"Informe de la encuesta social sobre la situación laboral de los graduados en artes" 2000 palabras

Resumen de la Encuesta de prácticas sociales sobre el empleo de estudiantes universitarios: las universidades continúan expandiéndose, el número de graduados aumenta año tras año, la presión del empleo, la situación general de la demanda laboral en el mercado laboral se ha vuelto relativamente ajustada. y la situación del empleo es muy grave. Los estudiantes que se gradúan se enfrentan ahora a un dilema: ¿regresar a la escuela para continuar sus estudios o seguir buscando su lugar en la sociedad? Para comprender mejor el empleo de estos graduados universitarios, los estudiantes pueden obtener más información laboral para ayudarnos a planificar el futuro en la escuela, un grupo de 13 de nosotros formamos la huella de exalumnos "Camina conmigo" de la Universidad de Wenzhou, visite Summer Práctica social El equipo de expedición entró en la ciudad de Yueqing, Wenzhou, donde tienen su sede las empresas privadas de Wenzhou, para investigar la situación laboral de los graduados, principalmente desde una perspectiva directa de los graduados de la Universidad de Wenzhou y el desarrollo profesional en busca de información relevante.

Palabras clave: Situación laboral anterior de estudiantes universitarios, empresas privadas en Wenzhou Yueqing, Universidad de Wenzhou

"El sol siempre sale después de la tormenta, creo que hay un arco iris..."

Corto y La ardua práctica social de verano de 15 días comenzó cuando el telón caía lentamente en la noche. Durante este período, éramos 13, había impotencia y lágrimas, pero lo creíamos, tal como decía la canción. , mientras estemos juntos Después de esos días oscuros, el sol te recibirá con su actitud más brillante

Todos sabemos que la situación laboral es desalentadora. La cuestión laboral de los estudiantes graduados afecta al centro de la fiesta. y el país en 2007, la situación laboral de los estudiantes universitarios en todo el país sigue siendo sombría ", analizó Zhang Xiaojian, Viceministro del Ministerio de Trabajo y Seguridad Social, en la Conferencia Nacional sobre Empleo de Graduados Universitarios de 2007 celebrada recientemente. y juzgó la situación del empleo en 2007: la creciente presión sobre los graduados universitarios, la demanda del mercado laboral en general y las condiciones de trabajo relativamente estrictas se han convertido en el status quo. Según datos oficiales, el número de graduados universitarios aumentó a 4,13 millones en 2006, un aumento de 75 millones con respecto al mismo período del año pasado, un aumento interanual del 22%. Sin embargo, sólo un número total de graduados universitarios lo ha hecho. contratos firmados, pero no hay intención del 49,81 %.

Para comprender mejor el empleo de estos graduados universitarios y que los estudiantes puedan obtener más información laboral que nos ayude a planificar el futuro de la escuela, nuestro equipo de práctica decidió entrevistar a graduados universitarios anteriores en el desarrollo de Empresas privadas en Wenzhou Estudiantes, empresas y directores ejecutivos de empresas, recopilaron información de primera mano más completa de la fuente: la ciudad de Yueqing, Wenzhou, y analizaron el tamaño de las empresas privadas locales.

Durante los 15 días de práctica, visitamos un gran número de empresas privadas que investigaron la situación laboral de los graduados en Wenzhou, principalmente en función de los graduados de la Universidad de Wenzhou y el desarrollo profesional. Visitamos empresas, incluidas las básicas *. ** recibió alrededor de 3.000 cuestionarios válidos de diversas industrias (manufactura, ventas y servicios, etc.) y de varios tamaños (grandes empresas en Chint, Delixi, principalmente pequeñas y medianas empresas con uso intensivo de mano de obra). Por lo tanto, tenemos razones para creer que los resultados lograron una credibilidad considerable. Se trata principalmente de los siguientes aspectos:

Nuestro cuestionario. Haz preguntas como esta, trabaja ahora

2. Preguntar sobre la satisfacción laboral

3. Preguntas para hacer a los supervisores sobre la autoeficacia en el trabajo

4. Xu hizo esta pregunta sobre sus propias expectativas y

5 problemas. Se le pregunta sobre información laboral y rutas de empleo

6. El impacto de las actividades durante la universidad en el empleo

7. Estándares laborales y ventajas y desventajas de la educación escolar

8. La planificación profesional en la escuela afecta al empleo varias veces

Nuestros resultados estadísticos preliminares son los siguientes:

1.

