el número de "-" en la tarea es lingüísticamente incierto. Puede ser uno o varios. Ese es precisamente el problema con esta pregunta.
2. "Los números negativos y los números con signos negativos son dos conceptos diferentes"
El concepto de números negativos y el concepto de números con signo son realmente diferentes. El número firmado después de la operación puede ser positivo o negativo. Esto solo muestra que esta pregunta debe indicar claramente si se debe agregar un "-" o varios "-" para saber si el número con signo es exactamente un número negativo.
3. "Desde la perspectiva del interrogador"
En primer lugar, el lenguaje del interrogador debe ser riguroso y la pregunta debe significar claramente "más uno" en lugar de "más". Las matemáticas consisten en desarrollar el rigor en el lenguaje y el pensamiento. No existen los callejones sin salida.