"Enseñar con el ejemplo" es más importante que "enseñar con palabras". ¿Es esta la forma correcta de educar a los niños?

¿Predicar con el ejemplo? Es el método central de educar a los niños, pero los dos obviamente tienen enfoques diferentes. ¿Predicar con el ejemplo? ¿Afecta a algo más que a los niños? ¿Reputación? Evidentemente, si los adultos quieren educar a sus hijos, lo mejor es instruirles directamente sobre qué hacer en lugar de decirles la verdad a ciegas. Entonces, ¿por qué la educación lingüística es mucho menos importante que la educación conductual? En realidad, esto está estrechamente relacionado con las características del niño. Todo el mundo crece desde la inocencia hasta la madurez. Al principio, el pensamiento de todos era muy simple. Aunque a los padres les gustaría enseñar a sus hijos algunas lecciones de vida, obviamente es difícil para los niños en este momento comprender el significado. Dependiendo del grado de desarrollo del cerebro, los niños sólo pueden leer instrucciones de comportamiento sencillas. Por ejemplo, las habilidades analíticas, las habilidades emocionales y la creatividad extraordinaria aún están demasiado lejos para los niños, por lo que es más eficaz que los padres enseñen directamente a sus hijos cómo actuar.

¿Y qué? ¿Predicar con el ejemplo? ¿Por qué es más importante? ¿Enseñar con palabras y hechos? Está determinado por las características del desarrollo físico del niño. Al principio, no podían entender el razonamiento de sus padres. Si los padres quieren enseñar a sus hijos, lo mejor es llevarlos con ellos. Así, podemos ver que cuando los padres cuidan a niños menores de tres años, a menudo se centran en la interacción física, seguida de la comunicación verbal básica. Esta idea es correcta y acorde con las características físicas de los niños de esa época.

Cuando los niños crecen y sus capacidades cognitivas han mejorado hasta cierto nivel, no es necesario que los padres enseñen a sus hijos cómo hacerlo. Mientras la verdad se explique claramente en la mente de la otra persona, el niño naturalmente restringirá su comportamiento. Esto es especialmente cierto para los adultos. A veces, no necesitan decir nada, sólo una pequeña pista de los demás para detectar anomalías.

Pero muchos padres ahora no comprenden esta verdad. Cuando sus hijos cometen errores, siempre piensan que pueden usar la razón. ¿Influencia? Por otro lado, a menudo resulta contraproducente porque los niños aún no tienen la edad suficiente para comprender su verdad. Algunas personas, debido a su temprana madurez, entienden algunas de las palabras de sus padres y parecen ser muy sensatas. Pero la mayoría de los niños son ingenuos. Desde cambiar su comportamiento hasta influir en su pensamiento, esta es la forma correcta de pensar en educación. Cuando los niños realmente crezcan, comprenderán naturalmente el significado educativo detrás de estos comportamientos. ¿Educación conductual? La verdad detrás de esto realmente se hizo realidad ese día.