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Algunos 985 puntajes en exámenes de ingreso de posgrado en ingeniería de software escolar

La puntuación del examen de ingreso de posgrado en ingeniería de software de la Escuela 985 es de aproximadamente 330 puntos.

El "Proyecto 985" se refiere a la importante decisión tomada por el Partido Comunista de China, la República Popular China y el Consejo de Estado a principios de siglo para construir una universidad de clase mundial.

El 4 de mayo de 1998, en la celebración del centenario de la Universidad de Pekín, el entonces presidente Jiang Zemin declaró ante toda la sociedad en nombre del Partido Comunista de China, el pueblo chino y el Gobierno Popular Central: "Para lograr la modernización, China debe tener una serie de universidades de primer nivel con estándares de clase mundial." En 1999, el Consejo de Estado aprobó el plan de acción del Ministerio de Educación para revitalizar la educación para el siglo XXI y el "Proyecto 985". ” Comenzó oficialmente la construcción.

La primera fase del "Proyecto 985" se implementó por primera vez en la Universidad de Pekín y la Universidad de Tsinghua. En 2004, de conformidad con el "Plan de acción para la revitalización de la educación 2003-2007", el Ministerio de Educación y el Ministerio de Finanzas emitieron los "Dictamenes del Ministerio de Educación y del Ministerio de Finanzas sobre la continuación de la ejecución del Proyecto 985". "" y puso en marcha la segunda fase de construcción.

En 2010, de acuerdo con el “Plan Nacional de Desarrollo y Reforma Educativa de Mediano y Largo Plazo (2010-2020)”, el Ministerio de Educación y el Ministerio de Hacienda emitieron los “Dictamenes del Ministerio de Educación y el Ministerio de Finanzas sobre la Aceleración de la Construcción de Universidades de Clase Mundial y Universidades de Alto Nivel" 》.

201165438 El 30 de febrero, el Ministro de Educación, Yuan Guiren, declaró en la 24ª reunión del Comité Permanente del 11º Congreso Nacional del Pueblo que no se construirían nuevas escuelas en el marco de estos dos proyectos. Al mismo tiempo, con el fin de centrarse en el posicionamiento de las materias e introducir un mecanismo de competencia, se implementó la "Plataforma de Innovación de Disciplina Ventajosa del Proyecto 985".