Introducción a la escuela secundaria n.º 1 del condado de Shanghang
En 1923, el director Qiu Jiamo organizó a profesores, estudiantes y figuras sociales para recaudar fondos para comprar la "Villa Zhuangyuan" (la villa de Wu Zhuangyuan Ding Jintang en el décimo año de Tongzhi), sentando así las bases. para el edificio de la escuela. En 1926, el antiguo sistema se cambió por el nuevo y la escuela se trasladó a la "Villa Zhuangyuan" en West Street.
En 1934, la escuela se cambió a una escuela normal rural simple a nivel de condado, y los estudiantes de tres clases de la escuela secundaria original se afiliaron a "maestros simples". En 1935, la escuela se trasladó al antiguo templo de Nanquan en Nangang. En 1937, el Departamento Provincial de Educación ordenó la suspensión de los "maestros simples" y decidió establecer la Escuela Secundaria Provincial Shanghang, trasladando el sitio de la escuela a la "Villa Zhuangyuan", nombrando a Zheng como director y abriendo dos clases. con más de 110 alumnos.
En el verano de 1939, aviones japoneses bombardearon Shanghang dos veces y algunos edificios escolares fueron destruidos. Por razones de seguridad, la escuela se trasladó a Fangxin y Hedong, la antigua sede del condado de Shanghang, y se trasladó de nuevo a su ubicación original en la primavera de 1941. En la primavera de 1942, a petición de la población local de Shanghang, el Departamento Provincial de Educación acordó añadir una escuela secundaria, y la escuela pasó a llamarse Escuela Secundaria Fujian Shanghang.
En septiembre de 1949, el Gobierno Popular se hizo cargo de la escuela y su director era Qiu Shiyan. En ese momento, había 3 clases en la escuela secundaria y 6 clases en la escuela secundaria, con más de 300 estudiantes y más de 30 profesores. En febrero de 1950, el Gobierno Popular Provincial nombró a Guo Jinfa (también conocido como Guo Qian) como director, y la escuela pasó a llamarse Escuela Intermedia Fujian Shanghang y Escuela Intermedia Fujian Shanghang No. 1. Durante su mandato, el presidente Guo Qian implementó un gran plan para expandir el campus hacia el norte. Con el desarrollo de las empresas económicas y sociales de Shanghang, la escala escolar se ha ampliado año tras año. Actualmente hay 58 aulas docentes, más de 3.000 alumnos y 270 profesores. El campus se ha desarrollado desde la "Villa No. 1" con sólo 10 aulas en el pasado hasta el área de enseñanza "Paiguoyuan" al norte de Renmin Road. En 2002, el comité del partido del condado y el gobierno decidieron adquirir un terreno para construir el campo de deportes de la escuela secundaria Shanghang No. 1. El campus se expandió hacia el oeste y el área del campus aumentó de 48.690 metros cuadrados a 87.333 metros cuadrados. Las instalaciones docentes del colegio mejoran día a día. La biblioteca cuenta con un fondo de más de 100.000 libros, y cuenta con laboratorios, aulas de idiomas, aulas de informática, aulas multimedia, salas de lectura audiovisual, etc. , instalaciones avanzadas y equipamiento completo.
◆Profundo trasfondo cultural
La escuela secundaria Shanghang No. 1 está ubicada en la orilla del río Tingjiang con hermosos paisajes. Fundada en 1912. El sitio de la escuela fue originalmente el Salón Minglun del Templo de Confucio y el Departamento Confuciano. En 1926, la escuela se trasladó a la "Villa Zhuangyuan" en Dingjintang, West Street. Después de muchas vicisitudes de la vida, la escuela secundaria Shanghang No. 1 ha pasado del antiguo sistema del condado a una escuela de nivel provincial, escribiendo un nuevo capítulo en la historia. En el transcurso de casi un siglo de funcionamiento de escuelas, la Escuela Secundaria Shanghang No. 1 ha cultivado un gran número de académicos, talentos en el desarrollo industrial y pilares de la gobernanza estatal. Por ejemplo, Qiu, quien obtuvo el máximo puntaje en el examen nacional de ingreso a la universidad en 1961, es ahora profesor en la Universidad de Pekín y el conquistador del problema matemático mundial "Conjetura del multiplicador", el Dr. Wen Lianxing, quien ganó el Premio Nobel de Geología en; 2003; alumnos famosos como los campeones mundiales de bádminton, Zhou y Yu Lizhi. Un gran número de alumnos de alta calidad se han convertido en la columna vertebral de la política, la economía, la ciencia y la tecnología, la educación y muchos otros campos del país. Lin Mohan, ex subdirector del Departamento de Propaganda del Partido Comunista de China y secretario del Grupo de Liderazgo del Partido de la Federación de Círculos Literarios y Artísticos de China, elogió la escuela secundaria Shanghang No. 1: "Hay muchos talentos en Zhuangyuan La mansión y el huerto de frutas son fragantes". Pan Xincheng, ex vicegobernador de la provincia de Fujian, inspeccionó felizmente la escuela secundaria Shanghang No. 1. Inscripción: "Cien años para abrir una escuela famosa en Hongdu, miles de melocotones y ciruelas son famosos en China."
