Experiencia universal, experiencia, colección de ensayos de muestra 2022 (10 artículos)
1. Experiencia general, experiencia y ensayo de muestra 2022
Las personas son el factor más activo en el proceso de producción y son practicantes de una producción segura. El propósito fundamental de la gestión de la seguridad es la seguridad humana. Establecer inquebrantablemente la idea de "orientado a las personas, la seguridad primero" es la premisa y la base para establecer un mecanismo de seguridad a largo plazo, y también es una manifestación concreta del respeto al derecho básico de los empleados a la supervivencia. Por lo tanto, en la construcción de una cultura de equipo de seguridad corporativa, siempre debemos adherirnos al principio orientado a las personas, con el propósito de realizar el valor humano y proteger la seguridad y la salud de la vida humana. En primer lugar, aprovechar plenamente el papel rector del pensamiento. La seguridad psicológica es la base y la premisa de la construcción de una cultura de seguridad y encarna mejor el pensamiento orientado a las personas. Independientemente de los gerentes o empleados comunes, solo cuando la mentalidad es segura el comportamiento puede ser seguro; solo cuando el comportamiento es seguro se puede garantizar la implementación del sistema de seguridad;
En segundo lugar, aprovechar plenamente el papel de la publicidad y la educación. El punto de apoyo de la gestión de la seguridad empresarial es el equipo, y el fin del trabajo de prevención de accidentes es cada empleado, con el fin de garantizar su seguridad personal. Por lo tanto, cómo establecer concienzudamente la conciencia de seguridad de cada empleado y permitirles lograr una transformación fundamental de "quiero seguridad" a "quiero seguridad" es la tarea central de la construcción de la cultura corporativa.
En tercer lugar, aprovechar plenamente el papel de las normas de gestión. La calidad de la seguridad de los empleados está directamente relacionada con el enfoque de los responsables de seguridad. Los directivos de empresas deberían dar ejemplo. Cuando las condiciones de producción sean inseguras y pongan en peligro la salud de los empleados, no se permitirán instrucciones ciegas u operaciones ilegales. Especialmente cuando la vida y la seguridad de los empleados están amenazadas, se debe dar máxima prioridad a la seguridad de los empleados. Además, debemos crear un entorno de vida y de trabajo hermoso y cómodo para los empleados para garantizar que puedan trabajar felices y con energía.
En cuarto lugar, realizar el proceso dinámico de gestión de la seguridad del equipo. La llamada gestión dinámica de la seguridad se refiere al seguimiento de la seguridad y al control predictivo del proceso de producción y del proceso de operación de producción durante todo el proceso de producción, de modo que la producción segura esté garantizada en todo momento, en cada turno, en cada eslabón y en cada rincón. Para los equipos empresariales, la gestión dinámica de la seguridad requiere cinco controles: control del sistema, control de operaciones, control de claves, control de seguimiento y prevención y control de grupos. La gestión dinámica de la seguridad del equipo es un comportamiento de grupo y no es suficiente confiar únicamente en el líder del equipo. Es necesario combinar el macrocontrol y la microgestión, combinar la gestión profesional con una gestión masiva independiente y prestar especial atención al entusiasmo de los trabajadores en sus puestos por ser los dueños del país.
5. Resaltar los puntos clave de la gestión de la seguridad del equipo. El foco de la gestión de la seguridad del equipo está en el sitio. El contenido de la gestión de seguridad en el sitio del equipo incluye principalmente: el ambiente del sitio de producción es limpio y sanitario, y las instalaciones de seguridad y salud están completas; la maquinaria y el equipo están limpios y ordenados, y los accesorios de seguridad están completos. se implementa estrictamente para eliminar los riesgos de accidentes y fugas de manera oportuna después de que los miembros del equipo aprueben la capacitación de seguridad, usen y utilicen el equipo de protección laboral correctamente, implementen estrictamente las disciplinas de seguridad, las disciplinas de proceso y las disciplinas laborales, y garanticen que todos los registros originales estén estandarizados; , estandarizados y claramente escritos; los materiales, los productos semiacabados y los productos se colocan de manera ordenada, y se reparan varias herramientas y equipos para garantizar una logística fluida, las señales de seguridad están completas y los códigos de colores de seguridad son llamativos después del proceso. los reglamentos técnicos, los procedimientos de mantenimiento y reparación de equipos y los reglamentos técnicos de seguridad están completos, y los equipos y puestos tienen reglas y regulaciones de seguridad. Los equipos deben hacer un buen trabajo en la recopilación, transmisión, análisis y análisis de información diversa en el sitio de producción. Manejar el trabajo; , mantenerse al tanto de la situación de seguridad de la producción y manejar con prontitud los problemas reflejados en la producción. ¿Cómo hacer un buen trabajo en la gestión de seguridad en sitio del equipo? En primer lugar, debemos establecer estándares elevados y requisitos estrictos. Cada equipo debe formular estándares y requisitos de gestión de seguridad en el sitio basados en las condiciones reales. La gestión de la seguridad en el sitio requiere no sólo un sistema completo, sino también altos estándares. En segundo lugar, deben implementarse estrictamente e inspeccionarse con frecuencia. Un sistema sólido debe implementarse estrictamente para que sea efectivo. Sólo cumpliendo con los requisitos de la gestión de seguridad en el sitio los miembros del equipo pueden garantizar que se implemente todo el trabajo de seguridad en el sitio. Al mismo tiempo, también se requieren inspecciones periódicas, que incluyen principalmente inspecciones periódicas de empresas, inspecciones aleatorias de talleres, inspecciones integrales de equipos y rectificación de problemas inseguros encontrados dentro de un límite de tiempo. En tercer lugar, las recompensas y los castigos deben estar claramente definidos y la evaluación debe ser estricta. El equipo debe desarrollar estándares de evaluación de seguridad en el sitio. Cada mes, el líder del equipo realiza evaluaciones estrictamente de acuerdo con los estándares, insiste en buscar la verdad a partir de los hechos, es meticuloso, premia a los buenos y castiga a los malos.
