"El difunto rey": una historia absurda e interesante que apela a la inocencia infantil
"The Late King" es el favorito de muchos niños. Al pasar las páginas una y otra vez, siempre habrá risas constantes y muchos descubrimientos novedosos. ¡Busquémoslo juntos!
Empecemos por la portada.
Generalmente escuchamos sobre el "rey de la historia", el "rey del canto", el "rey del juego", el "rey de los pedos" y el "rey descuidado". La razón por la que se le llama rey en un área determinada es. porque es bueno en esta área. A diferencia de la gente común, algunos tienen superhabilidades, mientras que otros suelen ir acompañados de algunos malos hábitos. El título "Rey tardío" es muy interesante. Generalmente pensamos que "el difunto rey" es un término despectivo, que exagera la mala costumbre de que los niños lleguen tarde. Cuando leemos el título, no podemos evitar tener algunas preguntas: ¿Quién es el difunto rey? ¿Por qué se le llama el "difunto rey"? ¿Debería el "difunto rey" recibir alguna educación? Hoy en día damos gran importancia a los hábitos de estudio de los niños. Cada vez hay menos estudiantes que llegan tarde y a los niños también les repugna mucho llegar tarde. Entonces, ¿qué cosas interesantes le sucederán al difunto rey en este libro ilustrado?
Lo más atractivo de los libros ilustrados son estas imágenes, que no solo permiten a los lectores tener una imaginación infinita, sino que también despiertan ondas de nuestras emociones, haciendo que los lectores se sientan felices, tristes, enojados, disgustados o asustados. Ya sea alegría secreta, duda o indagación, se puede decir que todas son inseparables del tema principal de la obra. Sólo hay dos personajes en la portada de "The Late King", un gran maestro y un niño pequeño. El maestro era sorprendentemente grande, tres o cuatro veces el tamaño del niño. No sólo era alto, sino que también era muy gordo, con la cabeza gorda, el cuerpo gordo, piernas delgadas y pies grandes. Al mirar a este maestro, pensarás en un cocodrilo aterrador, con su boca larga, colmillos y ojos saltones, y su nariz grande y afilada. A primera vista, parece una nariz británica. El maestro viste gorro y uniforme de médico, lo que simboliza la autoridad superior. Todos, presten atención a las manos del maestro. Los dedos largos y delgados son como los dedos del diablo, que parecen capaces de aplastar a cualquiera. La cabeza del profesor es grande, ¿qué hay dentro? Al mirar esta imagen, pensé en el director de la película india "Tres idiotas", con su mente cerrada, enseñando centrándose en el conocimiento de los libros, rechazando y suprimiendo la innovación, etc., y esta La imagen de este maestro en nuestras mentes es muy similar.
Echemos un vistazo de nuevo a este niño de aspecto inocente. El niño se enderezó, sosteniendo su mochila con la mano derecha, luciendo muy nervioso. Sus ojos eran como pequeños frijoles y tenía la boca bien cerrada, sin atreverse a decir nada. En particular, el agua goteaba de su cabello y cuerpo, e incluso había un charco de agua en las plantas de sus pies. ¿Es miedo? ¿O qué? Pensando de nuevo en el título, ¡podría llegar tarde! ¿Cómo lo castigará el maestro? ¿Qué historia pasará entre ellos? Creo que el texto del libro ilustrado nos dará una explicación razonable, permitiendo que los niños que son buenos imaginando obtengan diferentes experiencias emocionales mientras leen la historia.
En los últimos dos días, leí los dos libros ilustrados de Berlinhan, "Baoer" y "Going to the River with Uncle Gan", y vi la tolerancia, el amor y el cuidado de Berlinhan por los niños, porque él Cree firmemente en que cada uno tiene su lado bonito. Las historias de los libros ilustrados siempre transmiten una especie de energía positiva, que sutilmente dice a la gente que no comprenda el mundo con una mente estrecha y que sea amable con todo. Quizás lo mismo sea cierto para "The Late King". Todo niño que llega tarde tiene un pequeño secreto en su corazón. Tal vez sea un niño travieso que abandonó camino a la escuela; tal vez su familia sea especial y siempre lo distraiga, tal vez la tarea del niño no haya sido completada y tenga miedo de él; culpa y reprimenda del maestro... ¿Cómo debemos tratar a cada corazón joven? ¡Sigue a Berlin Han en la historia!