Los estudiantes que trabajan son cada vez más racionales y capaces de elegir la situación real de su propio trabajo, como por ejemplo: elegir un trabajo, elegir una carrera, elegir una dirección. Ahora poco a poco se está convirtiendo en una buena tendencia elegir un trabajo que se adapte a usted, en lugar del trabajo anterior, y ser elegido profesionalmente.

Nuestros resultados estadísticos actuales muestran que alrededor del 34% de los graduados ahora desempeñan trabajos que están estrechamente relacionados con sus especialidades, y solo el 38% de los graduados ahora desempeñan trabajos que están estrechamente relacionados con sus especialidades. Y a partir de la observación del desarrollo social, un número considerable de estudiantes encuentran primero un trabajo, encuentran una fuente de ingresos basada en su propia comunidad y encuentran el trabajo más adecuado después de graduarse. Esto se desprende de una encuesta de 3.000, sólo alrededor del 38% de los graduados que no han cambiado de trabajo y alrededor del 42% de los graduados universitarios que han cambiado más de 2 trabajos.

2.

Más de la mitad de los graduados están satisfechos con su trabajo, y sólo alrededor del 5% está insatisfecho con su trabajo.

Los encuestados eligieron el aspecto más satisfactorio de su trabajo, eligiendo en su mayoría vivir en armonía con sus compañeros, y ahora el aspecto menos satisfactorio de su trabajo, nuestro plan prediseñado para pagarlo es contrario a nuestras expectativas. .

A partir de esto, podemos encontrar fácilmente que los requisitos salariales para los graduados universitarios también tienden a ser racionales, y ellos pueden hacer sus propios juicios racionales, no solo bajos, ni excesivos salarios altos. Durante nuestra investigación, una colegiala solía decir: Espero que puedan obtener un salario mensual de 1.500 cuando se conozcan por primera vez, 500 para su hogar, 500 para su propio uso y 500 para ahorrar. Después de varios años de exploración, el salario social no es mucho, solo para demostrar tu valía.

3. Autoeficacia y expectativas propias para el estatus de supervisión laboral

En la era de las promesas corporativas, alrededor del 97% de los graduados ahora son incapaces de trabajar, pero los malos hábitos y la falta de habilidades profesionales se han convertido en las principales razones de En comparación con la presión, más de la mitad de los graduados dijeron que lo que más esperan es mejorar sus habilidades profesionales en las empresas, y sólo el 21% espera obtener ascensos y estudiar en el extranjero. De lo anterior se desprende que los graduados encuestados prestan más atención a sus propias cualidades y mejoran sus habilidades profesionales en sus carreras, en lugar de solo beneficios temporales.

Somos profundamente conscientes de que, como estudiantes, debemos prestar atención a la capacidad práctica, participar en la práctica social, realizar trabajos a tiempo parcial y nuestras propias especialidades, y ya no limitarnos a libros y clases, sino combinar lo profesional. conocimiento y Práctica y esforzarnos por adaptarnos al futuro de la sociedad lo antes posible.

Sin embargo, al enfatizar el cultivo de la capacidad práctica en la universidad, debemos aprender activamente conocimientos profesionales, dominar habilidades profesionales y crear buenas condiciones de empleo para nosotros mismos.