Para hacer un buen trabajo en la gestión de la seguridad del equipo, el equipo debe establecer firmemente el concepto de que "la producción de seguridad es más importante que el Monte Tai", tomar la estabilización de la situación de producción de seguridad y la fuerza laboral como punto de partida y afianzar la gestión de seguridad del equipo y aclarar sus respectivas responsabilidades de seguridad para garantizar la producción segura y el crecimiento estable de los beneficios económicos de la empresa.
2. Experiencia universal, experiencia, colección de ensayos de muestra 2022
La llamada capacidad de comunicación se refiere a la capacidad del gerente para recopilar y transmitir información de manera efectiva a través de medios como el texto, el oral y el otro. lenguaje corporal, expresar los pensamientos, sentimientos y actitudes de uno a los demás con claridad y, al mismo tiempo, ser capaz de interpretar rápida y correctamente la información de otras personas para comprender los pensamientos, sentimientos y actitudes de otras personas. Las habilidades comunicativas involucran muchos aspectos, como el uso de un lenguaje simplificado, la escucha activa, la atención al feedback, el control de las emociones, etc. Aunque tener habilidades de comunicación no significa ser un gerente eficaz, la falta de habilidades de comunicación puede hacer que los gerentes encuentren muchos problemas y obstáculos. Aprendí habilidades de comunicación durante un semestre y dominé habilidades de comunicación con colegas, jefes, subordinados, clientes, etc. en diferentes roles. Tomemos como ejemplo la buena relación con los compañeros: la comunicación y el respeto con los compañeros son requisitos previos, seguidos de un sentido de cooperación, un buen uso de la sonrisa y el humor, compartir la felicidad con los compañeros, tomar la iniciativa de compartir beneficios, manejar con habilidad las objeciones y diferencias. llevarse bien y aprender humildemente de viejos colegas. De hecho, en mi vida diaria no soy una persona que preste especial atención a la comunicación. Especialmente ahora, cuando salgo de casa y llego a esta ciudad que me resulta familiar, estoy rodeado de amigos que acabo de conocer. Si no los conozco, no puedo comunicarme sin problemas. Esos amigos que están lejos de mí se han ido convirtiendo poco a poco en extraños porque no tienen contacto ni comunicación. Pero desde que hice el curso de habilidades comunicativas he cambiado y me he vuelto más activa en la comunicación. Para los compañeros de clase que me rodean, tomaré la iniciativa de charlar con ellos; para los amigos que están lejos, los llamaré ocasionalmente para contarles cómo estoy y preguntarles si están bien; para los miembros de mi familia, los llamaré todos los sábados por la noche; para informar que están a salvo. Gradualmente, los viejos amigos que alguna vez fueron extraños se vuelven más cercanos, los buenos amigos se vuelven mejores y los queridos familiares se vuelven más cómodos. Fue la comunicación la que cambió todo e hizo que mi vida fuera tan hermosa.
