Plan de lección de comunicación oral "El amor de los padres"
Análisis del libro de texto sobre la comunicación oral "Amor parental" Plan de lección 1
El título de esta comunicación oral es "Amor parental". Se requiere que los estudiantes se comuniquen e interactúen con sus vidas reales, hablen sobre sus puntos de vista sobre las prácticas de los padres en los materiales y hablen sobre lo que harían si se encontraran con algo así. En este diseño, el enfoque es cómo se ve el enfoque de los padres hacia los materiales. Se debe guiar a los estudiantes para que comprendan las buenas intenciones de sus padres de manera oportuna cuando se comunican entre sí y para que eviten ser egocéntricos e ignorar por completo las palabras, los hechos y las opiniones de los demás, especialmente las emociones de sus padres. Además, se debe prestar atención al control del ambiente del aula. El ambiente del aula debe ser activo y no fuera de control, para que los estudiantes puedan pensar y responder preguntas activamente, escuchar los discursos de los demás con tranquilidad y respetar las opiniones de los demás. y responder positivamente a las opiniones de otras personas.
Objetivos didácticos
1. Combinado con la experiencia de vida, hablar sobre las diferentes manifestaciones del amor de los padres por sí mismos en la vida.
2. Hable sobre sus propios puntos de vista sobre las diferentes formas en que los padres expresan el amor. Preste atención a la elección de materiales adecuados para respaldar sus puntos de vista. No utilice un lenguaje excesivo y sea cortés y razonable. (Clave)
3. Respetar las opiniones de los demás y responder positivamente a las opiniones de los demás. (Clave)
Preparación antes de la clase
Preparación del maestro: recopile los materiales de audio y video de la prosa "Back" de Zhu Ziqing y cree un PPT relevante.
Preparación del estudiante: recopile información relevante según sea necesario y prepare un esquema del discurso.
Disposición de clases
1 periodo de clase.
Proceso de enseñanza
Primero, conecte el texto e introduzca nuevas lecciones
Maestro: Estudiantes, el texto de esta unidad elogia la grandeza y el altruismo del amor de los padres. , háganos saber que todos los padres del mundo aman a sus hijos. Desde el día que nacimos, dedicaron todo lo que tenían a criarnos y educarnos, y nos cuidaron paso a paso con el amor más desinteresado del mundo. Sin embargo, los padres expresan el amor de diferentes maneras. En esta lección, discutiremos sus puntos de vista sobre mamá y papá. ¿Cómo deberías responder a su amor?
Intención del diseño: a partir del contenido del texto y la realidad de la vida, permitir que los estudiantes pasen del aula a las actividades extracurriculares, de leer a los padres de otras personas a evaluar a sus propios padres, para aprender más y mejorar su comprensión ideológica.
Segundo, organiza actividades y haz solicitudes
1. Anuncie el plan de actividades:
Profesor: Esta actividad de comunicación oral se divide en dos etapas: Primera La primera La etapa es expresar mis opiniones sobre las prácticas de los padres en los tres materiales típicos; la segunda etapa es hablar de lo que hicimos cuando nos encontramos con situaciones similares.
2. Plantear requisitos de actividad:
Profesor: Esta actividad de comunicación oral tiene principalmente los siguientes requisitos, que deben observarse durante el proceso de comunicación (requisitos de actividad de visualización del material didáctico):
(1) Al expresar opiniones, puedes utilizar los materiales que preparamos antes de la clase para demostrar tus propias opiniones;
(2) Debes respetar las opiniones de otras personas, responder positivamente y expresar tus opiniones. opiniones diferentes, pero no puedes atacar las opiniones de otras personas;
(3) Escuche atentamente cuando otros hablan y no interrumpa los discursos de otros estudiantes a voluntad.
Intención del diseño: como "director" de toda la clase, el profesor debe coordinar la organización de los planes de actividades y proponer los requisitos de las actividades. Sólo así se podrán desarrollar de forma ordenada las siguientes actividades.
