【Libro ilustrado diario】"El viaje del barco"
? Por ejemplo, usted puede obtener el libro "Viaje en barco". En términos generales, le preguntaré al niño "qué fue al final" para atraer y guiar la conciencia del niño. Si los niños responden directamente, pueden hacer inmediatamente una segunda pregunta: "¿Por qué viaja el barco?" o "¿Adónde viaja el barco?" y luego abrir el libro y continuar. Si el niño todavía se encuentra en la etapa cognitiva y aún no puede responder, está bien. Los padres pueden decirles directamente a sus hijos: "Este es un barco y él va a viajar". Si el niño puede repetirlo, significa que conoce el libro. No importa si no tienes uno. De vez en cuando se introduce un libro, una frase o una cosa en su vida, y con el tiempo, naturalmente, habrá resultados. He visto a muchos padres que una vez hablaron de un libro y nunca volvieron a hablar de él. Siento que el niño no lo entiende ni le gusta. En realidad no. En primer lugar, la comprensión de la memoria es un proceso paso a paso y nadie nace con memoria fotográfica. En segundo lugar, un libro del que crees que has hablado y que tus hijos han escuchado está bien, pero en realidad vale la pena leer cualquier buen libro una y otra vez para entender la mente del autor y leer nuestros sentimientos, que es lo que decimos todos los días. "lectura intensiva".
Aquí me gustaría tomar prestadas dos frases sobre la lectura de "Bai Shuo" del profesor Bai, que me gustan especialmente.
Pensé que lo había leído, pero me lo perdí.
El objetivo final de todos los libros que leemos es leernos nosotros mismos.
? Creo que habrá muchas personas como yo que leyeron este libro por primera vez y pensaron que la portada no era nada especial y luego se la saltaron. Sin embargo, si lees todo el libro con atención, encontrarás que la mayoría de los océanos del libro aparecen en esta forma cuando el mar está en calma. Puedes tomar prestada una frase del libro para contársela a tus hijos: El vasto mar. También hay madres que enseñan a sus hijos más pequeños sobre los colores. Ambas cosas son posibles, sólo depende de los hábitos personales y de la comprensión cognitiva del niño. Suelo decir que es el mar azul infinito, que pasa.
? Cuando leí este libro por primera vez, ignoré al niño que escribió la carta en la portada. Los hechos han demostrado una vez más que vale la pena leer los libros una y otra vez, y los libros ilustrados comienzan desde la portada. Ni mucho menos, de hecho, el pequeño que escribió la carta fue el motivo por el que el barco viajó una gran distancia.
Podemos utilizar nuestra propia manera de llamar la atención de los niños sobre el comportamiento del niño: escribir cartas.
Específicamente, puede elegir:
1. El niño observa por sí mismo;
2. Los padres notifican al niño directamente; 3. Guíe a los niños para que observen y luego permítales encontrar al niño que escribió la carta.
De estos tres métodos, ninguno es el mejor. ¡Lo más importante es encontrar lo que se adapta a tu estilo y a lo que les gusta a tus hijos!
Al final, no importa si lo que el niño observa es la “respuesta estándar” que los padres necesitan. A menudo decimos que los niños tienen una rica imaginación porque sus mentes no están restringidas por las reglas del mundo adulto y, naturalmente, pueden construir su propio mundo. Los materiales que utilizan para construir su propio reino espiritual a menudo provienen de una perspectiva diferente a la de los adultos. Por eso no importa cuando un niño observa algo que nosotros no notamos. Primero reconozca su capacidad de observar y luego continúe llamando su atención hacia la dirección general de la historia. No reaccione demasiado fuerte, ya que esto acabará con el disfrute de la lectura de su hijo.
Este pequeño lo es. ¿A quién va dirigida esta carta? ¡Echemos un vistazo!
La historia comienza oficialmente y llega el encuentro más importante.
Resulta que el barco se utilizaba para transportar pasajeros y mercancías en un pequeño pueblo, y la carta del niño estaba escrita a un amigo lejano.
El pequeño encontró el barco, esperando que le sirviera de ayuda, y envió la carta a sus amigos que estaban lejos.