Nuestras vidas no pueden separarse de la comunicación. Ya sea que nos llevemos bien con compañeros de clase, maestros, amigos o familiares, la comunicación juega un papel vital, pero si no entendemos esto, sufriré mucho. Recuerdo que poco después de que empezaran las clases, tuve un pequeño conflicto con un compañero de cuarto. La cuestión es la siguiente: ese día estaba de mal humor y afuera estaba lloviendo, lo que ensombreció mi estado de ánimo. Desafortunadamente, mi compañera de cuarto me pidió que le llevara libros y había tres en el área. La primera vez que lo escuché me quedé atónito por un momento y luego dije con frialdad: Como sea. Si no dices que está bien, simplemente di que tu compañero de cuarto está enojado. Debido a este asunto, estuvimos en un punto muerto durante varios días y nos ignoramos durante esos días. Después tuve una charla con ella y al final todo fue bien y nos reconciliamos nuevamente. Una palabra involuntaria o impulsiva, no subestimes su peso, puede destruir una relación ganada con tanto esfuerzo si no tienes cuidado. Al principio todos nos mostramos fríos ante este asunto. Pero este enfoque sólo empeorará la situación. Sin comunicación, los conflictos nunca se pueden resolver y ¡podemos convertirnos en extraños!
Es precisamente gracias al estudio del curso de habilidades comunicativas que tengo una comprensión más profunda de la importancia de la comunicación y domino las habilidades comunicativas necesarias. Pero la práctica produce conocimiento verdadero, y sólo cuando se aplica en la vida real puede desempeñar el papel que le corresponde.
3. Experiencia universal, experiencia, colección de ensayos de muestra 2022
El gerente del lobby es diligente en atender a los clientes con una buena imagen de sí mismo, un alto sentido de la responsabilidad, modales civilizados y riqueza. conocimiento financiero, siendo diligente en el habla, manos y pies para garantizar que los clientes puedan disfrutar de diversos servicios financieros sin problemas, cómodamente y felizmente en las sucursales bancarias, y al mismo tiempo demostrar plenamente la buena imagen social del banco. Es un auténtico embajador de las sucursales bancarias. Como gerente de lobby, trabajo duro para hacer lo siguiente:
Primero, brindar orientación comercial.
Recibir y acompañar a los clientes con calidez y cortesía dentro y fuera de la tienda. Desde el momento en que el cliente entra por la puerta, el gerente del lobby lo saludará, le preguntará sobre sus necesidades, le brindará la orientación comercial correspondiente y responderá sus consultas comerciales con sinceridad, paciencia y precisión.
El segundo es ser un buen promotor de marketing.
De acuerdo con las necesidades del cliente, introducir y comercializar activamente los productos financieros y métodos de transacción avanzados, convenientes y rápidos del banco, y servir como un buen asesor financiero para los clientes.
El tercero es ser un buen recolector de información.
Utilice puestos de servicio de lobby para recopilar ampliamente información de mercado e información de clientes, aprovechar al máximo los recursos clave de los clientes, registrar información clave de servicio al cliente y establecer relaciones estables y a largo plazo con clientes clave de manera adecuada.
El cuarto es ser un buen limpiador ambiental.
Responsable de la disposición y mantenimiento de carteles, carteles de tasas de interés, vallas publicitarias, vallas publicitarias, maquinaria, tarjetas de sugerencias, materiales promocionales, instalaciones de conveniencia, etc. Permita que los clientes sientan una sensación de calidez y atención familiar tan pronto como ingresen al banco.
En quinto lugar, sea un buen supervisor de servicios.
Mantenga el orden comercial normal, recuerde a los clientes que respeten la "fila de un metro", guíe a los clientes de manera oportuna de acuerdo con el fenómeno de las colas en el mostrador y reduzca el tiempo de espera de los clientes.
Sexto, ser un buen mediador de conflictos.
4. Experiencia universal, experiencia, colección de ensayos de muestra 2022
Los profesores asumen la importante misión de guiar a las personas a crecer, por lo que prestan más atención a su propio crecimiento y calidad que cualquier otro. grupo. Sin un crecimiento y una mejora de la calidad que se ajusten a los tiempos, será difícil completar la misión. El aprendizaje es la principal vía para que los docentes logren crecimiento. Para convertirse en un excelente maestro, debe desarrollar buenos hábitos de estudio, ser bueno para descubrir las fortalezas de los demás y aprender de las fortalezas de los demás con una mente abierta. Sólo de esta manera se pueden acumular pequeñas bondades en grandes bondades y pequeñas habilidades en grandes habilidades. Confucio dijo una vez: "Cuando tres personas caminan juntas, debe haber mi maestro". Cada uno tiene sus propios puntos brillantes y algo digno de aprender de los demás. Por supuesto, los profesores pueden aprender de las personas que los rodean y adquirir experiencia, mientras que aprender de los estudiantes puede acercarlos y comunicarse entre sí.
