Plan de lección de clase media para bebés gusanos de seda
Plan de lección para clase media "Bebé gusano de seda" Artículo 1 Objetivos de la actividad:
1. Sentir la linda belleza del bebé gusano de seda en estrecho contacto con él.
2. En un ambiente relajado de interacción profesor-alumno, se construyó un conocimiento superficial sobre la morfología y hábitos de los gusanos de seda.
3. Dispuesto a aceptar cosas nuevas y tener ganas de explorar cosas nuevas.
4. Participar activamente en la exploración experimental.
5. Cultivar la capacidad práctica de los niños a través de operaciones prácticas.
Preparación de la actividad:
Contactar con el lugar del evento Las frutas son azules y hay una canasta pequeña para cada persona. Se requiere educación de seguridad.
Proceso de la actividad:
Primero ir a la casa de mi abuela en el campo (para estimular el entusiasmo). Mi abuela en el campo nos invitó a visitar a sus crías de gusanos de seda.
2. Mira, bebé gusano de seda (observa libremente, comunícate entre sí y ten una comprensión preliminar de las características de apariencia, hábitos de vida, etc. de los gusanos de seda).
1. Hola, bebé gusano de seda. (Saludos cordiales, establecimiento inicial de sentimientos)
2. Observar y hablar libremente.
(1) Los maestros obtienen información de orientación durante el proceso de observación, brindan sugerencias de observación a los niños y les permiten observar con más atención.
(2) Escuche las conversaciones entre los niños y guíelos rápidamente para que observen y piensen en las características morfológicas y los hábitos de vida de los gusanos de seda.
3. Interacción maestro-niño
(1) Pregunta: ¿Conoces a los bebés de gusanos de seda? Puntos clave: la forma del cuerpo y las características de los gusanos de seda, el método de respiración de los gusanos de seda (comprender los estomas), la comida y los excrementos de los gusanos de seda, etc.
Los niños hablan a voluntad y el maestro captura información relacionada con el contenido clave y brinda orientación más detallada (como ▲¿Buscar la nariz del gusano de seda? ▲¿Cómo respirar sin nariz? ▲Te cuento Un pequeño secreto de los gusanos de seda: Los gusanos de seda morera no tienen nariz, pero pueden respirar a través de poros, que son pequeños puntos negros en su cuerpo.
Resumió el profesor.
(2) Pregunta: ¿Por qué se llama Bebé Gusano de Seda? P: Su nombre es Silkworm Baby, pero todos lo llamamos Silkworm Baby. ¿Por qué crees que es así?
Anima a los niños a expresar con valentía sus opiniones y afirmar cada respuesta diferente (como lindo, pequeño, suave, etc.).
(3) Pregunte: ¿Tiene alguna pregunta para ¿preguntar? ? Posibles preguntas (sobre los hábitos de vida de los gusanos de seda, etc.): placas de gusanos de seda, redes de gusanos de seda y sus funciones, crecimiento de los gusanos de seda, etc.
Los profesores animan a los niños a hacer preguntas y les guían para organizarlas en un lenguaje más razonable.
3. El almuerzo de los gusanos de seda (recoger hojas de morera y tratar de alimentar a los gusanos de seda)
1. Recoger hojas de morera
(1) Maestro: Los gusanos de seda tienen hambre y quiero comer algo. ¿Cuál es su comida?
(2) Organiza a los niños para que vayan a un jardín de moreras cercano.
(3) El niño intenta coger hojas de morera. La maestra recordó a los niños que debían escoger del pecíolo.
2. Alimenta a los gusanos de seda.
(1) Pídale a la abuela que le presente el método básico para esparcir hojas de morera.
(2) Los niños alimentan a los gusanos de seda con hojas de morera de forma gratuita.
(4) Observe gusanos de seda comiendo hojas de morera.
4. El regalo de la abuela (estimula el deseo de volver a explorar)
1. Pregunta: ¿Qué pasará con el bebé gusano de seda en unos días?
(1) Los niños hablan libremente.
(2) Resumen del profesor: ¿Los bebés de gusanos de seda crecerán o habrá otros cambios? La abuela nos dará algunos bebés de gusanos de seda para que los críemos y tú sabrás cuando llegue el momento.
