Cómo redactar la evaluación de la alfabetización básica en chino para estudiantes de primer año

1. En primer lugar, la evaluación de la alfabetización básica china de los estudiantes de primer año muestra que la alfabetización china de los estudiantes de primaria es un reflejo integral de la acumulación lingüística, el sentido del lenguaje, la calidad del pensamiento, los métodos de aprendizaje y los hábitos de estudio de los estudiantes de primaria. e intereses, habilidades para escuchar, hablar, leer y escribir y cualidades humanísticas.

2. En segundo lugar, la evaluación docente refleja que el cultivo de la capacidad lectora es el núcleo de la educación.

3. Por último, desarrolla el buen hábito de "escribir en chino".