En tercer lugar, determine el tema y discuta en grupos
Maestro: Mamá y papá son sin duda las personas que más nos aman, pero debido a diferencias de edad, educación, entorno de vida, y actitudes de vida, ellos Las formas de expresar el amor también son diversas y abarcadoras. El siguiente profesor le mostrará tres materiales típicos:
Material 1: El rendimiento académico de Li Gang es alto o bajo. Cuando no le iba bien en los exámenes, su padre lo criticaba severamente. Después de las críticas, su padre le dijo a Li Gang: "Te amamos, por eso somos tan estrictos contigo".
Material 2: La madre de Wang la ayuda a limpiar su habitación, preparar su mochila y acompañarla. que ella haga su tarea todos los días. Una vez, la madre de Wang estuvo fuera de casa durante varios días. O se olvidó de traer su estuche de lápices o su cuaderno de ejercicios y su habitación estaba hecha un desastre.
Material 3: El padre de Chen Min suele jugar ajedrez con él por las noches y lo lleva a ver películas o escalar montañas los fines de semana.
Maestro: ¿Alguna vez has tenido experiencias similares en tu vida?
Salud 1: ¡Sí! maestro. ¡Nuestra familia es del tipo típico "no hables de aprender a sostener, solo aprende a volar como un perro"! Aunque mi madre me cuida bien en la vida, mientras mis notas no cumplan con sus expectativas, la familia estará "nublada" durante varios días y, a veces, incluso "precaria".
Segundo alumno: Tengo un primo y mi tío y mi tía tienen "miedo de derretirse en la boca y miedo de caerse cuando lo sostienen en la mano". Estaba mimada, tenía la ropa estirada y la boca llena de comida. Mi prima y yo la llamamos "muñeca de porcelana".
Estudiante 3: Mi padre es diferente a los demás. Él y yo somos como amigos. También lee cuando estudio y puede llevarme a jugar cuando descanso. Domina el patinaje sobre ruedas y el baloncesto. Lo más interesante fue que cuando fuimos a ver un partido de fútbol, incluso se compró dos "bofetadas" y vitoreó muy fuerte, lo cual fue muy infantil.
Estudiante 4: Mi madre también es de este tipo, pero su forma de expresar amor es artística: aprendió piano con mí, tomé clases extra de tutoría para aprender pintura y ella también se inscribió en clases de contabilidad. Aprendí gestión financiera por mi cuenta y me dije que organizaría una actividad para “ponerme al día con mis estudios y ayudar a los demás”. Las tareas del hogar también son compartidas y los tres debemos realizar nuestras tareas.
Profe: ¿Qué opinas de lo que hicieron los padres en los casos anteriores?
Estudiante 1: En el Material 1, aunque el padre de Li Gang ama mucho a Li Gang, no comprende a Li Gang. Es un error regañar simple y duramente a sus hijos cuando no obtienen buenos resultados en los exámenes. El primer orador hace un momento. ¿Las madres de mis compañeros también deberían estar alerta?
Estudiante 2: La madre de Wang, al igual que los tíos y tías del segundo compañero de clase que habló, ama y cuida bien a sus hijos, pero esto es una especie de cariño, lo que lleva a la falta de autoestima del niño. -capacidad de cuidado.
Estudiante 3: En el Material 3, el padre de Chen Min y los padres de los dos últimos estudiantes que hablaron son los tipos que gustan a la mayoría de los estudiantes. Estamos más que dispuestos a aceptar su enfoque. Su actitud optimista y su espíritu emprendedor influyen sutilmente en nosotros, permitiéndonos crecer sanos y soleados.
Maestro: Los tres materiales del libro, así como los ejemplos dados por los estudiantes, nos muestran varios tipos típicos de amor paternal: padres estrictos, padres cariñosos y padres tolerantes. De hecho, no importa qué tipo de padres sean, todos esencialmente nos aman, pero debido a sus diferentes personalidades y conceptos, adoptarán diferentes actitudes y métodos educativos para con nosotros. Por supuesto, desde nuestra perspectiva, generalmente no nos gusta el primer tipo de padres y no estamos del todo de acuerdo con el segundo tipo de padres. Preferimos el tercer tipo de padre.