2. Lleva el regalo de la abuela, el bebé gusano de seda, al jardín de infancia.
3. Cría gusanos de seda en un rincón natural y obsérvalos y regístralos hasta convertirlos en algodón.
Reflexión después de clase:
Mi clase comenzó a criar gusanos de seda a mediados de abril, y ahora los gusanos de seda han crecido hasta la etapa de puesta de huevos. Durante todo el proceso, el niño ha participado en la observación y la alimentación y tiene una rica experiencia de vida.
En la actividad de hoy, primero hablé con los niños, miré imágenes ppt y recordé la vida de los bebés de gusanos de seda. Al mirar las imágenes, enriquecí muchos conocimientos sobre los gusanos de seda, como "gusanos de seda hormigas", "crisálida de gusanos de seda", "latencia", "edad de los gusanos de seda" e "insectos".
Con la ayuda de imágenes, es más fácil de entender para los niños.
Sobre esta base, los niños clasificaron la vida de los bebés de gusanos de seda. Deles imágenes y fotografías de bebés de gusanos de seda en distintas etapas de crecimiento, y los niños las clasificarán en orden. Cinco grupos de niños identificarán cinco formas, una es larga y la otra es redonda. Un grupo de niños coopera entre sí y puede completar la tarea sin problemas en poco tiempo. Dos de los grupos estaban ligeramente equivocados y los otros grupos estaban completamente en lo cierto. Se puede ver claramente en la mesa de clasificación que la polilla del gusano de seda pone huevos → eclosiona gusanos de seda → pupa → transformación de polilla, que completará el ciclo de una nueva generación. Esta es la historia de vida de los gusanos de seda.
El último es jugar al ajedrez, que es el favorito entre los niños. A través de la observación, los niños comprenden rápidamente el significado de las marcas dibujadas en la cuadrícula: 2 pasos adelante, 2 pasos atrás, parar una vez y volver al punto de partida. Entre ellos, los niños una vez más enriquecieron sus conocimientos sobre la cría de gusanos de seda, tales como: los bebés de gusanos de seda no beben agua, no toman el sol, etc. Los niños se dividieron en niños y niñas, y los representantes de cada grupo participaron en ajedrez y lanzamiento de dados. Después de varias rondas, las chicas ganaron y vitorearon, pero los chicos perdieron y no estaban muy dispuestos.
Los niños tienen un gran interés por el ajedrez. Les mostré un tablero de ajedrez en blanco y les pedí que la próxima vez dibujaran sus propias marcas y reglas de diseño, y la actividad terminó.
Los niños pueden mantener un alto nivel de concentración y participar activamente en toda la actividad, especialmente en la organización y la práctica del ajedrez. Los niños están más entusiasmados y sus habilidades de observación, pensamiento y práctica se cultivan al máximo. Mientras observaban, hablaban y jugaban, los niños enriquecieron y consolidaron su comprensión de los bebés de gusanos de seda, cultivaron su cuidado por los animales pequeños y estimularon su interés por los juegos de mesa.
Los objetivos de la actividad de la segunda parte del plan de lección de clase media "Bebé gusano de seda":
1. habilidades de imitación.
2. Comprender las características físicas de los gusanos de seda y cultivar el interés de los niños por los objetos naturales.
Preparación de la actividad: papel blanco, papel crepé verde, lápiz, dibujos de gusanos de seda, gusanos de seda (objetos reales, hechos por el profesor)
Proceso de la actividad:
Introducción: El maestro es Dios del Universo, el niño es un Digimon.
Primero, haz preguntas
1.
2. ¿Cómo son los gusanos de seda?
3. ¿Qué les gusta comer a los gusanos de seda?
2. Ponga dibujos para que los niños sepan más sobre los gusanos de seda.
Cuerpo blanco, largo, redondo y con eslabones, poros negros a ambos lados del cuerpo, cola pequeña y puntiaguda, muchas patas, líneas negras y grises en la cabeza, etc.
En tercer lugar, demostrar el funcionamiento.
1. Coge un trozo de papel crepé blanco de 7-8 cm de largo y 5 cm de ancho y colócalo cerca del lado largo del lápiz. Enrolla el lápiz y utiliza centímetros de cadera para enrollar todo el papel.
2. Utilice los dedos índice y pulgar de ambas manos para apretar los dos extremos del papel hacia el centro para arrugarlo.
