Cómo leer en primer grado
1. Es adecuado para que los niños aprendan nuevas palabras. Después de combinar palabras, no solo pueden recordar los glifos, sino también comprender aproximadamente el significado de las palabras.
2. Crucigrama. Guíe a los niños para que hagan rompecabezas con frecuencia y se comuniquen en clase. Por ejemplo, "amigo" son dos lunas que se hacen amigas.
3. Añade un plus. Utilice palabras nuevas que los estudiantes hayan aprendido antes y agregue radicales para convertirlas en palabras nuevas.
4. Resta uno. Elimina algunas de las palabras nuevas que has aprendido antes y conviértelas en palabras nuevas. Por ejemplo, "perdido" se vuelve perdido y "hogar" se convierte en un tapir sin techo.
5. Cambiar lo radical. Ayude a los niños a recordar palabras nuevas cambiando sus radicales. Por ejemplo, para aprender la palabra "correcto" de la palabra "quién", puedes aprenderla cambiando los radicales.
6. La palabra magia. Elija algunas palabras simples y deje que su hijo agregue uno o dos trazos para convertirlas en palabras nuevas. Por ejemplo, "Tian", el niño tiene cambios: electricidad, armadura, libertad, aplicación, campo, blanco, cien, ojo, elixir, etc.
7. Alfabetización en ilustración. Hay muchas ilustraciones para las etapas iniciales del aprendizaje de los caracteres chinos. Luego, permita que los estudiantes vean los glifos claramente, los deletreen y los pronuncien correctamente y luego los "memoricen" en las imágenes.
8. Utilice el método de alfabetización de palabras "pintar". Visualice símbolos abstractos para desarrollar las habilidades de alfabetización de los estudiantes. Por ejemplo, cuando enseñe "descanso", puede mostrar una imagen para decirles a los estudiantes que esta persona está cansada y descansa contra el tronco de un árbol.
9.Método de alfabetización en canto. Las canciones infantiles son pegadizas, animadas e interesantes. Al enseñar, debemos prestar atención a las características de los caracteres chinos y compilar algunas canciones infantiles fáciles de entender, como enseñar la palabra "bi", que es "Maestro Wang, Maestro Bai, sentados juntos en una gran roca".
10. Alfabetización fonológica. Esta característica de los caracteres fonéticos puede ayudar eficazmente a los estudiantes a comprender y recordar los glifos. Por ejemplo, "agacharse" es la palabra "agacharse" para libélula, así que cuando se lee junto a y. a la derecha de la palabra "gusano", la palabra completa también se pronuncia "qοng"