Profe: ¿Qué hiciste en una situación similar?
Estudiante 1: Cuando no me vaya bien en un examen, tomaré la iniciativa de pedir a profesores y compañeros que me ayuden a analizar los motivos de mi fracaso. También explicaré sinceramente la situación del examen a mis padres, les contaré mi actitud y enfoque y les pediré que me ayuden a analizar las razones de mi fracaso y supervisar mi estudio diario.
Estudiante 2: Cuando mis padres me quieren mucho y no me dejan preocuparme por ninguna tarea del hogar, les digo lo que pienso y les pido que no hagan todo por mí. No siempre puedo esconderme bajo sus alas. Tuve que aprender a caminar por mi cuenta y ganarme la vida.
Sheng 3: Cuando mis padres quieran hacerme amigo, tomaré la iniciativa de comunicarme con ellos, intercambiar ideas con ellos de manera oportuna, aprender de ellos con humildad y amarlos con acciones prácticas. .
Maestro: Como hijos de padres, primero debemos aprender a respetar a nuestros padres. Este es el requisito más básico para nosotros como niños. En segundo lugar, debemos comprender las buenas intenciones de nuestros padres, comprenderlos más y quejarnos menos, aunque a veces sus ideas y prácticas no sean apropiadas; finalmente, debemos aprender a comunicarnos con nuestros padres de vez en cuando, para que nuestros padres puedan hacerlo; entendernos mejor, y que podamos entenderlos mejor a los padres, para poder detectar los problemas lo antes posible y solucionarlos adecuadamente.
Intención del diseño: La razón por la que la actividad se lleva a cabo en dos etapas se basa principalmente en dos consideraciones: la primera etapa de la actividad es dejar que los estudiantes sepan claramente cómo tratar correctamente a sus padres; es guiar eficazmente a los estudiantes para que practiquen y comprendan cómo tratar a sus padres.
Cuarto, regrese al texto principal y siéntase cómodo
Maestro (el multimedia reproduce dos clips clásicos de la espalda de Zhu Ziqing): Papá gordo se tambaleó por el ferrocarril, saltó y volvió a subir. , solo para comprar naranjas para su hijo; "La carta de mi padre decía: 'Estoy bien de salud, pero me duele tanto el brazo que me resulta incómodo levantar palillos y bolígrafos. Mi muerte no está muy lejos'. En Entre lágrimas de Jingying, vi la figura gorda con una bata de algodón azul y una chaqueta mandarina negra.
¡Bueno! ¡No sé cuándo lo volveré a ver! "
Estudiante: Aunque el artículo está escrito con calma y naturalidad, la emoción sincera del amor de padre y del amor de hijo está viva en la página y está arraigada en nuestros corazones.
Profesor: " Back View" fue escrito en Cuenta la historia de la experiencia del autor cuando estudiaba en la Universidad de Pekín. Un año, la abuela del autor falleció y el trabajo de su padre como director de la Oficina de Tabaco y Licores de Xuzhou fue entregado. Después de la En el funeral, el padre y el hijo fueron juntos a Nanjing y el padre despidió al autor tomando el tren hacia el norte. El autor tenía 20 años en esa ocasión específica y quedó profundamente conmovido por el cuidado de su padre. consideración y amor por su hijo. Esta impresión permaneció inolvidable durante mucho tiempo cuando pensó en su espalda. "Crystal Tears" es inolvidable. Un año, el autor sintió el mundo y escribió este artículo. los estudiantes leyeron el texto original de la lección "Vista posterior" y sintieron el fuerte sentimiento de amor paternal)
Intención del diseño: a través de la comunicación oral, los estudiantes pueden mejorar su comprensión del amor de los padres en diferentes formas. Aquí, los estudiantes pueden leer el texto original mientras el hierro está caliente y sentir nuevamente al padre y al hijo de la obra maestra del Sr. Zhu Ziqing. El profundo afecto entre ellos permite a los estudiantes volver a bautizarse emocionalmente.