3. Después, saca el lápiz.
4. El papel crepé blanco es un bebé de gusano de seda anudado.
5. Utiliza bolígrafo de acuarela para dibujar pequeños poros, la forma de la cabeza y los ojos.
6. Utiliza unas tijeras para hacer un corte en la cola a modo de pequeña protuberancia en la cola.
7. ¡Se hace un hermoso bebé de gusano de seda, que es muy similar al de las hojas de morera preparadas!
En cuarto lugar, los niños compartieron la alegría de hacer y colocaron a los bebés de gusanos de seda en las grandes hojas de gusanos de seda para mostrar quién hizo mejor.
Antecedentes de la actividad del capítulo 3 del plan de lección de clase media de "Bebés de gusanos de seda":
En el curso temático "En primavera", los niños exploraron la vida de los bebés de gusanos de seda y participaron. en todo el proceso de cría de gusanos de seda. y mostró gran interés en esta actividad.
Objetivos de la actividad:
1. A través de la observación, comprender el proceso de crecimiento de los gusanos de seda y los diversos usos de la seda, y cultivar a los niños para que se conviertan en niños cariñosos y cuidadosos.
2. Puedes representar el proceso de crecimiento de los bebés de gusanos de seda a través de la pintura.
Preparación del material:
1. Fotografías de diversas artesanías acumuladas en el proceso de crianza de gusanos de seda.
2. Unos capullos
3. Cada uno tiene un rotulador, crayones y papel blanco.
4. Fotos de artículos fabricados por gusanos de seda
Diseño de la actividad:
Primero, muestre la actividad de captura de capullos para estimular el interés de los niños.
Profesor: ¡Oye! ¿Por qué están aquí estas bolitas blancas? ¿Adónde se han ido nuestros bebés de gusanos de seda?
2. Guíe a los niños para que recuerden la morfología y las características de los gusanos de seda en las diferentes etapas del proceso de crianza de los gusanos de seda.
(La docente muestra fotografías de cada etapa en base a las respuestas de los niños)
Huevo-larva-pupa-adulto (polilla)
3. Discusión, intercambio de experiencias y complemento del docente – . Uso del gusano de seda. (Fotos de artículos hechos por gusanos de seda)
Cuarto, juego:
Soy un lindo bebé gusano de seda.
Los niños utilizaron audazmente los movimientos corporales para expresar la forma de los gusanos de seda en cada proceso de crecimiento.
Actividades de ampliación de verbos (abreviaturas de verbos):
Actividad de pintura: la vida de los bebés de gusanos de seda
Con la ayuda de los niños, se han criado bebés de gusanos de seda por algún tiempo. Los niños veían crecer al bebé gusano de seda día a día. Lo visitaban y lo alimentaban cada vez que tenían tiempo, y poco a poco sintieron que no podían soltarlo. Fueron estos antecedentes y los intereses de los niños los que sirvieron de impulso para el evento. Ayude a los niños a comprender el proceso general de crecimiento de los gusanos de seda y sus diferentes características, lo que favorece la observación y la acumulación de experiencia en el proceso de cría de gusanos de seda. Durante las actividades, utilizamos juegos y pinturas para consolidar puntos de conocimiento, brindar a los niños la oportunidad de hablar a través de debates e intercambiar experiencias, y cultivar la capacidad de expresión lingüística y la confianza en sí mismos de los niños. Los diversos usos de la seda activa les dicen a los niños que los gusanos de seda no solo se tienen como mascotas, sino que nos aportan una riqueza infinita.
Objetivos de las actividades de clase 4 de "Silkworm Baby"
1. Utilice bolsas de tela para explorar varios juegos relacionados con animales, experimentar la diversión del juego creativo con bolsas y desarrollar la imaginación y la creatividad de los niños. .
2. A través del juego "Silkworm Baby Grows Up", podrás conocer el proceso evolutivo de las polillas de los gusanos de seda y desarrollar la flexibilidad, flexibilidad y coordinación de las extremidades de los niños.
3. Cultivar el sentido de cooperación de los niños.
Actividades a preparar
1. Preparación del material: unas bolsas de tela, unas hojas de morera caseras, un pandero, una grabadora y cintas.
2. Preparación de conocimientos: los niños comprenden el proceso de "los gusanos de seda comen hojas de morera, los gusanos de seda hilan seda, los capullos de gusanos de seda y los gusanos de seda se convierten en polillas".
