Reflexiones sobre las obras maestras educativas de Ye Shengtao
Comentarios sobre las obras maestras educativas de Ye Shengtao 1 Alguien me preguntó una vez sobre el contenido relevante de las obras maestras educativas de Ye Shengtao, como la filosofía educativa del Sr. Ye Shengtao, qué citas educativas famosas dijo y con quién estudió. Al enfrentarme a estas preguntas, mi mente se quedó en blanco y luego me sentí familiar, así que solté algunas citas educativas famosas que conocía. El que preguntaba sonrió y sacudió la cabeza, y el que respondía se sintió demasiado avergonzado para hablar.
Para mí, las obras de todos son difíciles de leer y siempre he sido reacio a leerlas, sin mencionar que hay muchas personas en el libro. Sin embargo, debido a mi vergüenza, una vez más tomé la obra maestra educativa de Ye Shengtao, me calmé y la leí con atención. No siento que un corazón joven se esté nutriendo lentamente con las palabras.
Ye Shengtao, conocido como el "Gran Maestro de la Generación", ha hecho contribuciones destacadas a la educación china. Su filosofía educativa: "Enseñar por no enseñar" introdujo un nuevo concepto en la educación china. Sus profundos pensamientos educativos son como el rocío que gotea hoy en el río de la educación.
El Sr. Ye Shengtao dijo: "La palabra 'educación' es superficial, y la frase 'desarrollar buenos hábitos' también explica su significado". Qué significado tan profundo contiene una frase concisa y clara. "No importa lo valioso que sea el conocimiento, si simplemente se habla pero no se puede digerir por completo, es sólo un juego de lenguaje. Debe convertirse en un hábito antes de que pueda usarse para toda la vida". beneficiarte para toda la vida" no se puede formar de la noche a la mañana. Por eso debemos ser amigos que no sean leales a los "grandes amigos" de los estudiantes de secundaria que son maestros y crecen con ellos.
Los buenos hábitos no sólo se refieren a hábitos de estudio, sino que también incluyen diversos hábitos de comportamiento civilizado en la vida. Cerrar ligeramente puertas y ventanas, salir del aula, poner el taburete debajo de la mesa, sentarse y ponerse de pie, etc. Detrás de estos buenos hábitos hay más pensamientos: no molestar a los demás, asegurarse de que el entorno de aprendizaje esté limpio y ordenado y tener una mejor perspectiva mental.
Dedicarse al cultivo de hábitos es un proyecto arduo pero también muy satisfactorio. Trabajaré duro, continuaré estudiando con concentración los pensamientos educativos del Sr. Ye y los aplicaré activamente en mi propia práctica educativa.
Reflexiones tras leer la obra maestra educativa 2 de Ye Shengtao. Tao Xingzhi fue un gran educador popular en China en el siglo XX. Sus pensamientos y prácticas educativas tienen una gran influencia no sólo en China, sino también en el mundo. El siglo XX ha pasado y, en el nuevo siglo, los pensamientos educativos de Tao Xingzhi todavía tienen un significado práctico. Después de leer "Clásicos educativos de Tao Xingzhi", escondí mis pensamientos y sentí que me había beneficiado mucho.
“La responsabilidad de un profesor no es enseñar, sino enseñar a sus alumnos a aprender.” Esta frase nos dice qué tipo de profesor debemos ser. Hay dos métodos de enseñanza poco realistas en el mundo:
1. Simplemente enseñar y simplemente darles a los estudiantes un libro para leer y memorizar.
2. No se trata de enseñar, sino de enseñar a los estudiantes. El foco de atención se desplaza de los libros a los estudiantes.
Los estudiantes en estos dos métodos de enseñanza se encuentran en una posición pasiva. Su conocimiento es ilimitado, pero lo que los profesores pueden enseñar a los estudiantes es limitado. Cuando comencé a trabajar, pensé más en cómo enseñar conocimientos a los estudiantes, o tratar a los estudiantes como patos, tratar el conocimiento como comida y simplemente alimentar a los patos. Hoy en día, parece que se trata de una típica enseñanza intensiva, que sólo presta atención a la enseñanza del profesor y no considera a los estudiantes como el principal sujeto de aprendizaje.
