Cinco ensayos seleccionados sobre "Ten presente la misión de educar a las personas y determina ser un maestro con cuatro cualidades"
Ensayo "Ten en cuenta la misión de educar a las personas y determina ser un maestro con cuatro cualidades" ensayo +0
Desde que nuestro colegio comenzó a realizar el estudio de la ética docente y ética este año escolar, bajo el liderazgo de la Oficina de Educación del Condado y la Oficina de Educación Con la atención de los maestros y los esfuerzos conjuntos de todos los maestros, hemos prestado mucha atención a la construcción de la ética y el estilo de los maestros, y adoptamos diversas formas y rico contenido de actividades publicitarias y educativas. Se han logrado avances sustanciales en la construcción de la ética y la ética docente. Ahora resumo mi investigación personal sobre la ética y el estilo de los docentes de la siguiente manera:
Primero, comprensión ideológica
En términos de aspectos políticos e ideológicos, puedo persistir en aprender, esforzarme por mejorar calidad ideológica y política, y aprender los métodos educativos y la Ley de Maestros, exigirse estrictamente de acuerdo con la ética profesional de los maestros de primaria y secundaria, y respetar la ética social. Tomar como virtud la educación de la lealtad al pueblo siempre me inspira a trabajar duro, obedecer conscientemente a la dirección, cumplir concienzudamente las tareas asignadas por la dirección, limitarme a las exigencias de "aprender a ser maestro, demostrar ser una persona". ", y ser padre de "Tres maestros satisfactorios" que sean reconocidos, queridos por los estudiantes y confiados por la escuela. A menudo realizo una autorreflexión, siempre me exijo estrictamente, identifico deficiencias y me esfuerzo por crear una buena imagen de profesor.
En segundo lugar, la etapa de aprendizaje y educación
Bajo la disposición unificada de la escuela, las actividades de aprendizaje y educación toman la forma de aprendizaje relativamente concentrado y aprendizaje individual. El contenido principal del estudio de la educación, además de las teorías políticas relevantes, se centra en el estudio de la "Ley de Maestros" y las "Opiniones del Comité Central del Partido Comunista de China sobre el fortalecimiento y mejora del trabajo ideológico y político".
En tercer lugar, la etapa de control e inspección
La tarea principal de la etapa de control e inspección es estudiar detenidamente, revelar problemas e identificar las principales contradicciones sobre la base de la sensibilización. A través de conversaciones sinceras entre profesores, profundicé la educación en ética docente en comparación con mi propio pasado, examiné muchos problemas y deficiencias en mi trabajo, hablé con profesores y comencé a examinarme a mí mismo a través del seminario sobre ética docente celebrado. por la escuela. Soy honesto y estoy dispuesto a aceptar críticas de los profesores, analizar cuidadosamente las causas de los problemas y corregirlos para poder realizar trabajos futuros.
En cuarto lugar, la etapa de mejora de la rectificación
De acuerdo con los principales problemas descubiertos en la inspección de autocontrol, se tomarán medidas específicas para establecer y mejorar las regulaciones pertinentes, de modo que la construcción de la ética y la ética docente en nuestro país irá paulatinamente por la vía de la normalización y la institucionalización. En vista de los problemas destacados y candentes que existen en la ética y la ética de los docentes, presentamos opiniones rectificativas, aceptamos la supervisión e inspección de los docentes y nos esforzamos por mejorar significativamente los problemas sobre los que reflexionamos fuertemente, de modo que la situación general de La ética y la ética de los docentes han mejorado significativamente, y nuestro trabajo y nuestra vida también han mejorado las deficiencias en los métodos de enseñanza, movilizando el entusiasmo y la iniciativa de los docentes.
Verbo (abreviatura de verbo) Dirección de esfuerzos futuros
1. Fortalecer el aprendizaje y mejorar los estándares ideológicos y laborales.
2. Debemos gestionar estrictamente la educación, fortalecer la autoconstrucción, llevar a cabo reformas docentes y esforzarnos por educar bien a los estudiantes.
3. Debemos animarnos y dedicarnos a la causa de la educación socialista con cien veces más entusiasmo.
4. Actualizar el concepto de educación, cambiar por completo la idea errónea anterior de que castigar a los estudiantes es bueno para los estudiantes, cambiar la actitud condescendiente hacia los estudiantes, establecer de manera proactiva una relación profesor-alumno democrática, igualitaria y armoniosa, y el respeto. estudiantes Personalidad, amo a los estudiantes, especialmente a los estudiantes pobres y de bajo rendimiento.