Proceso de actividad
1. Actividades de preparación
1. Escuchar música y practicar movimientos corporales básicos.
2. Introducir los materiales de la actividad y estimular el interés por la actividad.
En segundo lugar, actividades de exploración
1. Los niños pueden explorar libremente una variedad de formas de jugar con bolsas y experimentar la diversión del juego creativo con bolsas.
2. Bajo la guía del profesor, intercambiar ideas y demostrar cómo utilizar las bolsas de tela.
(1) Una sola persona utiliza una bolsa de tela para imitar pequeños animales.
(2) Dos, tres o más personas utilizan bolsas de tela para imitar a los pequeños animales.
3. Hacer comentarios positivos sobre el desempeño del niño.
4. La maestra y los niños * * * recordaron el proceso de crecimiento de los gusanos de seda y tomaron un breve descanso.
3. El juego "Los gusanos de seda crecen"
1. Los gusanos de seda comen hojas de morera: utilice las diferentes posiciones de las hojas de morera para ajustar la actividad de los niños y guiar a los niños con grandes habilidades para que se queden quietos. lejos Coma hojas de morera.
2. Los gusanos de seda tejen seda: el niño encoge lentamente su cuerpo y excava en la bolsa. Esto se puede repetir muchas veces.
3. Cocoon: el niño se meterá completamente en la bolsa, se acurrucará y practicará rodar.
4. El gusano de seda se convierte en polilla: el niño imita los movimientos de la polilla y corre.
4. Actividades de relajación: Haz “Volando la polilla del gusano de seda” con música para relajar el cuerpo.
Fin de la actividad
Coloca la bolsa en el área de actividades para que los niños exploren y practiquen más.
Objetivos de la actividad del Capítulo 5 del plan de lección para la clase media de "Silkworm Baby"
1. Observar y comprender el proceso de crecimiento y los hábitos de vida de los gusanos de seda, y registrarlos con símbolos.
2. Comprender la relación entre los gusanos de seda y las personas y desarrollar sentimientos de cuidado por los bebés de gusanos de seda.
3. Ser capaz de explorar y comprender fenómenos científicos simples a través de experimentos en situaciones, y estar dispuesto a expresar los hallazgos en su propio idioma.
4. Dispuesto a jugar con compañeros y experimentar la diversión de los juegos.
Actividades a preparar
Material didáctico, fotografías del proceso de crecimiento de los gusanos de seda y recursos de aprendizaje para niños.
Proceso de la actividad
Primero, adivina el tema
Acertijo: Hay una Tejedora que siempre está ocupada. Puedes hilar hilo de plata y construir una casa plateada.
Pregunta: ¿Qué es esto? (Gusano de seda)
¿Cómo es un bebé de gusano de seda? ¿Qué les gusta comer a los bebés de gusanos de seda?
En segundo lugar, muestre gráficos murales y comprenda el proceso de crecimiento y cambio de los gusanos de seda a través del debate y la observación.
1. Haga preguntas y muestre las imágenes correspondientes para guiar a los niños a observar y discutir.
(1)¿De qué están hechos los gusanos de seda? (Huevos de gusanos de seda) ¿Cómo son los huevos de gusanos de seda?
(2) ¿Cómo son los gusanos de seda que nacen de huevos de gusanos de seda? ¿Puedo darme tu nombre?
Resumen: Los gusanos de seda jóvenes son muy pequeños, como hormigas, por eso los llamamos gusanos de seda hormiga.
(3) Los bebés de gusanos de seda comen muchas hojas de morera y crecen día a día. ¿Cómo ha cambiado? ¿Qué se ha convertido?
2. Guíe a los niños para que observen las imágenes y hablen sobre las etapas por las que pasan los bebés de gusanos de seda en su proceso de crecimiento. Mire la imagen, piense en ella, hable sobre ella y luego clasifíquela según el proceso de crecimiento de los bebés de gusanos de seda.