Decimos que los profesores no son omnipotentes y que sus conocimientos son, por supuesto, limitados. Puede hacer que los estudiantes sean únicos. Cada estudiante se está desarrollando y cambiando, y cada estudiante tiene sus propias ventajas y fortalezas. Los profesores deberían ser buenos para descubrir los puntos brillantes de los estudiantes. Si los profesores pueden aprender de Confucio, considerarse estudiantes, aprender de ellos con humildad y hacer preguntas con sinceridad y descaro, no sólo enriquecerán su propio conocimiento, sino que también cultivarán el estilo de aprendizaje de los estudiantes.
En definitiva, no importa de quién aprendas, lo más importante es convertir las cosas de los demás en tuyas. Sólo así el aprendizaje podrá realizar verdaderamente su significado.
5. Experiencia universal, experiencia, colección de ensayos de muestra 2022
A través de esta actividad formativa a distancia, hemos mejorado mucho en todos los aspectos. Aprendimos mucho de los expertos, académicos y los excelentes profesores que nos rodean. El proceso de aprendizaje es corto, pero el efecto de aprendizaje es bueno. A través de la capacitación, tengo una comprensión y un aprecio más profundos de la carrera educativa que estoy realizando y espero que el aprendizaje a distancia tenga más éxito el próximo año. Para cambiar esta situación, los profesores deben tener una comprensión clara de la orientación de los métodos de aprendizaje. En primer lugar, está claro que los estudiantes son el cuerpo principal del aprendizaje. Sólo ayudándolos a dominar los métodos de aprendizaje correctos podrán desempeñar plenamente su papel principal.
Dar pleno juego a la subjetividad de los estudiantes es un requisito de la educación moderna, y también es un requisito y una manifestación del “enfoque centrado en el estudiante” del nuevo plan de estudios. La enseñanza es una actividad y un proceso cognitivo especial, y los estudiantes son los sujetos de esta actividad y proceso. Por lo tanto, si la subjetividad de los estudiantes puede entrar en juego es la clave para el éxito de las actividades de enseñanza. Si los estudiantes no aprenden métodos de aprendizaje y simplemente escuchan pasivamente las conferencias del profesor, su papel principal no se ejercerá plenamente y el efecto de la enseñanza no será grande.
En segundo lugar, los profesores deben dejar claro que el método de enseñanza en sí incluye dos aspectos: métodos de enseñanza y métodos de aprendizaje.
Sólo combinando estos dos aspectos se podrán completar las tareas docentes de los cursos ideológicos y políticos. Una vez dijo: "No sólo debemos plantear la tarea, sino también resolver el problema de cómo completarla. Nuestra tarea es cruzar el río. Sin embargo, sin un puente y sin un barco, no se puede cruzar. Sin resolver El problema de los puentes y los barcos, cruzar el río es sólo una charla vacía. Sin resolver el problema del método, la tarea es sólo una gota en el cubo." Lo mismo ocurre con la enseñanza. Los profesores no sólo deben impartir conocimientos a los estudiantes para que puedan pasar de la orilla de la ignorancia a la otra orilla del conocimiento, y del poco conocimiento a la otra orilla del conocimiento, sino que también deben guiar a los estudiantes sobre cómo pasar de la orilla de la ignorancia a la otra orilla del conocimiento. otra orilla del conocimiento. Por supuesto, enfatizamos la importancia de los métodos de aprendizaje en lugar de ignorar o descuidar los métodos de enseñanza. De hecho, los buenos métodos de enseñanza también son una demostración de los métodos de aprendizaje de los estudiantes. Los buenos métodos de enseñanza ayudan a los estudiantes a dominar los buenos métodos de aprendizaje. De hecho, los métodos de enseñanza y los métodos de aprendizaje están orgánicamente unificados y se complementan entre sí. En la práctica docente, los métodos de enseñanza y los métodos de aprendizaje deben aplicarse simultáneamente, lo que está en consonancia con las leyes de la educación moderna.
En tercer lugar, es necesario dejar claro que lo más valioso que los profesores enseñan a sus alumnos es el método de aprendizaje.
El conocimiento en el mundo es vasto e inagotable, especialmente en esta era de explosión del conocimiento y la información.
En el tiempo limitado, los profesores nunca podrán terminar de enseñar y los estudiantes nunca podrán terminar de aprender. El método del profesor y su responsabilidad más importante es estimular la curiosidad de los estudiantes por el conocimiento y enseñarles cómo aprender. Tao Xingzhi, un educador chino, señaló que los profesores deberían "enseñar a los estudiantes la clave para desarrollar tesoros culturales" en lugar de contentarse con impartir conocimientos a los estudiantes. El educador Locke señaló que un tutor debe recordar que su trabajo no es dar a los estudiantes todo lo que se puede saber en el mundo, sino hacer que los estudiantes amen y respeten el conocimiento, y que utilicen métodos legítimos para buscar el conocimiento y mejorarse. Es mejor enseñarle a pescar a un hombre que enseñarle a pescar. Una de las tareas de los profesores es guiar los métodos de aprendizaje de los estudiantes. Los profesores deben considerar la orientación de los métodos de aprendizaje como su gloriosa obligación y responsabilidad.