5. Establecer cuatro conciencias.
(1) Establecer la conciencia de "educar a las personas primero, ser una persona primero, ser una persona primero", y hacer decididamente lo que les pide a los demás que hagan.
(2) Establecer una "escuela que eduque a las personas de manera integral. Los maestros deben dar el ejemplo en todas partes, asumir la enseñanza y la educación de las personas como su propia responsabilidad y dar el ejemplo a estudiantes y maestros.
(3) Sólido Establecer un sentido de servicio, un sentido de urgencia y un sentido de competencia, y mejorar el sentido de misión, urgencia y crisis.
(4) Establecer un. sentido de "propiedad", tome la escuela como su hogar, tome la enseñanza como su carrera y haga prosperar la escuela.
6. , y manejar correctamente la relación entre dedicación y exigencia, colectiva e individual, fama, fortuna y moralidad.
Lo anterior es mi experiencia de aprendizaje personal a través del estudio, lo sé como ingeniero de lo humano. alma, debo tener altas cualidades morales, tener amor maternal por los estudiantes y ser un buen maestro que agrade a los estudiantes.
“Ten presente la misión de formar personas y sé un maestro con cuatro cualidades” Ensayo No. 2
Subir al podio de un metro significa emprender un arduo y largo viaje de educar a la gente. Si eliges un maestro, eliges una vida sin arrepentimientos. Después de ser profesora durante casi dieciocho años, comprendo profundamente los altibajos de las velas y los gusanos de seda. También siento profundamente la importancia de la construcción de la ética y el estilo de los docentes. El deber ineludible de un maestro es enseñar y educar a las personas. Por lo tanto, como docente debes mejorar tu calidad moral y tus conceptos profesionales. Sólo quien es estricto consigo mismo puede lograr un buen desarrollo y ser estricto consigo mismo. Ser un buen profesor que satisfaga a compañeros, alumnos y padres. Durante este semestre, conscientemente me pedí trabajar duro para convertirme en un excelente maestro en todos los aspectos.
Recuerdo que un educador dijo una vez que amar a los estudiantes es el requisito más básico para los profesores. El amor del maestro por los estudiantes puede compensar la falta de educación familiar y social, permitiendo que la influencia del maestro permanezca en el corazón de los estudiantes durante mucho tiempo. Para ser un maestro de personas calificado, también debes preocuparte por los estudiantes. No importa en la vida o el estudio, debemos brindar la atención y la ayuda necesarias. También me tomo el tiempo para tener conversaciones e intercambios sinceros con los estudiantes, y trabajo duro con los estudiantes para acortar la distancia entre profesores y estudiantes. Debido a que amo a los estudiantes, me preocupo por ellos, manejo los problemas de manera oportuna, uso métodos apropiados y presto atención a la comunicación con los estudiantes, los estudiantes confían en mí, les agrado y les agradan mis clases. El amor por los estudiantes también se refleja en el respeto y la confianza del maestro por los estudiantes y en los estrictos requisitos para los estudiantes.
Respetar la personalidad de los estudiantes
Comprender las personalidades de los estudiantes, confiar en los estudiantes, preocuparse por los estudiantes, unificar requisitos estrictos, prestar atención a las diferencias individuales de los estudiantes y tratarlos de manera diferente. Para estudiantes con diferentes calificaciones y niveles académicos, adoptamos diferentes métodos educativos y enseñamos a los estudiantes de acuerdo con su aptitud. Cuidar a cada estudiante, especialmente a los estudiantes pobres, para que cada estudiante pueda aprender algo, no dejar que ningún estudiante se quede atrás y cultivar en cada estudiante un talento útil para la sociedad. Un maestro puede ganarse la confianza de los estudiantes, hacer que su trabajo se desarrolle sin problemas y permitir que los estudiantes crezcan sanos y animados. Este es su éxito y consuelo.
Amar el trabajo de los docentes
“Luchar por la vida por la educación” es el estado espiritual de nuestros educadores. La lealtad a la educación del pueblo se considera una virtud del docente. Haz lo que haces, ama lo que haces, trabaja con diligencia y conciencia, obedece al liderazgo y completa concienzudamente y con éxito diversas tareas asignadas por los líderes escolares. En el trabajo soy estricto conmigo mismo e indulgente con los demás. Exígete estrictamente en todo momento, descubre las carencias, corrígelas a tiempo y sé lo más tolerante posible con las carencias ajenas. Sólo enseñando y educando a las personas, siendo un modelo a seguir, prestando atención a la imagen de los docentes y formando una buena imagen y una atmósfera armoniosa entre docentes y estudiantes podremos ser dignos del título de maestros del pueblo.
