Plan de lección de la clase laboral de tercer grado
El tema es ser un buen estudiante de turno
Objetivo principal 1. Objetivo de la actividad: A través de actividades, hacer saber a los estudiantes que estar de servicio en serio es una manifestación de amor por el trabajo, y también es responsable del colectivo de clase, y educar a los estudiantes para que sean buenos estudiantes de servicio. 2. Puntos de actividad: 1. Estar de servicio en serio es señal de amor por el trabajo. 2. Ser un buen estudiante de turno, serio y responsable. 3. Preparar material didáctico: proyector, diapositivas, pequeñas flores rojas, pequeños premios 4. Proceso de actividad: 1. Estimular el interés e introducir actividades ① Estudiantes, observen el entorno de nuestra clase. ¿Cómo te sientes? (Guíe a los estudiantes para que digan: Este es un salón de clases limpio y ordenado. Me siento muy cómodo y feliz de asistir a clases en un ambiente así. ¿Qué estudiantes están de servicio hoy? ¿Puede decirnos cómo estar de servicio? Los estudiantes de servicio son responsables para el trabajo de hoy (Después de la discusión, guíe a los estudiantes a decir: Los estudiantes de turno aman el trabajo, son serios y responsables de su trabajo, se preocupan por la clase, no tienen miedo de ensuciarse o cansarse y cumplen con su deber para la clase. ...) ③ Los niños adivinan en la pizarra el tema de la reunión de clase de hoy: " Sé un buen alumno de turno”)2. Educación Emocional (Pintura de Situación de Proyección) Imagen ① Hay cáscaras, trozos de papel, barro, etc. en el suelo; Imagen 2 la mesa está desordenada y la pizarra no ha sido limpiada; Mezclados; compañeros, ¿qué ven en estas imágenes? ¿Cómo te sientes? (Los estudiantes miraron las imágenes e hicieron preguntas, y finalmente los guiaron a decir: mala higiene, desordenado y hacerlos sentir incómodos en un salón de clases así, lo que afectará su estudio y salud, etc.) 3. Cómo ser un buen estudiante de turno? ① Muestre un rotafolio y permita que los estudiantes lo miren y hablen sobre él (algunos rocían agua, otros barren el piso, algunos limpian mesas y sillas, algunos colocan mesas y sillas, etc.) ② ¿Cómo hacer bien estas cosas? (1) Los estudiantes practican con la guía del maestro. b. Discuta que todo el grupo de estudiantes es nuevo, trabaja en conjunto, es serio y responsable, y es proactivo...) 4. Hable sobre por qué tenemos que estar de guardia todos los días y turnarnos para ser los estudiantes de guardia. (Guíe a los estudiantes para que digan: La responsabilidad es permitir que los estudiantes estudien en un aula limpia. El trabajo voluntario es asunto de todos. Todos deben hacerlo. Cada estudiante es el dueño de la clase y debe ser un buen estudiante que cumpla con su deber. 5 Sublimar la comprensión del bien y del mal (la proyección muestra a los estudiantes juzgar y explicar las razones) ① Cuando llovía, Xiao Ming entró al salón de clases con los pies en el barro cuando Lingling barrió el piso, el polvo voló por todo el salón de clases; Xiao Gang arrastró y dijo: "Qiangqiang y yo vamos a tirar el agua sucia". Qiangqiang dijo: "He preparado las mesas y las sillas. No iré". Estoy de servicio hoy, pero irá allí después de la escuela por la tarde. Después de la clase de artesanía, Xiaoli llevó todos los papeles no utilizados al suelo. 6. Elogie a estos estudiantes de servicio. ① Cada grupo discutió y seleccionó a los sobresalientes. estudiantes de turno, y organizó a todos para hablar sobre cómo se convirtieron en los estudiantes de turno. Entregar pequeñas flores rojas y pequeños premios a los destacados. 5. Resumen de actividades 1. A través de esta reunión de clase, los estudiantes aprendieron la verdad más gloriosa. del trabajo y aprendimos que todos somos los pequeños dueños de la clase y trabajamos de turno. Esto es lo que debemos hacer. Debemos hacer nuestro trabajo deber de manera seria y responsable con un sentido de propiedad, limpiar el aula y el entorno circundante, y mantener. limpio para que los estudiantes puedan estudiar y vivir en un ambiente de aprendizaje limpio. Sugiero que todos trabajen duro para ser buenos estudiantes que aman el trabajo y se preocupan por el colectivo, ¿de acuerdo? " (mientras termina la reunión de la clase de canto)
⑵Plan de lección de la reunión de clase
2005 10. Mes 21
Título: Tengo un par de manos pequeñas
Objetivos: 1. Cultivar a través de este encuentro de clase el amor por el trabajo de los estudiantes
2. Capacidad práctica
Proceso:
Moderador. : Todos ustedes se ponen de pie
Todos los equipos cuentan >Moderador: Informe al consejero...
Moderador: Levante la bandera, reproduzca música
Moderador: Por favor tomen asiento.
Moderador: Niños, nuestra clase va a hacer el "Tengo un par de manitas". Actividad de clase de hoy. Verán, el mono travieso y los lindos osos también se sintieron atraídos.
Mono: ¡Buenas tardes, niños! Conozco a los niños de la clase 1 (4) hoy. la diversión de una actividad en equipo de la clase ¿Quieres adivinar? Acertijo: No hay hojas ni flores
¡Estás genial! ¡Buenas tardes, niños! realmente lindo ahora.
También quiero ponerte a prueba y darte un acertijo. (Mis diez hermanos son inseparables todos los días) ¿Lo adivinaste?
Moderador: Sí, cada uno de nosotros tenemos un par de manos, ¡que son muy útiles! Por favor escuche la canción infantil.
Suo Yanbin: Recita "Todo el mundo tiene dos tesoros".
Zhang Xinran: Recita "Manitas".
Moderador: ¡Justo ahora los dos niños hablaban tan bien!
Anfitrión: Nuestras manos pueden hacer muchas cosas. Piénselo, ¿qué más podemos hacer con nuestras manos?
Charla estudiantil: El papel de las manos.
Moderador: Empecemos algunos juegos para ver quién tiene mejores habilidades y quién tiene la habilidad más fuerte.
Empieza la competición: viste ropa y una bufanda verde.
Anfitrión: Los niños de nuestra clase tienen manos realmente increíbles, son diestros y capaces. ¡Qué suerte tenemos de tener unas manos así! Vamos, agitamos nuestras manitas, cantamos y bailamos alegremente. Pon música Wahaha
Anfitrión: Niños, ¿están felices de tener manitas tan pequeñas? Luego, ¡usa tus manos para pintar un mañana mejor! La clase temática de hoy terminará aquí. Pídale al consejero que hable, luego retire la bandera y ponga música.
Resumen: Con el continuo desarrollo de la sociedad, cada vez hay menos niños, y los mimos se han convertido en una práctica habitual, lo que tiene muchos efectos negativos en los niños. También son comunes la pereza y la falta de habilidades prácticas. Gracias al desarrollo de esta asociación, inicialmente se cultivó la capacidad práctica de los niños y se mejoró su conciencia de amor por el trabajo.
¡Espero que esto ayude!