Entonces, ¿qué tipo de enseñanza en el aula necesitamos? El Sr. Tao Xingzhi señaló el camino para la enseñanza en el aula: la enseñanza y el aprendizaje están vinculados: por un lado, los profesores deben ser responsables de guiar, por otro lado, los estudiantes deben ser responsables de aprender. También nos señaló métodos específicos: Para un problema, los profesores no necesariamente tienen que enseñar a los estudiantes una solución ya preparada, sino que deben organizar los procedimientos sobre cómo encontrar la solución apropiadamente y guiarlos para que los estudiantes puedan resolver el problema en el menor tiempo posible. Después de experiencias similares a lo largo del tiempo, encontré este método y pude utilizar esta experiencia para encontrar idealmente otros métodos para resolver otros problemas. Si lo piensas detenidamente, sus ideas son profundas. No solo señaló los métodos de enseñanza del maestro, sino que también señaló cómo deberían aprender los estudiantes y también nos dijo qué deberían aprender los estudiantes.
Piensa en la enseñanza basada en actividades que hacemos. Los estudiantes deben aprender a través de actividades y los profesores deben hacer preguntas sobre las actividades grupales de los estudiantes. Este es exactamente el procedimiento para que los estudiantes resuelvan problemas. Una vez que las preguntas de discusión están planteadas correctamente, los estudiantes pueden encontrar soluciones a los problemas en el menor tiempo posible. Al mismo tiempo, pueden confiar en sus propias habilidades para resolver problemas, dominar nuevos conocimientos y finalmente sacar inferencias de un ejemplo.
Piensa en los objetivos tridimensionales del nuevo currículo: conocimientos y habilidades, procesos y métodos, emociones y actitudes. ¿No nos señala el pensamiento docente de Tao Xingzhi métodos específicos para implementar los objetivos tridimensionales del nuevo plan de estudios? De hecho, los profesores crean actividades de enseñanza para los estudiantes, enfatizando el proceso de las actividades de enseñanza, para que los estudiantes puedan aprender en el proceso de acuerdo con los procedimientos. Los estudiantes dominarán naturalmente los métodos de aprendizaje a través de repetidos intentos, fracasos y éxitos y, eventualmente, dominarán el conocimiento del aprendizaje y las habilidades de resolución de problemas. Durante todo el proceso se deben acompañar las emociones y actitudes de los estudiantes, así como los valores de aprendizaje de los estudiantes.
Repensar la relación profesor-alumno bajo el nuevo currículo. La disposición del maestro de "cómo encontrar la solución y guiarlo" refleja exactamente el papel guía y orientador del maestro; en el proceso de enseñanza, los estudiantes se ubican realmente en la posición dominante del aprendizaje, lo que refleja plenamente la subjetividad del estudiante.
La teoría educativa del Sr. Tao Xingzhi es profunda y digna de un estudio en profundidad. Dejemos que sus ideas educativas guíen el trabajo de nuestros docentes e implementen integralmente la nueva reforma curricular.
Después de leer la obra maestra educativa de Ye Shengtao, lo primero que más me impresionó fue que los profesores deberían usar sus palabras y hechos para infectar a los estudiantes. Los profesores deben utilizar su propio comportamiento para influir en los estudiantes y convertirse verdaderamente en modelos a seguir para los estudiantes, de modo que los estudiantes puedan aprender del profesor lo que deben hacer y lo que no deben hacer. Por lo tanto, los maestros deben ser serios, firmes, estandarizados y apropiados en la enseñanza, el trato con las personas y el comportamiento, y no deben ser descuidados, imprudentes, obstinados o irresponsables. Además, los profesores deben comunicarse espiritualmente con regularidad con los estudiantes y abrirles su corazón. No solo pueden contar sus valiosas experiencias de la vida, sino que también pueden revelar sus lecciones de vida a los estudiantes, para que los estudiantes puedan sentir realmente que usted no solo es un buen maestro, sino también un buen amigo.
La enseñanza es un arte. Además de una determinada estructura de conocimientos, también existen algunas habilidades y métodos. Lo más importante para que un profesor imparta una buena clase es tener sus propias características y alma. Se pueden aprender y utilizar diferentes métodos como referencia. Este libro supone una gran mejora para mí tanto a nivel mental como profesional. Proporciona un rico festín de enseñanza de nutrición a cada académico dedicado y una vez más señala el camino para el crecimiento saludable de nuestros maestros. Que nuestros maestros sean tan abiertos de mente como el mar y acojan a cientos de ríos, y que como el sol, sigan realizando nuevas fusiones nucleares, acumulen nueva energía y sean velas inagotables que iluminen a la humanidad y el futuro. Por el bien de nuestra educación, de nuestros estudiantes y de nosotros mismos, siempre debemos prestar atención al cultivo moral y la formación de la personalidad de nuestros maestros, y fortalecer el aprendizaje y la mejora de nuestra alfabetización teórica y habilidades profesionales. Todo debe basarse en la realidad y asumir con seriedad las responsabilidades y obligaciones de los docentes.