Para ser un buen profesor no basta con tener ilusión por el trabajo, sino también tener amplios conocimientos.
En el trabajo, aprende humildemente de los antiguos maestros y aprende de sus fortalezas. La práctica audaz, el coraje para innovar, el estudio cuidadoso de los materiales didácticos, la discusión de los métodos de enseñanza y el uso flexible de los métodos de enseñanza son formas efectivas de lograr resultados en la enseñanza. El conocimiento nunca termina. En el trabajo me preocupo por enriquecerme en todos los aspectos. Tales como: participar en formación en educación musical, participar en educación y formación docente, aprender conocimientos en red, etc. Permitirles adaptarse al desarrollo de la educación actual y mantenerse al día con el ritmo de la reforma curricular.
En las circunstancias actuales, sólo nos queda seguir aprendiendo, aprendiendo, volviendo a aprender, mejorando, mejorando y volviendo a mejorar.
"Ten presente la misión de educar a las personas y sé un maestro con cuatro cualidades" Ensayo 3
"Un plan centenario se basa en la educación; el plan educativo se basa en docentes; el plan del docente se basa en la ética docente Básico "¿Qué es la ética docente?" La ética docente es la cualidad moral más básica de los docentes. El estilo docente es la moda de la profesión docente. Amar el trabajo y dedicarse a él, enseñar y educar a los demás, ser modelo para los demás, ser incansable en enseñar a los demás y enseñar sin distinción son todas las virtudes de un docente. "Se necesitan diez años para cultivar árboles y cien años para cultivar personas". Subir al podio de un metro de altura significa embarcarse en un largo y arduo viaje para educar a la gente. Si eliges un maestro, eliges una vida sin arrepentimientos. Después de enseñar durante casi 20 años, entiendo profundamente los altibajos del negocio de las velas y del gusano de seda de primavera. También siento profundamente la importancia de la construcción de la ética y el estilo de los docentes.
En términos de estudio político, estudié e implementé concienzudamente el espíritu de la Tercera y Cuarta Sesiones Plenarias del XVII Comité Central, estrechamente enfocadas en el tema del trabajo educativo de "Calidad, Seguridad y Estabilidad" de la Oficina Municipal de Educación, y utilizó la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo para guiar la práctica docente, ser pragmático y diligente, pionero e innovador, reformar activamente, seguir adelante, promover la enseñanza con amor, prestar atención a los estudiantes con amor, hacer contribuciones desinteresadas y dedicar usted mismo a las actividades educativas y docentes.
Aunque llevo casi diez años enseñando, siento profundamente que no es fácil ser un buen profesor.
En mi opinión, un buen docente debe primero tener profesionalismo y ser leal a la causa educativa del partido durante toda su vida. Para ello, debemos comprender plenamente la importancia del trabajo de los docentes y amar la educación. Un maestro que ama la educación también debe amar a los estudiantes a los que educa. Los docentes deben manejar diversas relaciones interpersonales en las actividades educativas, siendo la relación docente-alumno la dominante. La coordinación de la relación entre profesores y estudiantes está directamente relacionada con la implementación de políticas educativas y la realización de los objetivos educativos. La clave para coordinar la relación entre profesores y estudiantes es que los profesores deben amar a los estudiantes.
En mi opinión, amar y respetar a los estudiantes es la cualidad moral más básica de los profesores. Sólo cuando un maestro ama a sus alumnos puede enseñar de acuerdo con la ley y preocuparse por su crecimiento saludable en todos los sentidos posibles. Sólo así podremos amar nuestro trabajo, estar dispuestos a contribuir y educar a los estudiantes con todo nuestro corazón, contenernos consciente y voluntariamente, estandarizar nuestras palabras y acciones, ser mejores maestros y enseñar con integridad, que es lo más importante; contenidos en el cultivo de la ética docente. El educador soviético Dzerzhinsky dijo: "Quien ama a un niño, el niño lo amará. Sólo quien ama a los niños puede educar a los niños". Si amas a tus alumnos o no, en realidad determina el éxito o el fracaso de la formación docente. Por lo tanto, en los casi veinte años de carrera docente, me he dado cuenta profundamente de los siguientes puntos:
Primero, amar a los estudiantes es el contenido central de la ética de los docentes.