El barco accedió a ayudar al pequeño y comenzó el viaje en barco.
Suelo decir las tres primeras frases sobre el barco directamente, y cuento la conversación sobre el niño y el barco en un tono más alegre. Trate de transmitir la sensación de que no tiene vergüenza de pedir ayuda y que está dispuesto a ayudar a los demás, y trate de mantener la conversación ligera y agradable.
El barco partió alegremente.
El destino es una gran ciudad portuaria.
Ese era un lugar en el que nunca había estado.
Puedes decir esto en un tono más expectante y anhelante. También puedes ampliar la edad del niño de forma adecuada o expresar la emoción del barco con tus propias palabras.
En el vasto mar,
el barco reunió todas sus fuerzas para navegar hacia adelante.
"¡La brisa del mar es tan agradable!"
Muestra una imagen agradable y confortable, que se puede contar en un tono más suave y lento. De vez en cuando hacía un sonido de "huhuhu" antes de hablar, suave y suavemente, y luego hablaba lentamente sobre el vasto mar.
? Si desea cierta interacción, puede hacer que su hijo reconozca y descubra qué más hay en el libro. Por ejemplo, el sol rojo, las nubes blancas y el cielo azul son cogniciones de color; por ejemplo, el sol, los aviones, las nubes y los océanos son todos cogniciones de imágenes; también puedes contrastar la inmensidad del mar con un sol pequeño, un pequeño; avión y un pájaro.
Adivina con quién se encontrará el barco.
Thump thump-
El pequeño delfín nadó.
En este diálogo, puedes decir el diálogo del barco en un tono orgulloso, y el pequeño delfín puede ser adorador e íntimo. También puedes darle dramatismo al bebé delfín y describirle al barco los peligros que pueden surgir en el mar si lo recogen. Los niños también pueden imaginar los peligros que podría encontrar el barco.
Esta página es una página relativamente interactiva.
Al hablar con niños en la etapa cognitiva, puede describir las características de las ballenas, agujas y cerdos mientras habla, y dejar que los niños las identifiquen y señalen. Los niños mayores pueden describir los rasgos de Mishima por sí solos e incluso pueden comparar las cimas de las torres con las manos o imitar a un cerdo tapándose la nariz con el dedo.
Después de pasar por tantas islas interesantes, el barco siguió navegando, y entonces,... (finge dar miedo para estimular la curiosidad de los niños).
El color de este lado comenzó a oscurecerse, en claro contraste con el brillo del párrafo anterior. Esta es una aplicación de sombreado de color y, además, exagerada. La historia también es más fácil de contar. Se deben comprender dos puntos:
1. Crear una atmósfera tensa y emocionante; los relámpagos y los truenos, las olas fuertes y las fuertes lluvias dan miedo, no importa cómo lo describas. )
2. Resalte las olas grandes y los botes pequeños para que los niños sientan los peligros de los botes.
Se acerca una gran ola, ¿qué debemos hacer? ¿Qué hacemos?
Durante la preparación de la página anterior, el tono de esta página se ha oscurecido por completo, mostrando vívidamente la escena de nubes oscuras y tormentas violentas.
Solo hay tres frases en toda la página, menos de diez palabras, pero los cambios emocionales se expresan claramente. Grita "¡Ay!" Debe haber sido golpeado por una ola. ¡duele! La siguiente frase: "¡Ah! ¡Es tan peligroso!" obviamente me hizo sentir aliviado.
A la hora de hablar, puedes utilizar un tono exagerado para transmitir a tus hijos los cambios psicológicos del barco.
Finalmente...
Después de que llueva y el cielo se despeje, sobreviviré el resto de mi vida.
La pantalla se iluminó al instante, y las sensaciones del barco pudieron expresarse en un inesperado tono de sorpresa. Puede obtener el número de teléfono de invitación de la diosa/dios masculino, ganar 10 millones de billetes de lotería, etc. y cómo decirlo. Mientras los niños puedan sentir el ambiente alegre, es un éxito. De hecho, cuando los niños ven un arco iris, pueden sentir el ambiente claro del barco. Sólo necesitamos intensificar esta alegría y asombro.
El barco sigue avanzando, pero en este momento...