Sobre el forro delantero y trasero
Cuando conseguí el libro ilustrado y lo hojeé, lo primero que despertó el interés de los niños fue el forro delantero y trasero. Allí están ordenadas ordenadamente filas y filas de texto negro. Realmente, es raro que los niños escriban con tanta claridad. Aunque los personajes son grandes o pequeños, los trazos están cambiados e incluso faltan, en general los niños siguen portándose muy bien. Sin embargo, cuando me cansé de escribir y me tomé un descanso, la tinta de mi mano se manchó en el cuaderno y el cuaderno se convirtió en un gato con la cara pintada.
Los niños suspirarán: "Wow, ¿quién escribió esto? Escribió tanto, es realmente asombroso". "Maestro, ¿cuántas veces escribió? 1, 2, 3... Maestro, fueron 48 veces, wow, yo". Estoy tan exhausto. "Cuando los niños descubrieron que el forro trasero era así, se sorprendieron aún más. Las emociones de los niños iban desde la simpatía hasta la confusión. En resumen, no puede evitar buscar respuestas en la historia.
Portada, Camino romántico después de la escuela
El sol se pone por el oeste, los rayos de luz brillan en el cielo, las nubes blancas florecen y los campos y pueblos de la distancia son todos coloridos. El niño regresó a casa luciendo tan tranquilo y solo. Hojeé el texto del libro ilustrado. Esta imagen parecía la imagen de un niño pequeño yendo a la escuela, pero cambió y la dirección cambió, así que la imaginé como la imagen de un niño pequeño regresando a casa de la escuela. Está relacionado con el final de la historia. ¿Qué hará el niño después de regresar a casa? ¿Qué les dirías a tus padres? Podemos dejar que la historia continúe...
Texto, absurdo e interesante, el llamado de la inocencia infantil
Lo más interesante del libro ilustrado es la trama de la historia, que Es inesperado y desprevenido, Berlinhan en "The Late King" El final fue diseñado con el niño llegando tarde tres veces y sin saber si llegó tarde una vez. Después de encontrarse con cocodrilos, leones y enormes olas, llegó tarde. Desde la perspectiva del entorno general, hay bosques, campos, ríos, pequeños puentes y caminos en el camino a la escuela para el niño. Qué manera tan complicada es ir a la escuela. Imagínese eso incluso si no lo está. tarde, el niño tendrá que caminar mucho tiempo para ir a la escuela. Por lo tanto, vemos al niño caminando a la escuela a veces en la oscuridad y otras durante el día, pero siempre camina solo a la escuela. La historia se desarrolla en este contexto.
Esta historia es muy coherente con la idea creativa de “cambio, cambio, cambio, mucho cambio”. "En peligro - escapar - castigado" se repitió tres veces, cada vez el peligro era mayor y el castigo era mayor. Al final, la maestra estaba en peligro y el pequeño "pagó a los demás con su propia crueldad". Cuando nos sentimos agraviados por el niño una y otra vez, la historia dio un giro. La maestra fue atrapada por el chimpancé en el techo, justo cuando el chimpancé estaba peleando por el niño, lo que hizo que la gente aplaudiera.