Un profesor que ama la educación también debe amar a los alumnos a los que educa. Los docentes deben manejar diversas relaciones interpersonales en las actividades educativas, siendo la relación docente-alumno la dominante. La coordinación de la relación entre profesores y estudiantes está directamente relacionada con la implementación de políticas educativas y la realización de los objetivos educativos. La clave para coordinar la relación entre profesores y estudiantes es que los profesores deben amar a los estudiantes. En mi opinión, amar y respetar a los estudiantes es la cualidad moral más básica de los profesores. Sólo cuando un maestro ama a sus alumnos puede enseñar de acuerdo con la ley y preocuparse por su crecimiento saludable en todos los sentidos posibles. Sólo así podrás amar tu trabajo, estar dispuesto a dedicarte y educar a los estudiantes con todo tu corazón; consciente y voluntariamente podrás controlarte, estandarizar tus palabras y acciones y ser un mejor ejemplo para los demás; El educador soviético Dzerzhinsky dijo: "Quien ama a un niño, el niño lo amará. Sólo quien ama a los niños puede educar a los niños". Si amas a tus alumnos o no, en realidad determina el éxito o el fracaso de la formación docente.
Zankov, un educador de la antigua Unión Soviética, cree que como profesor, la cualidad más básica e incluso casi la más importante es amar a los estudiantes. Para amar a los estudiantes debemos comprenderlos y respetarlos, tenerlos siempre presentes, observar su mundo interior, prestar atención a su sano desarrollo en el estudio y en la vida, simpatizar con su dolor y desgracia, y establecer una relación armoniosa y amigable profesor-alumno. con ellos. Un maestro con altos estándares morales no solo ama a unos pocos estudiantes, sino que ama a todos los estudiantes, ama a todos los estudiantes, se preocupa especialmente, ama y ayuda a los estudiantes con dificultades familiares, rezagados en el aprendizaje y a los estudiantes con enfermedades. En este sentido, me preocupa especialmente el creciente número de niños abandonados que carecen de más atención y amor. Fortalezco mi cuidado y amor por los niños abandonados y les doy más orientación en la vida, el estudio y la psicología, para que puedan crecer sanos y fuertes.
En segundo lugar, respetar a los padres es una manifestación importante de la ética docente.
Los padres son los primeros y permanentes maestros de sus hijos y desempeñan un papel importante e irreemplazable en el crecimiento de una persona a lo largo de su vida. El educador soviético Suhomlinsky dijo: "La escuela y la familia son dos escultores que trabajan lado a lado, comparten los mismos ideales y avanzan en la misma dirección. En el trabajo de crear seres humanos, los dos escultores no tienen oposición. La posición es extremadamente importante. "Sólo respetando a los padres y guiándolos para que comprendan, participen y supervisen la educación escolar se podrá ejercer plenamente el papel de supervisión de los padres y se podrán integrar orgánicamente la educación escolar y la educación familiar. Con el fin de movilizar a los padres para que participen activamente en la educación escolar, de vez en cuando me comunico con los padres por teléfono para realizar un análisis detallado del desempeño de los estudiantes, de modo que los padres estén muy preocupados por las actividades realizadas en la clase. Sus sugerencias razonables me brindaron una ayuda útil para llevar a cabo la educación y la enseñanza. En el trabajo real, proporciono a los padres comentarios oportunos sobre el desempeño de los estudiantes en la escuela a través de varios métodos, para que los padres puedan aprender más sobre el desempeño de sus hijos en la disciplina escolar, el estudio, el trabajo, etc., y luego les pido que brinden comentarios oportunos sobre el desempeño de sus hijos en casa. Este enfoque ha logrado buenos resultados educativos. Mantenerme al tanto del desempeño de los estudiantes en casa me proporciona una comprensión verdadera y completa de los estudiantes y proporciona información muy valiosa para la educación ideológica de los estudiantes. Llevo mucho tiempo adhiriéndose a este tipo de intercambio de información, llegando a consensos con los padres y optimizando conjuntamente el entorno educativo. Los padres son un equipo con un gran potencial educativo, muchos de los cuales son tan buenos como los profesores. Sólo cuando los profesores dejen de darse aires y escuchen las críticas y sugerencias de los padres con una mente abierta podrán movilizar a los padres para que participen en la educación y la enseñanza escolares y podrán mejorar continuamente su trabajo.
En tercer lugar, estar dispuesto a enseñar y ser diligente es el ámbito de la ética docente.