◆Filosofía avanzada de gestión escolar
Filosofía de gestión escolar: sentar las bases para que los estudiantes se conviertan en talentos, allanar el camino para que los profesores crezcan, añadir brillo a la desarrollo de la escuela.
Objetivo del colegio: convertirse en un colegio modelo de primer nivel y reconocimiento a nivel nacional en la provincia.
Características del funcionamiento escolar: Confiar en la tierra roja para llevar a cabo la educación tradicional revolucionaria y promover el desarrollo integral de los estudiantes.
Espíritu escolar: unidad, diligencia, innovación
Una sociedad unida y armoniosa se construye sobre ideales elevados y excelentes sentimientos morales. Debe haber unidad entre profesores y estudiantes, entre compañeros de clase y entre compañeros de clase y el público.
Diligencia, los chinos suelen decir: "Nada es difícil en el mundo" (proverbio), "La diligencia es la madre del éxito" (Mao Yisheng), "La diligencia crea genio" (Guo Moruo extranjeros); decir: "El genio es un uno por ciento de inspiración y un noventa y nueve por ciento de transpiración" (Edison), "El genio es diligencia... Dondequiera que haya una energía y una capacidad de trabajo extraordinarias, hay genio" (Liebknecht).
Buscar la verdad es buscar las leyes de las cosas. Sólo dominando las leyes del desarrollo de las cosas podremos captar verdaderamente su esencia, sentirnos cómodos con ellas y ser capaces de sacar inferencias de un caso, hacer insinuaciones y ser pioneros e innovar.
La innovación es el alma de la investigación académica y científica y el motor inagotable del desarrollo social.
Estilo de enseñanza: amor, dedicación, erudición, búsqueda de la verdad
1. Amor profundo - la fuente de fortaleza 2. Dedicación - ser un modelo a seguir para los demás; - la base del éxito; cuarto, la búsqueda de la verdad - el alma de la educación.
Mira el futuro con los ojos bien abiertos y avanza con los pies bien puestos en la tierra. Si los maestros de nuestra escuela tienen el alma de una educación nacional que busca la verdad para el país y el pueblo, tienen una fuente de amor amplio, tienen una base de educación erudita y tienen el corazón para servir como maestros y modelos para otros, definitivamente estarán decididos y trabajarán duro, educando cuidadosamente a las personas, ¡la escuela podrá permanecer joven para siempre y crear mayor gloria!
Estilo de aprendizaje: decidido, diligente, disciplinado y diligente.
Agudizar las aspiraciones significa agudizar las aspiraciones y agudizar la voluntad. El proceso por el cual una persona se convierte en un talento y hace contribuciones es un proceso de templamiento constante. Cuando estableces una ambición correcta, debes trabajar duro y perseverar para formar una voluntad indomable y lograr el éxito.
Sed diligentes, decididos a buscar la verdad, servir a la patria y servir al pueblo. Porque es la base de los ideales y el propósito de la humanidad y, al mismo tiempo, te brindará un poder infinito.
Disciplina, incluido el cumplimiento de las leyes y regulaciones nacionales, la ética social y las reglas y regulaciones escolares. El cumplimiento de las leyes y reglamentos es necesario para garantizar el estudio, la vida y el trabajo normales de todos, y también es una parte indispensable de la construcción de una sociedad armoniosa. Ésta no es sólo la obligación de todo estudiante, sino también una parte importante del cultivo moral de los jóvenes.
Ser fiel significa ejecutar fielmente y hacerlo de todo corazón. Es decir, práctica con los pies en la tierra. En lo que respecta a los jóvenes estudiantes, todas las exigencias morales, intelectuales, físicas, artísticas y laborales deben estar armadas con acciones que les permitan crecer integralmente en el futuro, cuando se va a trabajar y se ingresa a la sociedad, se debe utilizar; acciones para lograr resultados.
◆Ambiente educativo elegante
La escuela secundaria Shanghang No. 1 tiene imponentes árboles centenarios y pasto verde alrededor de los pasillos; los pabellones son simples y elegantes, los puentes sinuosos y las piscinas azules son refrescantes; ; los caminos tranquilos son cálidos y Belleza: Todo el campus se llena del olor a libros.