3. Resumen para el profesor: La vida de los gusanos de seda pasa por cuatro etapas: huevo, larva, pupa y adulto. Los gusanos de seda jóvenes recién nacidos son pequeños, negros y tienen forma de hormiga, y se llaman gusanos de seda hormiga. Los gusanos de seda comen muchas hojas de morera y crecen lentamente. Después de mudar cuatro veces, su cuerpo se vuelve cada vez más blanco y más grande. Finalmente, el gusano de seda comienza a hilar seda y formar un capullo. En el capullo, el gusano de seda muda nuevamente y se convierte en pupa, que a su vez se convierte en polilla. Luego muerde el capullo y sale arrastrándose. Las polillas de los gusanos de seda son de color blanco grisáceo y tienen alas. La polilla hembra muere poco después de poner huevos.
En tercer lugar, comprenda los usos de los gusanos de seda
1. Primero, analice los usos de los gusanos de seda con los niños: los excrementos de los gusanos de seda se pueden utilizar como núcleo de almohada y tienen valor medicinal; se pueden hilar capullos de gusanos de seda; En seda, la seda se puede utilizar como telas y prendas de vestir.
2. Maestro: Los gusanos de seda nos son muy útiles. ¿A qué debo prestar atención al criarlos?
Cambie las hojas de morera con frecuencia para que los gusanos de seda estén bien alimentados; no muevan los gusanos de seda cuando estén en los capullos.
Reflexión didáctica:
Esta actividad utiliza el juego como forma básica, desarrolla la flexibilidad y el equilibrio de las extremidades de los niños a través de juegos deportivos y comprende mejor los hábitos de vida de los bebés de gusanos de seda. El efecto de toda la actividad fue bastante bueno. Siempre podemos realizar actividades en torno a objetivos de enseñanza, e incluso los niños a los que no les gusta participar en actividades pueden participar activamente en esta actividad.
Plan de lección 61 "Bebé gusano de seda", objetivos de aprendizaje
1. Comunique sus observaciones de los gusanos de seda mostrando sus propios registros de observación.
2. Discusión sobre los fenómenos de observación.
3. Comparar y aprender con otros animales pequeños.
2. Dificultades en la enseñanza
Observar los hábitos de vida y las características de crecimiento de los gusanos de seda y expresar sus propios conocimientos y opiniones.
3. Dificultades de enseñanza
Comprender el proceso de desarrollo anormal de los gusanos de seda y luego comprender el proceso de desarrollo anormal de los organismos.
4. Preparación del material
a. Algunos gusanos de seda, algunas hojas de morera, registros de observación hechos por los estudiantes, algunas lupas y algunos textos, imágenes y videos sobre el tema. la vida de los gusanos de seda.
b. ¿Cómo cambia (decoloración) el color del cuerpo de los bebés de gusanos de seda?
c.Permita que los estudiantes organicen en orden las fotografías principales de los colores del cuerpo de los gusanos de seda (cambios de color).
Proceso de enseñanza del verbo (abreviatura de verbo)
1. ¿Cuántas hojas de morera puede comer un gusano de seda a la vez? ¿Cómo come hojas de morera (completado mediante la cooperación grupal)?
2. ¿Cuál es el proceso de muda de los gusanos de seda (que se completa mediante la cooperación grupal)?
A. ¿Cuántas veces has encontrado gusanos de seda mudando (completados en grupos)?
B. ¿Cuánto tiempo lleva mudar una vez (completada mediante la cooperación grupal)?
C. ¿Cuáles son las condiciones anormales antes de la muda del gusano de seda (realizada en cooperación grupal)?
D. ¿Cuál es la diferencia entre los gusanos de seda antes de la muda y después de la muda (completado en cooperación grupal)?
E. ¿Crees que tus gusanos de seda mudarán?
3. Bebés de gusanos de seda antes de hilar seda
A. Muchos estudiantes piensan que las orugas son muy similares a los gusanos de seda. ¿Se convertirán los gusanos de seda en animales como las mariposas?
b: ¿Cuándo los bebés de gusanos de seda se convirtieron en animales como mariposas?
C. ¿Cuándo tejen los capullos los gusanos de seda? ¿Cuál es tu base?
Al observar al gusano de seda, los estudiantes descubrieron que el pecho del gusano de seda se volvía transparente y había menos seda en la boca, por lo que concluyeron que el gusano de seda estaba a punto de formar un capullo. )
D. ¿Tiene alguna idea o pregunta sobre los bebés de gusanos de seda que están a punto de emerger de sus capullos?
(1) ¿Hay seda en el vientre del bebé gusano de seda (mostrando plenamente la imaginación de los estudiantes)?
