La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos educativos - Traducción del segundo volumen del libro de inglés de tercer grado.

Traducción del segundo volumen del libro de inglés de tercer grado.

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1 Empecemos ahora. Sin embargo, comencemos nuestra lección.

Por favor, levántate.

Siéntate, por favor.

Dos

1 Hola compañeros. |Niños.

Buenos días a todos.

Buenas tardes a todos.

Tres

1 ¿Quién está de guardia hoy?

¿Están todos aquí?

¿No está ahí otra vez?

¿Hay alguien ausente?

¿Quién falta?

6Él|¿Dónde está ella?

Por favor, no llegues tarde la próxima vez.

Por favor, regresa a tu asiento.

¿Qué día es hoy?

Qué día de la semana es hoy

Cómo está el clima hoy

Cómo está el clima afuera

Jueves

Comencemos la clase.

Primero, repasémoslo.

¿Qué aprendimos en la última clase?

¿Quién puede decirme qué aprendimos en la última clase?

Ahora empezamos a aprender algunos conocimientos nuevos.

Deberíamos aprender algunas palabras u oraciones nuevas.

Cinco

1 ¿Estás listo?

¿Alguien se ofrece a responder?

Por favor, permanezcan en silencio.

Por favor, escuche atentamente.

Por favor, escuche atentamente.

Por favor, escuche la cinta.

Por favor, mira con atención.

8 Comprueba desde aquí

9 Observa atentamente

10 ¿Estás mirando?

Consulta la pizarra, las imágenes y el mapa.

Cuida tu ortografía y pronunciación

Seis

1Empieza ahora.

2 Todos juntos.

Por favor, practica en grupos.

Tres o cuatro personas forman un grupo.

Encuentra pareja o amigo.

Por favor, formad un grupo

Lo haremos uno a uno.

Ahora te toca a ti.

A continuación, por favor. Por favor haz lo mismo otra vez.

10 Mostrémoslo. Tengamos una conversación.

¿Quién quiere serlo?

Por favor, practica la conversación.

13 Ahora Tom quiere ser A, ¿quién quiere ser B?

Por favor marque 14.

15¿A quién le toca?

Es tu turno el día 16

Espera un momento.

Por favor, párense en fila.

Girarse a las 19

Por favor, vengan uno por uno.

21 viene en pares

No grites

Siete

¿Puedes intentarlo de nuevo?

¿Puedes probar el siguiente?

¿Puedes ayudarme?

Ocho

1 ¿Puedes probarlo?

Pruébalo.

Piénsalo y vuelve a intentarlo

No tengas miedo.

Nueve

1 Por favor lea o hable después de leer.

Por favor, dímelo.

Sígueme.

Por favor, repite.

Por favor, dilo de nuevo.

Por favor, ven aquí.

Por favor, pasa al frente.

Ven y escribe en la pizarra.

Por favor, regresa a tu asiento.

10Por favor, levanten la mano.

11Por favor, bajen las manos.

12 Por favor habla o escribe en inglés o chino.

13Por favor utilice inglés.

Por favor, saquen sus libros de texto.

Por favor escriba este libro. . Página, superficie, hoja, versión

Por favor, cierra el libro

Por favor, responde las preguntas.

Lee la letra, palabra u oración en voz alta.

Por favor, detente ahora.

Por favor, limpia tu escritorio o aula.

Limpia tu escritorio o aula.

Por favor, llévate tus cosas.

Borra la pizarra

Por favor, conecta la grabadora.

Quita la grabadora.

Colocar la correa.

Escucha y lee

Escucha y mira

Lee conmigo.

Lee estas palabras después de los 30 años

31 Por favor, date prisa.

Por favor, date prisa.

Hazlo rápido

Por favor, reduce la velocidad.

Tómate tu tiempo

Por favor, dame un poco de tiza.

Diez

1 Deja de crear problemas.

Cállate.

No seas perezoso

4Guarda silencio

Once

1Gracias.

Buena respuesta.

3 Eso es genial.

4 es muy interesante.

No te preocupes

6 Muy bien

No lo creo

8 No del todo bien, pero vas en la dirección correcta.

9 no está del todo bien. ¿Quién puede ayudarlo?

10 Buen intento.

11 no está del todo bien, pero sé que lo quieres.

Doce

1 Tarea de hoy

Practica más después de clase

Antes de escribir, léelo en voz alta

Copia cada palabra dos veces.

Recita estas palabras u oraciones.

6 Haz tu tarea | Vista previa

Trece

1 Por favor entrega el cuaderno de actividades.

Ha llegado el momento.

Sonó el timbre.

Sonó el timbre.

Eso es todo por hoy.

Eso es lo que vamos a hacer hoy.

Fin de la clase 7

Adiós | Nos vemos en la próxima clase.

Siete