4. Información sobre empleo y rutas de empleo

Los más preocupados por la situación laboral de sus carreras, así como por los estándares laborales de los empleadores, el 36% y el 20% de los graduados respectivamente aprobaron la encuesta. Los graduados de esta universidad esperan hacerlo. reclutar Oportunidades de comunicación. Las habilidades para la búsqueda de empleo también se han convertido en el centro de atención de la gente. Las conferencias de orientación laboral y orientación profesional que ofrece esta escuela son realmente muy necesarias. Dijeron que la información laboral se puede obtener más fácilmente a través de conferencias laborales especializadas, sitios web de orientación profesional y conferencias de reclutamiento en el campus. Pero también dijeron que el reclutamiento en campus pequeños es una conferencia práctica, y las unidades de reclutamiento reflejan que el reclutamiento en línea y las rutas de empleo en el mercado laboral que emergen gradualmente para los graduados, y el empleo de conocidos después de adopciones internacionales también representan una cierta proporción (se puede encontrar en Una encuesta en Wenzhou, Los resultados muestran que entre las empresas privadas de Wenzhou, las limitaciones de una empresa familiar pueden dar lugar a una alta proporción de conocidos).

5. Las actividades de la universidad durante el movimiento

Los resultados del cuestionario que inciden en el empleo muestran que alrededor del 67% de los graduados se desempeñan como cuadros estudiantiles en la universidad, expresando capacidad (énfasis en comunicación interpersonal y negociación comercial), La capacidad práctica (en aspectos destacados de las operaciones comerciales reales), las habilidades interpersonales sobresalientes, el contacto con líderes, colegas y la negociación comercial serán la mayoría de las que se obtendrán en el trabajo futuro. Es muy importante poder aprender audio y video, servir como cuadro de estudiantes y participar activamente en las actividades escolares para ejercitar sus habilidades. Puede permitirse hacer ejercicio, acumular experiencia y mejorar su capacidad laboral futura.

6. Estándares laborales y ventajas y desventajas de la educación escolar

El 58% de las empresas de posgrado consideran las cualidades personales más importantes para el reclutamiento corporativo, además de un 20% que considera el conocimiento profesional.

Se considera que la capacidad práctica, la innovación y el conocimiento profesional y la formación de habilidades son los principales factores que más faltan en las escuelas (se puede verificar más arriba), la reputación de las escuelas está afectando el empleo, los diplomas ya no son sólo "diplomas", pasando a "Solo talentos" está aumentando gradualmente. La capacidad práctica innovadora y el conocimiento profesional se consideran ventajas competitivas para otros en el mismo trabajo. Al mismo tiempo, las virtudes tradicionales de la nación china y el espíritu de trabajo duro también lo son. convertirse en una ventaja en el lugar de trabajo actual Para convertirse en un factor dominante que afecta su trabajo, solo puede encontrar un trabajo satisfactorio trabajando duro para mejorar su propio significado y logros en la escuela y sentar una base sólida (el destino siempre está en sus propias manos).

7. Estadísticas sobre el impacto de la planificación de carrera en el empleo

Podemos ver que aproximadamente la mitad de los graduados dijeron que comenzaron a considerar cuestiones laborales cuando eran estudiantes de segundo año, alrededor del 10 % del Congreso Nacional del Pueblo y el resto de las personas comienzan a considerar programas de planificación de carrera universitaria en el último año o en la graduación, solo alrededor del 11% de las personas conocen su planificación de carrera y saben cómo planificarla, y el 59% no comprende su planificación de carrera. En este punto, podemos ver que, al menos en los últimos días, la gran mayoría de los graduados universitarios tienen poco conocimiento de la planificación de la carrera universitaria. Podemos ver esto cuando las escuelas ofrecen cursos de desarrollo profesional con los que solo el 9% de los graduados están satisfechos. conferencias de orientación profesional en las escuelas, pero al mismo tiempo, el 25% dice que no son útiles. Los cursos de planificación profesional en varias universidades aún no se han vuelto populares y la calidad del proceso generalmente no es alta y los estudiantes que lo necesitan no pueden. lograrlo Los cursos y conferencias abiertos de planificación profesional, así como la mejora de la calidad del producto, deberían ser tareas importantes de las universidades.