Enseñanza. Reflexión
1. Hay tres propósitos principales de la comunicación oral: 1. Aprender a "escuchar", ser serio, paciente y escuchar atentamente es el objetivo inicial de la comunicación oral. Segundo, aprender a "contar". Comenzando por contar historias, aprenda gradualmente a volver a contarlas y parafrasearlas de manera completa y precisa, y a resaltar los puntos clave; en tercer lugar, aprenda a "comentar" en clase. Habrá comentarios y discusiones sobre cómo aprender a pedir consejo a las personas. no entender y discutir opiniones diferentes con los demás también es uno de los propósitos de la comunicación oral.
2. Aprender de la “escucha” de esta lección "Desde la perspectiva del "hablar", profesores. establece principalmente requisitos de actividad para que los estudiantes escuchen atentamente desde la perspectiva de "hablar". Esta lección no solo hace que los estudiantes estén dispuestos a hablar, sino que también los guía sobre cómo comprender correctamente las intenciones de sus padres y lograr la identificación emocional; hablando ", desde la perspectiva de la "evaluación", cómo llevar a cabo discusiones bien fundadas no solo requiere que los maestros verifiquen la preparación de las actividades previas a la clase, sino que también requiere que los maestros brinden orientación detallada sobre los comentarios de los estudiantes para evitar comentarios excesivos.
Comunicación oral "Amor de los padres" Plan de lección 2 Objetivos de enseñanza
1 Comprender qué son el verdadero amor paternal y maternal durante la comunicación y sugerir formas para que los padres mejoren
.2. Aprenda a tomar la iniciativa. Comunicarse con los demás, estar dispuesto a participar en las discusiones y atreverse a expresar sus opiniones. Comunicarse con los demás con respeto y comprensión mutuos. de manera organizada y en un tono apropiado.
Puntos de enseñanza<. /p>
1 Comprender qué es el verdadero amor paternal y maternal durante la comunicación y sugerir formas para que los padres mejoren.
2. Aprenda a comunicarse activamente con los demás, esté dispuesto a participar en discusiones y atrévase a expresar sus opiniones con respeto y comprensión mutuos. p>Expresar un tono apropiado y bien organizado.
Ayudas didácticas
Material didáctico
Diseño didáctico
En primer lugar, emocionante. introducción
El amor de los padres es a veces suave y llovizna, a veces violento. No importa lo que sea, es su verdadero amor por nosotros. Hoy, expresemos nuestro amor y compartámoslo con nuestros compañeros, maestros y padres.
Escrito en la pizarra: Amor de los padres
2. Contar historias y sentir el cariño de los padres (mostrar material didáctico 1)
1. de vida en la que los padres te aman.
2. El profesor plantea requisitos para la comunicación oral.
Escrito en la pizarra: Requisitos de comunicación:
① Escuchar atentamente
② Expresar con claridad
3 Ser educado y cortés;
4Habla con valentía.
3. Nombra a la persona. Guíe a los estudiantes para que hablen sobre sus propias experiencias y experimenten el amor de sus padres.
4. Evaluación del estudiante. Orientar a los estudiantes para que partan de los requerimientos de la comunicación oral, comenten los discursos de sus compañeros y realicen evaluaciones pertinentes.
5. Comentarios del profesor. De acuerdo con los requisitos de comunicación, los profesores se centran en los discursos de los estudiantes, captan los puntos principales, hacen comentarios concisos, elogian a los estudiantes por sus maravillosos discursos, señalan sus deficiencias y permiten que los estudiantes aprendan habilidades de comunicación a partir de los comentarios de los profesores.
En tercer lugar, lea la historia y hable sobre sus propias opiniones (muestre el material didáctico 2)
Muestre tres historias cortas:
Historia 1: El arreglo de la madre hace que Liu Mingming Desarrollé el mal hábito de olvidar cosas. Debemos entrenar conscientemente la capacidad de nuestros hijos para vivir de forma independiente, tal como la madre de "La Madre Amable".
Historia 2: Los métodos educativos inadecuados de su padre hicieron que Feng Gang tuviera miedo de los exámenes. Papá debería ayudarlo a descubrir las razones de su fracaso y animarlo a trabajar duro para mejorar sobre la base original.