Después de enseñar durante casi 20 años, vi que algunos de mis compañeros de clase se han convertido en contadores expertos, algunos se han convertido en directores de fábrica independientes, algunos se han convertido en técnicos agrícolas que resuelven los problemas de los agricultores y algunos se han convertido en técnicos agrícolas. que resuelven problemas para los agricultores. Me he convertido en jóvenes médicos con extraordinarias habilidades médicas, y algunos, como yo, han asumido puestos educativos... Poco a poco siento la felicidad de tener estudiantes en todo el mundo desde mi corazón. Mi amor por la profesión docente me da una gran motivación para enseñar con alegría y diligencia. Entonces, ¿cómo se puede crear una buena imagen de profesor y agradar a los estudiantes? Creo que la profesionalidad de los profesores es una de las señales que gustan a los estudiantes.
El maestro Wang Songzhou dijo: Un excelente maestro debe tener cuatro pilares: un rico patrimonio cultural respalda la humanidad del maestro, una excelente sabiduría educativa respalda la espiritualidad del maestro, una visión amplia del plan de estudios respalda las actividades del maestro y un amplio ámbito profesional respalda. La poesía de los profesores. Sí, es imposible que un maestro sin una rica formación cultural pueda sentar una base cálida y pura para la vida de sus estudiantes. Es muy importante que un profesor tenga conocimientos y sea versátil. Como somos educadores que nos enfrentamos directamente a los estudiantes, los estudiantes harán cualquier pregunta y, a menudo, "preguntarán qué sigue". Sin un conocimiento amplio, la "confusión" de los estudiantes no puede comprender bien ni transmitir el "Tao" a los demás. Sin embargo, el conocimiento nunca es estático. Se enriquece y desarrolla constantemente, y los cambios cuantitativos y cualitativos cambian cada día, especialmente en la era actual conocida como "era de la explosión del conocimiento", "era digital" y "era de Internet". Por lo tanto, para nosotros los docentes es más importante actualizar constantemente los conocimientos, mantenernos al día con las tendencias de desarrollo de los tiempos, actualizar constantemente los conceptos educativos y reformar los contenidos y métodos de enseñanza. De lo contrario, si no se actualiza ni se enriquece, tus pocos conocimientos serán sólo un balde de agua estancada.
Para cultivar más y mejores talentos, valoro mi posición actual. Preparar lecciones, asistir a clases, calificar tareas y gestionar clases ya no son tareas triviales y monótonas para mí, sino un escenario para mostrar mis talentos personales. La investigación continua de métodos de enseñanza y la búsqueda de reglas científicas para educar a las personas son manifestaciones importantes de diligencia y felicidad en la enseñanza. La competencia en el trabajo de un docente proviene de su espíritu emprendedor y su diligencia. Sólo los profesores que están dispuestos a enseñar y son diligentes pueden comprender plena y profundamente el gran significado de la educación y sentirse profundamente atraídos por el gozo de la educación misma. Cuanto más trabajo, más me doy cuenta del infinito encanto del trabajo de los profesores.
En resumen, a través del estudio de la ética docente, me di cuenta de que fortalecer el cultivo de la ética docente puede promover mi educación y mi labor docente. Creo que en mi futura carrera educativa continuaré mejorando mi comprensión de la ética docente, regularé mi propio comportamiento, actualizaré constantemente con el progreso de los tiempos, predicaré con el ejemplo y seré verdaderamente un maestro con ética.
"Ten presente la misión de educar a las personas y sé un maestro con cuatro cualidades" Ensayo No. 4
Soy maestro de escuela primaria. Desde que asumí el cargo he sentido una gran responsabilidad. Como docente, no sólo tengo que enseñar bien, sino también dar ejemplo en todos los aspectos. En esta actividad de aprendizaje en todo el condado, sentí más profundamente que un maestro con buena ética tiene un gran impacto en los educados e incluso los beneficia de por vida. El famoso educador Sr. Tao Xingzhi dijo una vez: "Si destacas en el aprendizaje, te convertirás en un funcionario y un modelo a seguir para los demás. Como maestro de un pueblo glorioso, uno no sólo debe tener amplios conocimientos, sino también una elevada moral". . Las actividades de educación ética entre docentes son un requisito intrínseco para mejorar el entorno de desarrollo educativo y transformar el estilo de trabajo del sistema educativo. También son una poderosa garantía para promover el sano desarrollo de la educación. ¿Cómo deberían los profesores cultivar una alta ética profesional? Como dijo alguien: "Si quieres ser respetado, primero debes respetarte a ti mismo, y los profesores deben centrarse en el respeto a sí mismos". Los profesores deben respetarse a sí mismos y primero mejorar su ética profesional. Las actividades de educación ética entre docentes son un requisito intrínseco para mejorar el entorno de desarrollo educativo y transformar el estilo de trabajo del sistema educativo. También son una poderosa garantía para promover el sano desarrollo de la educación.