El cielo se vuelve de un color parecido al de una llama, y los niños también pueden ser guiados para observar los cambios de color. ellos mismos. Resultó que era casi de noche, el sol se hundía lentamente y estaba a punto de dejar el cielo e irse a casa.
"¿Aún está lejos la gran ciudad portuaria?"
En este momento, el barco debe estar inquieto y ansioso, con un poco de miedo y dudas sobre si podrá llegar al puerto. gran puerto.
Podemos transmitir a los niños la inquietud del barco en un tono escéptico, permitiéndoles afrontar la noche desconocida y el viaje desconocido, y también sentir la inseguridad del barco en estado de shock.
Cuando el abuelo Sun llegó a casa, ¿quién vino?
Eran la abuela Yue y las estrellas titilantes, y el barco decidió
"Descansemos aquí".
Todo estaba en silencio, después de un Día de navegación, el barco también está cansado. Al hablar, puedes utilizar un sonido de bostezo para expresar la somnolencia del barco y luego leer la siguiente narración en voz baja:
Guau...
Guau...
Al escuchar el sonido de las olas, el barco se quedó dormido.
Asegúrate de expresarlo en voz baja, lo que no solo puede resaltar el silencio de la noche en el mar, sino que también transmite al niño el hábito y la actitud de mantener a los demás tranquilos y no molestar a los demás durante el descanso. .
Cuando el barco se despierta...
Amanece
Puedes utilizar una entonación ligeramente ascendente para expresar la vitalidad de la mañana sin dejar de dejar que el niños Observan los cambios en el cielo y sienten el uso del color.
"¡Buenos días, Sol!"
El barco partió de nuevo muy animado.
La barca bajo el sol ha recuperado su expectativa original y anhelo por el lugar lejano, por lo que el tono debe ser alegre y claro.
En este momento...
Du-
Gran barco de pasajeros
Acaba de pasar-
Un parpadeo y desaparece.
Pero al barco no le importó.
Avanzar pausadamente.
Las dos páginas se pueden conectar entre sí para sentir la velocidad del barco. Al mismo tiempo, la mentalidad del barco también es muy buena. Al no verse afectado por el ritmo del gran barco, aún puede mantener su propio ritmo y "avanzar tranquila y pausadamente". Vale la pena aprenderlo para todos los lectores, ya sean niños o adultos.
Más tarde, no sé cuánto duró.
Era una extensión tan grande que ni siquiera podía tomar una foto, solo podía unirla. Por favor, perdóname.
“¡Ah?! ¡Tantos barcos!”
Es una frase sencilla, pero el estado de ánimo no lo es. Era la primera vez que veía tantos barcos. Fue sorprendente e increíble. Estaba a punto de llegar a mi destino y me sentí relajado y feliz. Puedes controlar tu entonación tú mismo. Expresa la enorme cantidad de barcos, permitiendo a los niños contarlos a voluntad y sentir el número infinito. También pudieron identificar diferentes tipos de barcos desde una perspectiva cognitiva y cuantitativa, destacando el tamaño del puerto y el número de barcos.
El barco intentó seguir adelante.
¡Ya estamos aquí!
El barco finalmente llegó al gran puerto.
La niña sonrió y le dijo:
"Xiaozhou, ¡gracias!"
Resultó que la amiga del pequeño era una niña.
Resulta que la pequeña ha estado esperando una carta del pequeño en el puerto.
La historia está llegando a su fin, pero aún no ha terminado. La escena de la niña leyendo la carta después de regresar a casa también está hábilmente diseñada, haciéndose eco de la escena del niño escribiendo la carta.
Los padres interesados pueden leer esta carta a sus hijos, o preguntarles si tienen buenos amigos lejos y si es necesario escribirles una carta y enviársela como un niño pequeño.
Luego está el infinito océano azul.
En este momento, generalmente se recomienda extender el libro y hablar de la contraportada junto con la portada. Después de entregar la carta, el barco siguió avanzando y pasó sin detenerse por una isla que parecía un sombrero. Continúa su viaje.
Adivina hacia dónde se dirige esta vez. /¡Le deseamos un feliz viaje!
La historia ha terminado, ¡gracias a todos!