6. Experiencia universal, experiencia, colección de ensayos de muestra 2022
Quiero recordar estos días. Al escuchar la clase del instructor Teacher Fan por primera vez, aprendí una actitud seria y responsable, una actitud docente cálida y generosa y cómo movilizar el entusiasmo de los estudiantes y activar la atmósfera del aula. La primera vez que preparé una lección y escribí un plan de lección, me di cuenta de que cada vínculo debe considerarse de manera integral para lograr la estructura del aula. También entendí que la preparación de la lección requiere reuniones, conocer mejor a los estudiantes, arreglos cuidadosos y búsqueda. para obtener información para hacer frente a emergencias durante el proceso de enseñanza. La primera vez que se da un discurso en el escenario es un paso para poner en práctica lo escrito en el papel. La repetida guía de la inolvidable maestra, el sincero aliento de mis compañeros y las caras sonrientes y tolerantes de los niños de abajo me hicieron sentir a gusto. Hablo con valentía y cuanto más hable, mejor. Resulta que todo es natural. La clave es estar tranquilo al enseñar, tener una mente tranquila, un lenguaje estable, movimientos tranquilos, resaltar los puntos clave y completar todos los enlaces de enseñanza paso a paso para hacer del proceso de enseñanza un todo orgánico. Estos se mejorarán en futuras enseñanzas. Otro ejemplo es evaluar lecciones varias veces, resumir experiencias y lecciones durante la evaluación mutua, comprender los pros y los contras del bien y el mal y lograr un progreso continuo. Todo lo que pongas te llevará a una vida maravillosa, así como el trabajo duro te llevará a buenas recompensas, el trabajo duro te llevará a una buena universidad, el trabajo duro te llevará a una vida mejor, todo sale como debería. Los días de prácticas son los mismos, muy puros, lejos del bullicio de la ciudad, viviendo en este suburbio aparentemente desolado, pero hace que la gente se sienta muy tranquila.
En cuanto al trabajo del director, me conmovió profundamente el proceso de contactar con estos niños. Estos niños de 17 o 18 años me dieron no sólo vitalidad juvenil, inocencia infantil inocente, sino también entusiasmo por la vida. Su complejo nació en el autoestudio matutino, en la melodía de "Time is Calling" durante cada ejercicio del recreo, en estas actividades entretenidas y educativas, y en cada animada reunión de clase. Se necesita coraje, empatía y comunicación con ellos. Estos también son necesarios para un profesor de clase, pero dos meses no son suficientes. Necesitamos tener una mejor integración y una comunicación más profunda, algo que no he hecho lo suficiente.
"El profesor no es sólo director, sino también guionista y actor." De hecho, sólo interpretando bien estos tres papeles se puede obtener una buena obra y una buena lección, aunque no sea llamativa. Esta pasantía no es sólo un simple trámite, ha dejado muchas huellas en toda mi vida. Aún tenemos mucho que aprender.
7. Experiencia universal, experiencia, colección de ensayos de muestra 2022
En un abrir y cerrar de ojos, han pasado dos semanas desde la pasantía. Esta semana resumimos las deficiencias de la semana pasada e hicimos muchos ajustes. La relación con los compañeros es cada vez más estrecha. Aunque soy estricta en clase, puedo ayudar pacientemente a los niños a resolver problemas después de clase. Siempre he tenido la idea de que los niños que están relativamente atrasados en su desempeño necesitan más atención que los niños con un desempeño excelente. Quizás muchos profesores los abandonen, pero no creo que tengan problemas intelectuales. Siempre que les ayude a corregir su actitud y les explique con paciencia, comprenderán profundamente que después de enseñarles nuevas palabras, deberán escribirlas al día siguiente. La primera vez una docena de estudiantes necesitaban guardar silencio. Escribí un mensaje en mi cuaderno para animarme. Cuando estuve en silencio al día siguiente, me sorprendió descubrir que muchos de los niños que guardaron silencio el día anterior estaban bien, por eso el estímulo es muy importante en mi proceso de enseñanza. Mirando hacia atrás, si los maestros en la escuela me alentaran, mi entusiasmo por aprender se duplicaría, porque siento que es porque el maestro confió en mí y no se dio por vencido, por lo que necesito más estímulo durante el proceso de enseñanza. .
Una de las cosas que me preocupaba antes de las prácticas era que los niños no me aceptaran rápidamente, porque el último maestro, por muy buena que fuera la enseñanza, se convertiría en la vara con la que medían los niños. El profesor, más o menos. Compárame con mi profesor del semestre pasado. Después de tomar la clase durante dos semanas, gradualmente entendí que no necesito preocuparme demasiado por el estilo de enseñanza de mi maestro anterior.