Para establecer una educación honesta, primero debemos ser indiferentes a la fama y la fortuna, ser dedicados y amar a los estudiantes, tratar a las personas con menos fama y fortuna y preocuparnos más por enseñar y educar a las personas, la enseñanza debe ser innovadora; Orientado a las personas y enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. Al mismo tiempo, debemos continuar fortaleciendo el aprendizaje, mantenernos al día, aprender conceptos y métodos de enseñanza avanzados, actualizar los conceptos educativos y dominar tecnologías y métodos de enseñanza avanzados. A través de la formación y estudio docente-profesor organizado por la escuela, resumo este estudio de la siguiente manera:
1. Desempeño básico de pensamientos y trabajo:
Desde que elegí esta profesión, En primer lugar, siempre he sido dedicado. Si amas la educación, debes tener la determinación de "hacer lo mejor que puedas" en la enseñanza.
Dado que ha elegido la educación, no debe arrepentirse de su elección, independientemente de la fama y la fortuna, sea proactivo, pionero e innovador, dedicación desinteresada, trabaje duro para hacer su propio trabajo, complete cada trabajo docente con la debida diligencia y no pedir algo mejor, desafiarnos constantemente y superarnos. En segundo lugar, sigo fortaleciendo el estudio político y mejorando mi alfabetización política. De acuerdo con el "Código de Ética Profesional para Docentes de Primaria y Secundaria", debemos exigirnos estrictamente el cumplimiento de la ley, el cumplimiento de nuestros deberes, la ética social, la lealtad a la causa de la educación del pueblo y el ejemplo a seguir. para otros. La "devoción permanente a la educación" considera la lealtad a la educación del pueblo como una virtud, que siempre me inspira como una vela, quemándome e iluminando a los demás; trabajando con diligencia y conciencia, obedeciendo al liderazgo, sin concesiones y cumpliendo concienzudamente las tareas asignadas por los líderes escolares; En todas las tareas debemos limitarnos a los requisitos de "aprender a ser docente y demostrarlo a los demás", y ser un docente de "tres satisfacciones" reconocido por los padres, querido por los alumnos y confiado por la escuela.
A menudo reflexiono sobre mí mismo, siempre me exijo estrictamente, identifico mis defectos y me esfuerzo por crear una buena imagen de profesor. ¿Cómo puedes crear una buena imagen de profesor y agradarle a los estudiantes? Creo que la profesionalidad de los profesores es una de las señales que gustan a los estudiantes. Un excelente maestro debe tener cuatro pilares: una rica herencia cultural respalda la humanidad del maestro, una excelente sabiduría educativa respalda la espiritualidad del maestro, una visión curricular amplia respalda las actividades del maestro y un amplio ámbito profesional respalda la poesía del maestro. Un maestro sin una rica formación cultural no puede sentar una base cálida y pura para la vida de los estudiantes. Es muy importante que un profesor tenga conocimientos y sea versátil. Como somos educadores que nos enfrentamos directamente a los estudiantes, los estudiantes harán cualquier pregunta y, a menudo, "preguntarán qué sigue". Sin un conocimiento amplio, la "confusión" de los estudiantes no puede entenderse bien ni transmitirse a otros como el "Tao". Por lo tanto, para nosotros los docentes es más importante actualizar constantemente los conocimientos, mantenernos al día con las tendencias de desarrollo de los tiempos, actualizar constantemente los conceptos educativos y reformar los contenidos y métodos de enseñanza. De lo contrario, si no se actualiza ni se enriquece, tus pocos conocimientos serán sólo un balde de agua estancada.