Como profesor, no puedes ser simplemente un ejecutor mecánico de la tecnología del aula, sino que debes ser un pensador consciente de la práctica en el aula. Debemos garantizar el estatus de enseñanza "dirigida por el maestro" y "centrada en el estudiante" en el aula, y comprender profundamente que los métodos de enseñanza deben combinarse con la realidad, adaptarse a las condiciones locales, ser flexibles, individualizados y enseñarse de acuerdo con sus aptitudes. Hay un método en la enseñanza, no hay manera de enseñar, y es importante obtener el método; formar tus propios métodos de enseñanza, formar tus propias características, formar tu propio estilo y enseñar tu propio estilo. Los profesores deben tener la capacidad de desarrollar un plan de estudios e integrar el contenido del curso. Sólo así podremos utilizar bien los materiales didácticos y utilizarlos de forma animada. También debemos seguir aprendiendo, aumentar y actualizar constantemente nuestros conocimientos, presuponer la contradicción entre generación y enseñanza, y ampliar el conocimiento limitado de los libros de texto a una vida infinita.
Reflexiones sobre los clásicos educativos de Ye Shengtao 4 Recientemente volví a leer los clásicos educativos del Sr. Ye Shengtao. Después de leerlo, quedé profundamente contagiado por sus profundos pensamientos educativos y mi alma quedó muy consternada. Es como un faro en la oscuridad que me guía en la dirección del progreso. Es como un diccionario y me pide que busque preguntas que no sé. Es como si un anciano me contara algunas experiencias y métodos. Admiro sinceramente a este anciano, especialmente porque cree que el propósito de la educación es cultivar buenos hábitos en los estudiantes, lo cual es lo que más me ayuda. Dijo: "¿Qué es la educación? En pocas palabras, en una frase, es desarrollar buenos hábitos". Una frase concisa y clara contiene un significado tan profundo. "No importa cuán valioso sea el conocimiento, si simplemente se habla pero no se puede digerir por completo, es solo un juego de lenguaje. Debe convertirse en un hábito antes de que pueda usarse para toda la vida". no sucede de la noche a la mañana y requiere que actuemos como El maestro debe ser un líder y acompañar a los niños a crecer.
Después de leer las palabras del Sr. Ye y pensar en mi trabajo habitual de educación y enseñanza, sentí la importancia de los buenos hábitos.
Especialmente los estudiantes de primaria, debido a su corta edad y su escasa capacidad de autocontrol, a menudo son propensos a fluctuaciones repetidas en el proceso de desarrollo de hábitos, pero los buenos hábitos son indispensables para ellos, lo que requiere que nuestros profesores no sólo tengan un fuerte sentido de Sólo con sentido de responsabilidad, perseverancia y atención a los métodos podremos lograr los resultados deseados.
Hablando de métodos, en primer lugar, nuestros profesores deben mejorar continuamente su propia calidad y fortalecer su propio cultivo a través del aprendizaje continuo.
Y ten presente los famosos dichos de “corregirte a ti mismo primero” y “enseñar con el ejemplo es más importante que enseñar con palabras”, y comprende el principio de corregirte sin ceder. Lo que se les pide a los estudiantes que hagan, deben hacerlo primero. Por ejemplo, si exige que su hijo llegue a la escuela a tiempo, no debe llegar tarde. Incluso si llega tarde, debe explicarle la situación a su hijo a tiempo. Los niños deben cuidar el medio ambiente. Los propios profesores deben tomar la iniciativa en el cuidado del medio ambiente. No deben escupir ni tirar basura, y deben agacharse para recoger trozos de papel cuando los vean en el suelo. Cuando los niños ven al maestro hacer esto, naturalmente aprenderán del maestro, tomarán la iniciativa de recoger papel y cuidarán el medio ambiente.
En segundo lugar, debemos comprender y analizar plenamente la situación de los alumnos de la clase y educar a cada niño desde los aspectos de pensamiento, aprendizaje, comunicación, hábitos de comportamiento, calidad psicológica, entorno familiar, métodos de educación familiar. , etc., para lograr Conócete a ti mismo y a tu enemigo.
Por ejemplo, exigir a los niños que completen sus tareas con cuidado. Este requisito es fácil para la mayoría de los niños, pero no para algunos. Esto requiere analizar la situación del niño. Para aquellos que son capaces pero tienen poco autocontrol, deben ser estrictos y nunca ceder; para aquellos que están dispuestos pero no pueden hacerlo, ayúdenlos y reduzcan los requisitos adecuadamente para que los niños no tengan miedo de aprender. Sobre esta base, deje que el niño desarrolle lentamente un hábito.
En tercer lugar, los requisitos deben ser específicos y no vacíos.