Soy una persona independiente con mis propios métodos de enseñanza únicos y debo ceñirme a mi propio modelo de enseñanza. Por supuesto, podemos aprender de las fortalezas de excelentes profesores, ajustar constantemente nuestra enseñanza y finalmente encontrar un modelo de enseñanza que se adapte a nosotros.
También me tomé el tiempo para ver la película "Hot-Blooded Teacher" esta semana. La película "Maestro de sangre caliente" es muy popular. Cuenta la historia del protagonista Clark, que busca un trabajo docente en Nueva York para hacer realidad el valor de su vida y sus sueños. Las clases que tomó fueron diferentes. Tuvo que enfrentarse a un grupo de estudiantes con personalidades extravagantes y libre albedrío. Al principio, los estudiantes se mostraron muy poco cooperativos. Con un corazón tolerante, Clark formuló una serie de reglas de clase. Al principio los estudiantes no cooperaron. Clark no se rindió. Les dijo a los niños que hicieran fila en la cafetería, enfatizando que la clase era una gran familia. Si cometen un error, deben tener el coraje de admitirlo; de lo contrario, todos serán castigados. Después de que los niños admitieron su error, Clark dijo: "Estoy muy orgulloso de ustedes". Para mantener a los niños concentrados en clase, Clark bebió una botella de leche cada quince segundos e hizo un párrafo sobre los presidentes de Estados Unidos y los acontecimientos históricos.
Los estudiantes gradualmente sintieron la perseverancia y determinación del maestro y comenzaron a cooperar con el maestro. Clark también convenció a los padres de una niña de la clase para que continuara sus estudios. Descubrió las fortalezas de la pequeña y la ayudó a estudiar después de clase. La pequeña finalmente sacó buenas notas. Después de que un niño se escondiera afuera después de haber sido golpeado por su padre, Clake lo encontró y le dio un abrazo. Fue muy reconfortante ver esta escena.
El enfoque de Clake me conmovió tan profundamente que al final Clake llamó a los padres de los niños al salón de clases y les anunció que la puntuación de la clase era incluso más alta que la de la clase sobresaliente. Yo también estaba muy emocionado y mis padres apenas lo podían creer. Muestra cuánto esfuerzo puso Clake para conseguir un final tan feliz.
Aprendí mucho después de ver esta película. En primer lugar, estoy lleno de esperanza y anhelo por mi carrera educativa. En segundo lugar, cada niño tiene un punto brillante. Tomemos como ejemplo a los estudiantes con calificaciones relativamente bajas en la clase. Como maestros, debemos comprender el corazón de nuestros hijos. Algunos niños pueden tener una psicología rebelde bajo la influencia de su entorno familiar, o tal vez simplemente quieran atraer la atención del maestro. Los profesores no deben dejar de lado a estos estudiantes, ignorarlos o renunciar a ellos.
8. Experiencia general, experiencia, ensayo de muestra, 2022
Trabajé como pasante en una escuela primaria durante cinco meses. Durante las veintiuna semanas de prácticas, además de enseñar, también me desempeñé como profesora de prácticas de la Clase 32. Ser profesor de clase es muy duro, pero también beneficia mucho. A continuación haré un resumen exhaustivo de mi trabajo como profesor de clase durante las prácticas. La clase que doy es una clase nueva en la escuela. Al principio me preocupaba no estar calificado para ser profesor en esta clase. Creo que son buenos estudiantes y están en tercer grado. Como profesor en formación que aún no se ha graduado, ¿cómo puede establecer prestigio ante ellos? Pero después de llevarnos bien durante un tiempo, descubrí que mis preocupaciones eran innecesarias. Como los compañeros de clase son muy cohibidos y comprenden el arduo trabajo de los profesores en formación, siempre me tratan como a una hermana, con más amabilidad que respeto. Aprendí mucho estando con ellos.
Respetar a los estudiantes y tratarlos por igual. Durante la pasantía se estableció una buena relación profesor-alumno con los estudiantes. Los respeto mucho y los trato por igual. Todos los estudiantes son buenos y tienen muchas ganas de aprender. Aunque las calificaciones de algunos estudiantes no son lo suficientemente buenas y a veces no entregan la tarea a tiempo, puedo encontrar sus puntos brillantes, elogiarlos y dejar que recuperen su confianza. A los estudiantes les gustan los elogios de los profesores. Después de todo, todavía son niños y los elogios oportunos pueden motivarlos a seguir adelante. Como los trato por igual, muchos compañeros de clase me quieren mucho. A todos les gusta hablar conmigo sobre su depresión y esperan recibir aliento de mi parte. De las quejas de los estudiantes entiendo que los profesores no sólo deben actuar como guías y profesores, sino también como sus amigos y padres. Para ser un excelente profesor de clase, debes respetar a los estudiantes, mantener su personalidad y convertirte en sus mentores.