(2) ¿Qué hace el gusano de seda en el capullo después de girar (mostrando plenamente la imaginación de los estudiantes)?
Sexto, ampliar y ampliar
Compara los gusanos de seda con tus animales favoritos.
Ideas de diseño para el plan de lección 7 del bebé gusano de seda de clase media
La colorida seda china siempre ha sido elogiada por personas de todo el mundo.
China es el primer país en inventar la sericultura, y su producción de capullos y seda cruda siempre ha ocupado el primer lugar en el mundo. El desarrollo de la industria de la seda ha enriquecido la vida de las personas y ha penetrado en todos los ámbitos de la vestimenta, la alimentación, la vivienda y el transporte, formando una rica y colorida cultura de la seda. Hemos diseñado una serie de actividades para aprender sobre los "gusanos de seda". El propósito es que los niños comprendan el origen de la hermosa tela de seda e inspiren su orgullo nacional al observar el proceso de crecimiento de los gusanos de seda.
Actividad 1: Rincón de plantación (actividad de enseñanza informal)
Dirija a los niños a observar las moreras y los ricino en la plantación del jardín de infantes.
Actividad 2: Rincón de alimentación (actividad de enseñanza informal)
Bajo la guía del maestro, los estudiantes criaron gusanos de seda y gusanos de seda, observaron de manera deliberada y continua el proceso de crecimiento de los gusanos de seda, enfocándose en observación y registrar el estado de latencia de los gusanos de seda.
Tabla de observación de la latencia del gusano de seda Bombyx
El número de veces que duerme, la temperatura del sueño y el tiempo de sueño.
Actividad 3: Conociendo los gusanos de seda (actividad formal de enseñanza sexual)
Propósito de la actividad
1 A través de la observación y la comunicación, obtenga una comprensión preliminar de ellos. la aparición de los dos gusanos de seda Características, experimente la diversión del descubrimiento durante las actividades.
2. Cultivar a los niños para que observen con atención y determinación.
Preparación activa
1. En el proceso de alimentación diaria y observación de los bebés de gusanos de seda, tenemos una comprensión preliminar de los alimentos que les gusta comer a dos tipos de gusanos de seda.
2. Prepara dos tipos de gusanos de seda y sus correspondientes hojas de morera para cada grupo.
3. Vídeo que presenta la aparición de los gusanos de seda.
Proceso de la actividad
En primer lugar, observar a las crías de gusanos de seda y conocer sus nombres y características principales.
1. Observar en grupos, encontrar lo mismo y luego reproducir el vídeo.
Resumen: Los gusanos de seda están compuestos por una cabeza y un cuerpo. La cabeza tiene boca y dos ojos pequeños. El cuerpo es redondo y suave, con eslabones; hay muchos pares de patas debajo del cuerpo y hay poros en los costados del cuerpo, que pueden respirar y disipar el calor; hay una pequeña punta en la cola, llamada cola; cuerno; puede gatear.
2. Busca otros diferentes y pon los mismos gusanos de seda en un plato.
Resumen: Los grises se llaman gusanos de seda, y los que tienen manchas negras se llaman gusanos de seda de ricino.
En segundo lugar, ¿qué les gusta comer?
1. Los niños comenzaron a alimentar dos tipos de gusanos de seda.
2. Por favor, dígales a los niños qué tipo de hojas les gusta comer a los gusanos de seda y al ricino.
Extensión de actividad
Mira el vídeo "Gusano de seda celestial".
Los objetivos de las actividades de clase 8 "Bebé gusano de seda":
1. Imitar los movimientos de gateo de los bebés gusanos de seda, desarrollar la flexibilidad y coordinación de las extremidades de los niños y promover el desarrollo de los niños. capacidades sensoriomotoras.
2. Comprender los cambios en la vida de los gusanos de seda durante el movimiento de los propios gusanos de seda.
3. Siente y experimenta el placer del deporte en la actividad deportiva. Preparación de la actividad: 21 bolsas de tela, algunas cintas, grabadora y cintas, disposición del lugar del evento.