◆Instalaciones de enseñanza completas
El edificio de ciencias, el edificio Yifu, el edificio Guangfa, los edificios de oficinas y los apartamentos para estudiantes están mejorando día a día; durante el día, los laboratorios, las salas de oratoria, las aulas audiovisuales, las salas de lectura audiovisual, las salas electrónicas de preparación de lecciones, las salas de consulta psicológica y otras instalaciones están completas, la red del campus, los multimedia y las bibliotecas de recursos desempeñan un papel muy importante: la educación y la enseñanza; avanzan hacia la modernización.
◆Excelente equipo docente
El equipo de liderazgo de la escuela secundaria Shanghang No. 1 es pionero y emprendedor, se centra en el desarrollo de la educación y el grupo de docentes es unido, realista y ama; el crecimiento de los estudiantes. Hay 270 profesores, incluidos 107 profesores experimentados. Hay 17 personas con maestrías en educación y más de 20 maestros clave a nivel provincial y municipal o superior.
◆Rendimiento escolar sobresaliente
En primer lugar, la lista de campeones
La lista de estudiantes admitidos en la Universidad de Pekín desde 2000
Guo Qingqi, Luo Cheng, Qiu Zhong Xiaofang Zhang Guoqing, Huang Liyun, You Zuhua, Fu Zhihui, Fan Lan Qiuxiang, Fu Fuqiang, Gao Yuanping, Gao Xiaojinlan Shaohua, Liu Shaoqiang, Xue Min, Lanxian, Zeng Yuping
Lista de estudiantes admitidos en la Universidad de Tsinghua desde 2000
Entre ellos, había 10 estudiantes en 2009. Ser admitido en la Universidad de Tsinghua es el mejor de todos.
Zou Huanying, Zhang Jiange, Wu Wenxian, Chen Xing, Bai Wei, Rao Jinlaizhong, Ganfu, Liu Qilin, Yuan Lichuan, Wu Chen, Qingjun, Feng Juan, Wen Chenghua, Xue Yuansheng, Liang Linfeng, Zou Jianrong, Wang Haisheng, Ge Lijiang, Kunshan, Xie Jinyu, Liao Hongsen, Fan Dunhuang
2. Lista de exámenes de ingreso a la universidad
Los resultados del examen de ingreso a la universidad siempre han estado a la vanguardia de escuelas calificadas en la provincia.
En 2005, el número total de estudiantes universitarios admitidos al examen de ingreso a la universidad fue de 1.008, superando la marca de 1.000. El puntaje total de los recién graduados es de más de 600, con 41 personas ocupando el primer lugar en la ciudad de Longyan; hay 259 estudiantes de primer año clave, ocupando el segundo lugar en la ciudad de Longyan, un candidato de ciencias, ocupa el primer lugar en la provincia con una puntuación de 685; , un candidato de artes liberales, tiene una puntuación total de 634, ocupando el primer lugar en la provincia y el primero en Longyan, un candidato de artes liberales con 150 en matemáticas, ocupó el primer lugar en la provincia. En el examen de ingreso a la universidad de 2006, el número total de estudiantes universitarios fue de 1.225, superando la marca de 1.200. Hay 104 estudiantes de primer año con una puntuación total de 600 o más, un aumento de 63 respecto al año anterior; 315 estudiantes de primer año clave, ocupando el primer lugar en la ciudad de Longyan, el candidato de artes liberales Gao Xiaojin, con una puntuación de 645 en el examen de ingreso a la universidad, ocupando el primer lugar en; Ciudad de Longyan. El candidato de artes liberales, Lan, obtuvo 649, ocupando el primer lugar en la ciudad; el candidato de artes liberales, Zeng Shuyuan, obtuvo 148 en inglés, ocupando el primer lugar en la provincia. En el examen de ingreso a la universidad de 2007, el candidato de artes liberales Xue Min obtuvo 648 puntos, segundo en la provincia y primero en la ciudad de Longyan. El candidato científico Jiang Kunshan, de 681 años, ocupa el primer lugar en la ciudad de Longyan. Xue Min, un candidato de artes liberales, ocupó el primer lugar en la ciudad de Longyan con una puntuación de 129; Liang, un candidato de ciencias, ocupó el primer lugar en la ciudad de Longyan con una puntuación de 149 en matemáticas; el número total de estudiantes universitarios fue de 1211, ocupando el primer lugar en; Ciudad de Longyan. Hay 261 nuevos estudiantes en la línea clave, ocupando el segundo lugar en la ciudad de Longyan. En 2008, el examen de ingreso a la universidad alcanzó un récord. Había 372 estudiantes de primer año en la línea clave, ocupando el primer lugar en la ciudad de Longyan; 600 o más, ocupando el primer lugar en la ciudad de Longyan; el candidato de artes liberales Lan Xian obtuvo 634 puntos, tercero en la provincia y primero en Longyan.