Para ser un profesor que guste a los alumnos debes brindarles el cuidado y la ayuda necesaria, ya sea en la vida o en el estudio. Si los estudiantes tienen conflictos, los abordaré de manera razonable; si los estudiantes cometen errores, los educaré con paciencia para que realmente puedan reconocer sus errores y corregirlos a tiempo. También me tomo el tiempo para hablar con los estudiantes, comunicarme con ellos y realizar actividades con ellos, lo que acorta la distancia entre profesores y estudiantes, mejora el entendimiento mutuo entre profesores y estudiantes, etc. El amor por los estudiantes también se refleja en el respeto y la confianza del maestro por los estudiantes y en los estrictos requisitos para los estudiantes. Por lo general, presto gran atención a respetar la personalidad de los estudiantes, comprender la personalidad de los estudiantes, confiar en los estudiantes y cuidarlos. Tenemos requisitos estrictos para los estudiantes, prestamos atención a las diferencias individuales de los estudiantes y los tratamos de manera diferente. Adoptar diferentes métodos educativos para estudiantes con diferentes calificaciones y niveles académicos. Especialmente a los estudiantes pobres se les debe dar más atención, ningún estudiante debe quedarse atrás y se deben hacer todos los esfuerzos posibles para que crezcan sanamente. Nuestros maestros de escuela primaria tienen mucho contacto con los estudiantes y sus palabras y hechos afectan directamente a los estudiantes. Por lo tanto, nuestros maestros no solo deben impartir un rico conocimiento científico y cultural a los estudiantes, sino también usar sus nobles personalidades para influir e influir en los estudiantes, de modo que los estudiantes puedan crecer y desarrollarse saludablemente tanto física como mentalmente.
2. Análisis de los problemas y causas existentes:
Después de un período de estudiar la ética y el estilo de los profesores, me doy cuenta profundamente de la necesidad de aprender sobre la ética y el estilo de los profesores. En pocas palabras, he traído un nivel más alto de ética y ética docente, que sin duda tendrá un significado rector para la enseñanza y la educación futuras. Sin embargo, debido a mi falta de actitud de aprendizaje, no pude aplicar los conocimientos que aprendí en la práctica para resolver problemas prácticos. Los problemas y razones existentes en este estudio sobre la ética y la ética docente se analizan a continuación:
1. Enseñanza de la teoría El nivel de conocimiento no es suficiente y el estudio no es profundo. Mi tiempo habitual no lo aprovecho por completo y hay muy pocos libros sobre educación y enseñanza. A veces, después del estudio teórico, no es posible realizar una internalización profunda a tiempo, fortalecer la práctica y el ejercicio, y lograr una memorización y un olvido rápidos.
2. En la docencia, puedo dominar los materiales didácticos con detalle y precisión y, en general, no cometo errores intelectuales. Sin embargo, no se explora plenamente la profundidad de los materiales didácticos, la intensidad no es suficiente y no se capta la difusión y extensión del conocimiento. Presto más atención a los conocimientos simples de los libros de texto, pero no tengo suficiente energía para estudiarlos ni pongo demasiada energía.
3. No preocuparse lo suficiente por los estudiantes. Siempre me han preocupado los estudiantes, pero no lo suficiente. A veces no se pueden descubrir a tiempo y no pueden entrar en el corazón de los estudiantes a tiempo. Cuando tengo cosas que hacer y estoy ocupado en el trabajo, me retrasaré o incluso pospondré las cosas. Tenga una o dos conversaciones sinceras y orientación con los estudiantes.
¿Han cambiado los estudiantes? A veces está claro, a veces no. ¿Qué debo hacer si no cambian? Si no puedes descubrirlo a tiempo, siempre tienes confianza en ti mismo y sientes que todo estará bien, por lo que en ocasiones dejará una sombra en el corazón de los alumnos.
3. Medidas y métodos de rectificación:
1. El aprendizaje teórico es el primer paso y mejorar la propia calidad es la clave. La teoría de la educación y la enseñanza es fuerte en el aprendizaje, no hay estantes vacíos, no hay teoría, luego práctica, ¿cómo hablar de tu propia educación en el aula? ¿Qué es el desarrollo? Eso es sólo una charla vacía. Persistir en practicar mientras aprende, tomar notas sobre educación y enseñanza y concentrarse en mejorar la propia calidad. Como educadores, debemos continuar aprendiendo y recargando energías y nunca permitirnos estancarnos. De lo contrario, no cubrirá las necesidades de los estudiantes. Permítanme entenderlo completamente: en la sociedad actual con información avanzada y en el contexto de la nueva reforma curricular, nuestro maestro ya no es una persona que lleva un vaso de agua, un balde de agua, o agua del grifo, sino una persona que sostiene un vaso de agua, un balde de agua y agua del grifo. Es una persona que guía a los estudiantes y les enseña cómo encontrar agua para beber.
2. Estudiar mucho y ser proactivo en la enseñanza. Centrarse en los materiales didácticos y aprender a pensar en los estándares curriculares y las situaciones de aprendizaje. No sólo debemos ceñirnos a los materiales didácticos, sino también ampliar y flexibilizar los conocimientos. Intente dedicar el tiempo a charlar en el trabajo y estudiar diligentemente, para que su clase esté llena de energía y los estudiantes realmente puedan aprender algo.