Reunión de clase temática. La reunión temática de la clase es una tarea importante del profesor de la clase. En la última semana de prácticas, dos profesores extranjeros y yo planeamos una reunión de clase con el tema "Mi vida, mi sueño". A través de esta reunión de clase, los estudiantes tuvieron más claridad sobre sus objetivos. Estaban muy interesados en esta reunión de clase temática y llevaron a cabo activamente la confesión y planificación de los sueños. Creo que esta reunión de clase temática fue muy exitosa, al menos inspiró a los estudiantes. ¡Espero que trabajen duro para lograr sus objetivos!
Comprender a los estudiantes y comunicarse. Como profesor de clase, debe comprender las características de personalidad, la situación de aprendizaje y el estatus ideológico de los estudiantes para poder "enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes" y llevar a cabo actividades educativas específicas.
Durante la pasantía, tomé la iniciativa de aprender sobre la situación básica del grupo de clase del maestro de la clase original, e inicialmente comprendí la situación general de los estudiantes a través de la presentación del maestro de chino.
Con base en la comprensión general, a través de una observación cuidadosa, familiarícese con el nombre de cada estudiante y comprenda sus características de personalidad y estatus ideológico. Llegue al salón de clases con anticipación todos los días para supervisar los ejercicios de los estudiantes, la lectura matutina, los ejercicios oculares y el autoestudio entre clases para garantizar que la clase se desarrolle de manera ordenada. Al revisar las tareas y los trabajos de los estudiantes y comunicarnos con los estudiantes entre clases, entendemos los problemas y logros psicológicos de los estudiantes, brindamos asesoramiento psicológico oportuno y orientación cuidadosa, y los guiamos para que crezcan de manera activa y saludable. A través de la comunicación con los estudiantes, mi trabajo como profesor de prácticas se llevó a cabo muy bien y me gané el amor de los estudiantes y los elogios del profesor de la clase original.
Aunque la pasantía de medio año fue corta, tuve una oportunidad de ejercicio integral y sistemático. Como profesor de clase en prácticas, me doy cuenta de la importancia del profesor de clase para una clase. El maestro de clase es el liderazgo central de un grupo de clase y debe crear un ambiente de crecimiento saludable para los estudiantes para que puedan crecer sana y felizmente. Durante la pasantía, también me di cuenta de mis defectos como profesor de clase, pero definitivamente trabajaré duro para superar mis defectos en el futuro y me esforzaré por convertirme en un excelente profesor de clase.
9. Experiencia universal, experiencia, colección de ensayos de muestra 2022
Mirando hacia atrás en los cuatro años de universidad, siento que he experimentado muchas cosas y estoy en constante crecimiento. Busco el progreso ideológico y político. Cuando estaba en la escuela secundaria, me convertí en miembro del partido a prueba. Durante mi primer año, pasé con éxito la inspección de un año y me convertí en miembro oficial del partido. Participé activamente en los estudios de clase del partido, las discusiones de grupo de clase del partido, la vida organizacional del partido y las actividades de las ramas del partido, y pude cumplir con los requisitos de los estándares de los miembros del partido en términos de comprensión ideológica y disciplina organizacional. Especialmente a través de la vida organizativa quincenal de la rama del partido, tuve una buena oportunidad de comunicarme con otros estudiantes y gané mucho en términos de comprensión ideológica. No sólo fortalecí aún más mis creencias políticas, sino que también me di cuenta de mis responsabilidades. También serví como presentador para que un compañero de clase se uniera al grupo, dando pleno juego al papel principal de un miembro del grupo. La etapa universitaria es el proceso en el que se formó mi visión de la vida y mis valores. Empiece a afrontar diversos problemas de forma independiente y empiece a pensar profundamente. Poco a poco entendí mi propia personalidad y comencé a explorar mi propio camino de desarrollo. También comencé a pensar en mis metas y planificar mi futuro. Cuando me enfrentaba a la graduación, vi que mis compañeros de clase que habían entrado juntos al campus universitario estaban a punto de tomar direcciones diferentes. También comenzaré mi maestría de dos años, luego dejaré el campus donde he estado, me incorporaré por completo a la sociedad y comenzaré mi propio trabajo. Pero siento que todavía existe una brecha necesaria entre mí y los estándares de talento que la sociedad necesita. Todavía me faltan algunas cualidades y habilidades, como mala capacidad organizativa, mala capacidad interpersonal y experiencia insuficiente en trabajo social. Estas son cosas que se compensarán y mejorarán en los próximos dos años.
