¿Tarjetas de lectura de modismos de tercer grado?

(1) Los estudiantes de primaria leen libros primero, luego miran caracteres que no reconocen o palabras que no entienden, y luego miran modismos, buenas oraciones y palabras que forman oraciones.

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⑵Tarjeta de lectura de cuentos idiomáticos

Tómate la molestia Enseñar a otros.

[Interpretación] enseñar: enseñar; resumir; cansado: aburrido. Dé su opinión y responda las preguntas con paciencia.

[Discurso] "Las Analectas": "Sé incansable en el aprendizaje; no te canses nunca de enseñar; ¡qué tiene eso que ver conmigo!"

[Pronunciación] La enseñanza no sabe pronunciar; "huǐ".

[Identificación del cuerpo] Enseñanza; no puede escribir "arrepentimiento" o "insulto";

[Significado similar] Inculcar y convencer a los demás.

[Uso] Contiene un significado complementario. Se utiliza para describir cómo enseñar a las personas a ser particularmente pacientes. Generalmente utilizado como predicado, atributivo y adverbial.

Tipo sujeto-predicado.

(3) ¿Qué historias idiomáticas deberían escribirse en tercer grado en la tarjeta de recomendación de buenos libros?

¿Qué historia idiomática debería escribirse en la tarjeta de recomendación de buenos libros para el tercer grado de la escuela secundaria? Abuse del pez caja

(4) Tarjeta de lectura de historias idiomáticas

Tómate la molestia de enseñar a otros.

[Interpretación] enseñar: enseñar; resumir; cansado: aburrido. Se refiere a enseñar incansablemente a los demás.

[Discurso] "Las Analectas": "Sé incansable en el aprendizaje; no te canses nunca de enseñar; ¡qué tiene eso que ver conmigo!"

[Pronunciación] La enseñanza no sabe pronunciar; "huǐ".

[Identificación del cuerpo] Enseñanza; no puede escribir "arrepentimiento" o "insulto";

[Significado similar] Inculcar y convencer a los demás.

[Uso] Contiene un significado complementario. Se utiliza para describir cómo enseñar a las personas a ser particularmente pacientes. Generalmente utilizado como predicado, atributivo y adverbial.

Tipo sujeto-predicado.

5. Las tarjetas de lectura cuentan historias idiomáticas.

[Discurso] "Las Analectas"; no puedo escribir "arrepentimiento" o "insulto", adverbial: enseñar; no puedo escribir "juan"; Tomarse la molestia de enseñar a otros: aburrimiento y atribución. [Identificación del cuerpo] Enseñanza; no puedo pronunciar "Huǐ"; Generalmente utilizado como predicado. Se refiere a enseñar incansablemente a los demás. Se utiliza para describir cómo enseñar a las personas a ser particularmente pacientes. [Sinónimo] Inculcar incansablemente la necesidad de ser persuasivo [Uso] Incluyendo elogiar incansablemente a los demás [Definición] Enseñanza: "Nunca te canses de aprender; para resumir; ¡cansado!" Formas de sujeto y predicado

[6] Lea el libro de cuentos idiomáticos y haga cinco tarjetas de lectura. ¿Cómo hacerlo?

Una tarjeta, un modismo,

Escribe el modismo al frente, hazlo más destacado, marca las sílabas debajo, explica,

Escribe esto. historia del idioma,

Agrega la fuente

Ilustrado condicionalmente

Simplemente hazlo hermoso,

También puedes agregarlo tú mismo comprensión.