3. Cuidar a los estudiantes y prestar atención a su desarrollo. Debemos esforzarnos por cuidar a cada estudiante, no discriminar a los de bajo rendimiento, permitir que los estudiantes desarrollen plenamente sus personalidades, investiguen y descubran de manera oportuna, y comuniquen y brinden comentarios de manera oportuna. Respetar a los estudiantes y abstenerse de golpearlos, regañarlos o castigarlos corporalmente. Utilice la "persuasión" como estrategia principal. Deje que cada alumno sienta que usted es un maestro accesible, un maestro digno de respeto y admiración y un maestro calificado. Deja que los estudiantes tengan suerte gracias a ti.
4. Esforzarse por alcanzar la calidad y eficiencia de la enseñanza en el aula. Pregunte y aprenda humildemente de profesores experimentados, estudie la enseñanza con ellos, progrese juntos y coopere y ayúdese unos a otros.
Finalmente, seguiré tratando correctamente las diversas opiniones expresadas por profesores, padres y líderes, veré claramente las carencias y deficiencias a las que normalmente no presto atención ni les presto atención, aceptaré humildemente las de todos. opiniones y sugerencias, y resolver mis propios problemas morales.
En resumen, a través de este estudio de la ética docente, adquirí muchas habilidades para la vida, especialmente como docente. En el futuro, continuaré avanzando, mejorando constantemente en el aprendizaje y mejorando en la búsqueda incansable. Definitivamente intentaré convertirme en profesor de investigación. ¡Fortaleceré el cultivo moral de mi maestro, mejoraré en todos los aspectos y me convertiré en un educador calificado e incluso hermoso!
"Tenga presente la misión de educar a las personas y sea un maestro con cuatro cualidades" Ensayo 5
Como un glorioso maestro del pueblo, durante el último año, he seguido estrictamente las “Código de Ética Profesional para Docentes de Primaria y Secundaria” La docencia es digna de una educación socialista. Lo resumo aquí de la siguiente manera:
En primer lugar, enseñar de acuerdo con la ley, estudiar y dar a conocer las políticas educativas y las líneas básicas del partido, respetar conscientemente la "Ley de Maestros" y mantener un alto grado de coherencia con las políticas partidistas y nacionales.
En segundo lugar, ame su trabajo, ame la educación y la escuela, prepare cuidadosamente las lecciones, corrija cuidadosamente las tareas, no sea superficial y no difunda ideas que sean perjudiciales para la salud física y mental de los estudiantes.
En tercer lugar, amar a los estudiantes, preocuparse por todos los estudiantes, respetar la igualdad de personalidad de los estudiantes, tratar a los estudiantes de manera justa, tener requisitos estrictos para los estudiantes, enseñar con paciencia, no ser sarcástico, sarcástico ni discriminar a los estudiantes y proteger a los estudiantes. 'Derechos e intereses legítimos.
4. Sea riguroso en sus estudios, establezca un buen estilo de estudio, estudie mucho en su tiempo libre, aprenda constantemente nuevos conocimientos, explore las leyes de la educación y la enseñanza, mejore la educación y los métodos de enseñanza, y mejore la nivel de educación, docencia e investigación científica.
En quinto lugar, unirnos y cooperar, respetar a los maestros, aprender con humildad, preocuparnos por el colectivo, salvaguardar el honor de la escuela y crear un espíritu escolar civilizado.
En sexto lugar, respeta a tus padres, escucha atentamente sus opiniones y sugerencias, obtén apoyo y cooperación y no culpes a tus padres por su educación. Séptimo, enseñar con integridad, llevar adelante el espíritu de dedicación, resistir conscientemente la influencia de las malas tendencias sociales, no utilizar su posición para buscar ganancias personales y no cobrar honorarios arbitrariamente.
Finalmente, sea un modelo a seguir, respete la ética social, vístase pulcra y apropiadamente, hable un lenguaje sano y apropiado, compórtese de forma civilizada y educada, sea estricto consigo mismo, tenga un estilo decente, predique con el ejemplo y preste atención a predicar con el ejemplo.
En resumen, en la educación y la enseñanza debemos exigirnos estrictamente y no tener ningún comportamiento o comentario que vaya en contra de las normas educativas, lo cual es plenamente coherente con el glorioso título de maestros del pueblo.
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