En los últimos cuatro años, he mantenido una buena actitud de aprendizaje y un estilo de estudio riguroso. Además de completar mi especialización, también me especialicé en aplicaciones informáticas, concentrando más energía y tiempo en el aprendizaje. Me tomo mis estudios muy en serio y siempre puedo completarlos de forma independiente y a tiempo, pero a veces mis métodos de estudio no son buenos. Participe en varias conferencias e informes después de clase para ampliar sus horizontes. Durante mi segundo y tercer año, participé en dos proyectos SRT y participé en diversas actividades científicas y tecnológicas, como concursos de diseño estructural. Trabajé duro para mejorar mis cualidades humanísticas, comencé a escribir algunos poemas y participé en actividades como escribir ensayos para el Premio Literario Zhu Ziqing. Creo que lo más gratificante para mí fue el deporte. La tradición y el espíritu deportivo de Tsinghua tuvieron una gran influencia en mí. En general, puedo persistir en un período de ejercicio físico, he participado activamente en algunas actividades deportivas útiles y lo he experimentado. diversión, lo que puede tener un gran impacto en mi trabajo y mi vida futura.
En la universidad, aprendí solo una pequeña parte en el aula y me beneficié más de las diversas oportunidades y ricos recursos que me brindó la Universidad de Tsinghua. Allí entré en contacto con maestros académicos en el campo de la ciencia y la tecnología, y sentí su rico conocimiento y espíritu científico; allí entré en contacto con líderes empresariales globales, y pude sentir su pasión empresarial y su experiencia exitosa; entró en contacto con diversas culturas, sintiendo al mismo tiempo el encanto de la cultura tradicional y el arte occidental. He tenido más contacto con compañeros de clase y profesores comunes a mi alrededor y aprendí mucho de ellos. Comencé a aprender cómo llevarme bien con ellos en la vida diaria y también aprendí mis actitudes y métodos a través de sus pensamientos y acciones. Entre mis compañeros, algunos muestran interés en el trabajo social, algunos se especializan en estilos y algunos tienen un gran potencial comunicativo. Todos han mostrado su lado colorido y tienen algo que vale la pena aprender.
10. Experiencia general, experiencia y ensayo de muestra 2022
La cooperación y el intercambio son uno de los métodos de aprendizaje que defiende el nuevo plan de estudios. Desde la reforma curricular, los docentes han estado explorando activamente métodos de aprendizaje cooperativo y han logrado resultados iniciales. Pero cierto aprendizaje cooperativo es sólo una formalidad. Para lograr una verdadera comunicación cooperativa, debemos prestar atención a los siguientes aspectos: Primero, además de agrupar, dividir el trabajo dentro del grupo y aclarar sus respectivas tareas y responsabilidades, la comunicación cooperativa también debe basarse en las necesidades cognitivas y de comunicación de los estudiantes. necesidades. En segundo lugar, se debe garantizar una cierta cantidad de tiempo para la cooperación y el intercambio, y se debe llevar a cabo sobre la base de la exploración y el pensamiento independiente de los estudiantes. La cooperación y comunicación grupal sin un pensamiento independiente serán inevitablemente ineficientes. En tercer lugar, la cooperación y la comunicación no son sólo entre estudiantes, sino también entre profesores y estudiantes. Por ello, los estudiantes no sólo deben aprender a expresar sus propias ideas, sino también aprender a escuchar y respetar las opiniones de los demás. No sólo puede cultivar la capacidad de investigación cooperativa de los estudiantes, sino también su sentido de innovación. El entusiasmo docente total, el estilo de enseñanza único, el conocimiento profundo, las habilidades docentes exquisitas, el temperamento y la conducta sobresalientes no se pueden desarrollar de la noche a la mañana. Lo más importante para las personas que practican artes marciales es practicar bien su fuerza interna. Del mismo modo, los profesores de chino también deben practicar bien sus habilidades internas. Sólo si eres rico y poderoso podrás interpretar el texto de una manera más rica y profunda, lo que les brindes a tus hijos será lo mejor entre los mejores y tendrás la confianza y la seguridad suficientes para subir al podio. Como dice el refrán: Dale a los estudiantes un recipiente con agua y el maestro debería tener un balde de agua. Ésta es la verdad. En definitiva, el aula del profesor está llena de vitalidad. En la enseñanza futura, estudiaré mucho, aprenderé de las fortalezas de los demás, aprovecharé al máximo todas las oportunidades de aprendizaje, dejaré que cien escuelas de pensamiento compitan y acumularé calidad de enseñanza. Aunque no puedo convertirme en un maestro famoso, definitivamente brillaré en mi carrera docente.