Los estudiantes de primaria son jóvenes, carecen de conocimientos y experiencia social y tienen una comprensión limitada. Los requisitos son demasiado grandes o demasiado altos para que el niño los entienda y acepte. Por tanto, los requisitos para los niños deben ser específicos. Por ejemplo, a los niños se les exige que respeten la disciplina y estudien mucho. El niño siente que el alcance de sus necesidades es muy amplio y hay muchos puntos a los que prestar atención, pero no sabe por dónde empezar. Quizás sea mejor refinar este requisito a lo siguiente: no llegar tarde a la escuela; escuchar atentamente en clase; ser cortés con la gente y saludar al maestro de manera proactiva; completar la tarea a tiempo todos los días; trozos de papel y basura cuando los vea fuera del aula Cuando esté en clase con otros salones, manténgase en silencio y en orden al subir y bajar escaleras, hable suave y despacio, y sea civilizado... Deje que los niños saben lo que deben y no deben hacer, restringiendo así su propio comportamiento. Cuando cumplan con estos requisitos, los buenos hábitos se desarrollarán naturalmente.
Cuarto, respetar y cuidar a los niños y adherir siempre a la educación positiva.
Sé razonable, emotivo, persuasivo y convincente con razón al tratar con niños. Esfuércese por ser un buen maestro y amigo de sus hijos, métase en sus corazones, respete sus ideas individuales, guíelos gradualmente para que aprendan a respetar a los demás, respeten sus ideas y esfuércese por integrarse en la escuela y la vida social. Con más de 60 niños en la clase viviendo juntos, es inevitable que no haya contradicciones ni conflictos. Pero cuando los profesores se enfrentan a los problemas, los niños suelen encontrar los errores de otras personas y rara vez ven sus propios defectos. Esto requiere que los profesores tengan mucha paciencia y sean capaces de controlar bien sus emociones. No importa lo enojado que estés, debes estar tranquilo cuando hables con tus hijos, razonar con ellos pacientemente, lidiar con los hechos y dejar que los niños realmente se den cuenta de sus errores, no sólo verbalmente, sino también sinceramente. No regañe en voz alta, no adopte políticas de alta presión, ni siquiera ridiculice a sus hijos, ni ajuste viejas cuentas. Esto no sólo no logrará el efecto educativo, sino que incluso puede hacer que los niños desarrollen una psicología rebelde y resistencia.
En quinto lugar, aprovechar plenamente la fuerza del colectivo de clase y desempeñar el papel de modelo a seguir.
Hay más de una docena de compañeros en una clase, estudian y viven juntos durante mucho tiempo, y la influencia y motivación mutuas son muy fuertes. Se deben hacer esfuerzos para movilizar y utilizar todos los factores positivos en la clase para educar, guiar y motivar a los niños a aprender unos de otros, ayudarse unos a otros y progresar juntos. Se pueden realizar diversas formas de actividades de evaluación en la clase para crear una atmósfera competitiva de comparación, aprendizaje, puesta al día, ayuda y superación, y promover el desarrollo de buenos hábitos de los niños. Al mismo tiempo, también puedes utilizar historias de héroes, historias de buenos hábitos, etc. Es necesario fortalecer la comprensión de los niños sobre la importancia de los buenos hábitos, aprender conscientemente de modelos a seguir y desarrollar buenos hábitos de comportamiento.
En sexto lugar, buscar activamente el apoyo y la cooperación de los padres.
Los padres están con sus hijos todos los días y tienen una gran influencia en ellos. Para lograr buenos resultados educativos, primero debemos obtener la aprobación de los padres. Debemos explicar nuestra filosofía educativa a los padres y exponer claramente los requisitos para la cooperación de los padres, a fin de obtener su comprensión y apoyo, llegar a un acuerdo con la educación escolar y educar a los niños en conjunto.
Para algunos padres que no pueden entender las prácticas o conceptos educativos erróneos, unilaterales, cariñosos o incluso indulgentes de los niños de la escuela, necesitamos comunicarnos más con ellos, informarles sobre las ideas de la escuela, lograr su comprensión y formar un consenso. Para algunos padres que carecen o tienen métodos educativos inadecuados, debemos comunicarnos y discutir más con ellos, enseñarles algunos buenos métodos educativos y guiarlos para que eduquen a sus hijos de manera correcta y efectiva. Sólo atrapando a los padres y uniendo fuerzas con ellos podremos adoptar los mejores métodos para ayudar a educar a los niños y cultivar buenos hábitos en ellos.
La educación es trabajo de las personas. Mientras podamos pensar mucho, practicar mucho y ayudar a cada niño a desarrollar buenos hábitos, creo que lograremos los mejores resultados educativos.