¿Cómo entender “El difunto rey”? Una es que llega tarde todos los días y la otra es que el motivo del retraso es muy extraño. Hay un libro ilustrado del mismo género, "Llego tarde porque..." escrito por David y Benjamin. Los niños encontraron todo tipo de razones absurdas para su retraso, como "El ninja me atacó", "El gorila se comió el. autobús escolar”, “Encuentro”, “Con el misterioso topo” y “Atraído por la mágica flauta mágica”… Del mismo modo, los motivos de John para llegar tarde no son creíbles, pero sí muy divertidos para los niños. Sin el elemento de lo absurdo, se perderá el interés infantil, la inocencia infantil y el sabor infantil. Entonces, ¿por qué, como maestro de un niño pequeño, al final se rebeló contra él? Echemos un vistazo a cómo trata el retraso de John. Las imágenes del libro ilustrado son muy realistas y exageradas. Por primera vez, el maestro se golpeó las palmas con un bastón y golpeó la mesa, mostrando un tono muy severo e intimidante. La maestra sólo prestó atención a algunos cambios visibles en el pequeño, pero ignoró lo que el pequeño decía: "¿Dónde habrá algo?" "Tú quédate aquí" no te permite resistirte en absoluto. "No puedes... no puedes..." Fue como dar una orden. Sin ir a verlo por ti mismo, simplemente "arrojó al niño al frío palacio". Una y otra vez, el castigo es cada vez mayor. Trescientas veces, cuatrocientas veces, quinientas veces... hace que la gente se estremezca. Si conocieras a un maestro así en la vida real, ¿a quién le gustaría? Por eso, ¡darle un poco de color es el sueño de todo niño!
Palabras, mastícalas con cuidado y descúbrelas.
John envió a Kromen MacKenzie a caminar a la escuela. (Comienzo)
John envió a Kromen MacKenzie a caminar apresuradamente a la escuela. (Ocurre dos veces en el medio)
John envió a Kromen MacKenzie a caminar a la escuela. (Fin)
La razón por la que la expresión en el medio cambió es porque John se volvió tímido después de ser castigado por el maestro y el ritmo de la escuela se aceleró.
Hay otra razón. No sé si mi comprensión es correcta. Según la imagen, John partió antes del amanecer el primer día, cuando estaba muy brillante el segundo día, y el tercer día cuando acababa de salir el sol. resucitado. Como John salió tarde, tuvo que ir a la escuela a toda prisa. Entonces, ¿qué hizo por la noche? ¿Por qué se retrasó la hora de salida? También vale la pena la imaginación de todos. Después de que el chimpancé atrapó al maestro en el techo, John ya no tenía tanta prisa por ir a la escuela. ¿En qué podría estar pensando? Jaja, ¡los libros ilustrados interesantes son tan estimulantes!
Primero, niega las razones de Juan, y luego propone el método y la frecuencia del castigo. La tercera vez también enfatizó que debían golpearlo con un palo. ¿Ese niño no sentirá miedo?
"No es posible... y no es posible..." es una frase compleja con una relación paralela que se plantean en una frase, lo que hace que la gente sienta que el profesor es. irrazonable.
Hay muchas frases en el libro ilustrado "El difunto rey" que son dignas de ser aprendidas por los niños. Por ejemplo, la precisión de verbos como "perforar", "morder" y "golpear" cuando aparece el monstruo, así como verbos como tirar, tirar, etc. cuando John lucha contra el monstruo, son palabras muy nuevas que puede ser leído, comprendido y utilizado.
¿De dónde vendrá el placer de leer en los niños? Diferentes niños tienen diferentes preocupaciones. Algunos siempre pueden pensar que esto es imposible, algunos pueden pensar que este es un libro ilustrado muy interesante y algunos pueden bailar y jugar con las escenas, o incluso reírse a carcajadas de la escena en la que el maestro que aprende regaña a John, porque. son estudiantes y entienden mejor la psicología de John. No es demasiado tarde para intentar descubrir la experiencia de lectura de los niños después de llevar libros ilustrados al aula. La clave es ¿qué deberíamos aprender de ello? Para mí, maestro, necesito reflexionar sobre mis palabras y hechos, mis ojos y mis pensamientos, y no convertirme en una "autoridad" superior. ¿Qué pasa con los niños? ¿Qué aprenderán? ¿Quizás poner excusas por llegar tarde? ¿Quizás historias más extrañas? ¡También puede tener una buena comunicación con el maestro y compartir sus sugerencias para el maestro!
Si un libro ilustrado puede tocar nuestros corazones con alegría y risas, ese es el encanto de los escritores de libros ilustrados. ¡Esperamos tener más intercambios con todos ustedes!