Proceso de actividad:
1. Ejercicio de calentamiento. Maestra: ¡Niños, hagamos algunas actividades!
2. Discusión clave: ¿Te gusta la primavera? ¿Por qué?
3. Buscando la primavera juntos. Leer canciones infantiles y realizar acciones al mismo tiempo.
4. Aprende a gatear.
(1) El profesor explica lo esencial de la acción:
Profesor: "Encoge las pantorrillas, levanta los glúteos, sujeta la cabeza con ambas manos e inclínate hacia adelante".
(2 ) Los niños practican en grupos.
(3) Demostración individual.
Maestra: ¡Encontré un bebé gusano de seda que gateaba muy bien! ¡Veamos cómo subió hasta allí!
(4) Los niños vuelven a practicar.
5. Recoge hojas de morera. (Establezca cuatro caminos con diferentes dificultades para que los niños elijan) Maestro: El gusano de seda debe tener hambre después de gatear durante tanto tiempo, ¿verdad? Mira, aquí hay cuatro moreras. Echemos un vistazo más de cerca a las diferencias entre estos caminos.
(El niño descubrió que algunos de los cuatro caminos son largos y otros cortos. El camino largo es más difícil de escalar; es más fácil subir por un camino corto).
Maestro: Consideremos una vez. ¿Qué árbol quieres comer al recoger hojas de morera?
¿Has pensado alguna vez en ello? ¡vamos!
6. Comer hojas de morera. Maestra: ¡Las hojas de morera huelen tan bien! ¡Siéntate, come unas hojas de morera y tómate un descanso!
7. Los gusanos de seda hilan la seda. Maestra: ¡La barriga del bebé gusano de seda está muy llena! ¡Ey! Me pareció ver un bebé gusano de seda empezando a hilar seda.
8. Los gusanos de seda tejen capullos y emergen como polillas. Maestra: El bebé gusano de seda hilaba mucha seda y se envolvía en ella, formando un capullo. Se convirtió en una pupa en el capullo, dio vueltas y vueltas y finalmente salió volando como una polilla.
Los objetivos de las actividades clase 9 "Silkworm Baby"
1. Cultivar el interés de los niños por la exploración y mejorar su capacidad de observación.
2. Cultivar el amor de los niños por la vida, el amor por los animales pequeños y el amor por la naturaleza.
3. Profundiza en tu comprensión de los hábitos de vida de los insectos, ovipositores y otros animales pequeños.
Sección de preguntas
Preguntas de los niños:
1. Los niños preguntaron a los huevos de gusano de seda: "¿Por qué esta pequeña mancha negra se vuelve cada vez más oscura, maestra?"
2. "¿Qué comen los bebés de gusanos de seda?"
3. "¿Están muertos los bebés de gusanos de seda?"
4. ?"
5. "¿Qué ha sido del bebé gusano de seda?"
6. "¿De dónde vienen las semillas del gusano de seda?"
Cartel temático
Guía del maestro:
p>1. Guíe a los niños a observar atentamente.
2. Anima a los niños pequeños a alimentar a los gusanos de seda con varias hojas para ver qué comen.
3. Proporcionar a los niños suficientes materiales y objetos para animarles a intentar explorar.
Decora decoraciones de pared con la temática de temporada "La primavera está llegando". Las decoraciones de las paredes están llenas de registros de niños que observan los cambios en los bebés de gusanos de seda.
Contenido regional relacionado con juegos
Área de libros:
Proporciona imágenes y libros sobre el proceso de crecimiento y los hábitos de vida de varios insectos.
Área de construcción:
Anima a los niños a construir casas, parques y macizos de flores para los bebés de gusanos de seda.
Área de Habilidades:
Proporcione a los niños lana, plastilina, frijoles, tijeras, papel blanco, bolígrafos de colores y otros materiales para fabricar diversos insectos.
Perspectiva natural:
Proporcione animales pequeños vivos, especímenes de insectos, alimentos diversos, huevos de gusanos de seda, cuadernos de observación y otros elementos para animar a los niños a observar.
Cooperación familiar
1. Agradezca a los padres por traer animales pequeños al jardín de infantes para que sus hijos los observen.
2. Guíe a los niños a aprender sobre las hojas de morera y posiblemente a recolectarlas.
1. Recursos para padres: cría gusanos de seda con tus hijos en casa.
2. Recursos comunitarios: Recoge hojas de morera para los gusanos de seda.
3. Información de Internet: Utilice Internet para descargar imágenes e información sobre el proceso de crecimiento y los hábitos de vida de los insectos.