Es posible que se implementen nuevas regulaciones para el "servicio extendido después de la escuela"
Para que los estudiantes logren resultados sorprendentes en el examen de ingreso a la escuela secundaria y en el examen de ingreso a la universidad, los padres están dispuestos a pagar todas las tarifas para solicitar tutorías privadas u otras clases de tutorías para mejorar el rendimiento de los alumnos de primaria. Sin embargo, el ideal es pleno y la realidad es realista. La carga que pesa sobre los estudiantes de primaria es cada vez más pesada y los problemas educativos son cada vez más graves.
A partir de junio, el "servicio extendido después de la escuela" implementará nuevas regulaciones, ¡y es posible que el maestro de la clase tenga que cambiar!
Hoy en día, la involución es cada vez más grave. Muchas industrias se han visto afectadas hasta cierto punto, lo que ha provocado mucha presión académica para muchos estudiantes. Para aliviar esta situación, el Ministerio de Educación también ha propuesto muchas políticas para reducir fundamentalmente la carga sobre los estudiantes, pero el efecto es mínimo.
Las políticas emitidas por el departamento de educación tienen ventajas y desventajas para los estudiantes, la más controvertida de las cuales es el retraso en los servicios extraescolares. Aunque esta política brinda comodidad a los padres que trabajan, también aumenta hasta cierto punto la carga para los maestros y estudiantes.
Aunque fue reconocido y elogiado por muchos estudiantes y padres al principio, a medida que el tiempo de implementación continuó extendiéndose, comenzaron a aparecer muchos problemas de retraso en los servicios extraescolares. Además de eso, muchos estudiantes se sienten muy cansados debido al tiempo prolongado de clase. Además, muchos estudiantes no tienen la energía para completar sus tareas mientras están en la escuela y aún necesitan dedicar mucho tiempo a hacerlas después de regresar a casa. Esto no solo no reduce la carga de los estudiantes, sino que los hace trabajar más duro. .
Quizás a los ojos de algunas personas, los profesores sean envidiables cuencos de arroz de hierro con beneficios fáciles y estables. Muchos estudiantes universitarios aspiran a enseñar en las escuelas después de graduarse. Cuando realmente ingresaron al lugar de trabajo, se dieron cuenta de que los docentes no sólo son el sostén de la familia, sino que también asumen pesadas responsabilidades y misiones. Además de enseñar y educar a la gente, también tienen muchos trabajos ocultos organizados por la escuela.
El mayor problema del retraso en los servicios extraescolares es que los profesores aumentan su tiempo de clase, aumentan su presión y reducen su tiempo de descanso. Así que la nueva reforma del servicio ampliado después de la escuela resuelve directamente este problema.
Como gerente responsable entre los docentes, el director no solo es responsable de completar el trabajo docente diario, sino también de la salud física y mental de los estudiantes y del entorno del campus. Una vez que un alumno tiene un problema, el primer afectado es el profesor de la clase. Por lo tanto, retrasar los servicios extraescolares y reformar el sistema de ajuste para los profesores de clase también tiene como objetivo reducir la carga y la presión sobre los profesores de clase.
Sin embargo, después de la reforma, se implementó el sistema de puestos AB, lo que significa que además de un maestro de clase, cada clase también elegirá un rol similar al de un maestro adjunto para ayudar al maestro de clase a resolver el día a día. problemas de enseñanza, gestionar la disciplina de los estudiantes y, finalmente, es importante asumir el trabajo de los servicios extraescolares ampliados por la noche.
En China, Anhui y Shandong han liderado el camino en la implementación de servicios extraescolares retrasados. Siento que si los profesores y estudiantes pueden adaptarse, debería ser imperativa una mayor expansión en todo el país. Este plan no sólo proporciona servicios a los estudiantes, sino que también reduce la presión laboral de los profesores, matando dos pájaros de un tiro. Sin embargo, puede hacer tambalear de forma invisible la posición del profesor de la clase.
Para los servicios extraescolares retrasados, los profesores adoptan el principio de participación voluntaria en lugar de participación obligatoria. Los docentes participantes también recibirán subsidios extraescolares del departamento de educación y de los departamentos de gestión financiera locales. Con ingresos adicionales, los docentes pueden estar más motivados para enseñar, permitir que los docentes más experimentados participen en servicios extraescolares ampliados, promover el rendimiento académico de los estudiantes de primaria y secundaria en todo el mundo y garantizar que todos los estudiantes puedan recibir una educación de mayor calidad.
Resumen: La política del Ministerio de Educación es originalmente en beneficio de los estudiantes, pero después de todo, la situación real de cada estudiante es diferente y el efecto final también es diferente. Por lo tanto, los padres deben tomar decisiones basadas en la situación real en lugar de seguir ciegamente la tendencia. Lo más importante es no imponer las ideas de sus alumnos a los demás. Si los estudiantes no pueden entender por un tiempo, los padres deben hacer un buen trabajo para consolarlos y permitirles que lo acepten desde el fondo de su corazón, para que puedan obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.