Historia 3: El éxito de Li es el resultado de la guía correcta de su padre.
(Mostrar material didáctico 3)
1. Hable sobre su comprensión y opiniones sobre estas tres historias.
2. Comunicación grupal. Los estudiantes pueden comentar libremente la historia y exponer sus propias opiniones en el grupo de estudio, y el líder del grupo registrará brevemente las diferentes opiniones.
3. Comunicarse con toda la clase. Elija estudiantes con puntos de vista representativos para expresar sus opiniones en la clase.
4. Recrea situaciones y mejora tus habilidades de afrontamiento (muestra el material didáctico 4)
1. Si la madre de Liu Mingming y el padre de Feng Gang estuvieran frente a ti, ¿cómo los persuadirías?
2. La maestra actuó como la madre de Liu Mingming y los estudiantes los persuadieron uno tras otro. El profesor se adapta a las circunstancias y la cámara guía a los estudiantes para que sean educados y discretos.
3. Un estudiante actuó como el padre de Feng Gang y el estudiante lo persuadió nuevamente según las indicaciones del maestro.
4. El profesor comenta el desempeño de los estudiantes.
5. Entra en la vida y comparte experiencias (mostrar material didáctico 5)
1. ¿Qué tienes en mente? ¿Qué nuevas ideas hay ahora? Habla y discute con todos.
2. Después de escuchar tantas opiniones, creo que los estudiantes deben tener mucho que decirles a tus padres. También puedes comunicarles tus pensamientos cuando regreses. No hay padres que no amen a sus hijos, simplemente los aman de diferentes maneras. No importa de qué manera te comuniques, espero que todos los estudiantes puedan entender a tus padres y ser un niño filial y sensato. ¿Puedes hacerlo? (Mostrar material didáctico 6)
6. Habla con tu corazón y sublima tus sentimientos (Mostrar material didáctico 7)
1.
2. Permitir que los estudiantes expresen libre y plenamente su agradecimiento a sus padres.
Siete. Diseño de tareas (Mostrar material didáctico 8)
1. Cuéntales estas tres historias cortas a tus padres y déjales expresar sus pensamientos.
2. Habla con tus padres sobre tus sentimientos en clase y expresales tu agradecimiento.
3. Recopilar cuentos, poemas y ensayos sobre el amor paternal.
Diseño de pizarra:
Amor paterno
Escuchar atentamente
Expresarse con claridad
Civil y educado
Hable con valentía
Reflexiones de enseñanza:
1. En la introducción del curso, utilizo la descripción emocional para presentar a los estudiantes la escena, estimular el deseo de los estudiantes de comunicarse y dejar que se comuniquen. Los estudiantes se comunican naturalmente con sus compañeros de clase para expresar amor. En el proceso de guiar la comunicación, el mayor problema es ser específico acerca de las propias ideas. También considero este vínculo como el centro de la enseñanza. No solo mostré los requisitos de comunicación, sino que también me concentré en los discursos de los estudiantes, capté los puntos clave, hice comentarios concisos, elogié a los estudiantes por sus maravillosos discursos, señalé las deficiencias de los estudiantes y dejé que los estudiantes aprendieran habilidades comunicativas del comentarios del profesor.
2. Me concentré en discutir y comunicar los tres cuentos presentados en el artículo. Centrándose en las emociones, con el objetivo de comprender, cuidar y agradecer a los padres, se utiliza una variedad de formas de comunicación interactiva para permitir que los estudiantes participen activamente en el aula. En clase, los estudiantes expresaron sus opiniones sobre tres historias cortas de la vida, informando y comunicando desde diferentes ángulos.
El único inconveniente es que algunos estudiantes simplemente describen sus puntos de vista en unas pocas frases, lo que no es lo suficientemente específico. A través de la reflexión, creo que el problema principal puede ser que los problemas preestablecidos de los estudiantes no son suficientes y que el diseño de métodos para resolver problemas no es lo suficientemente específico y efectivo. Dedicaré más energía a estudiar a los estudiantes en clases futuras, preestableceré más preguntas y propondré requisitos más detallados.