Preguntas de formación especiales para la lectura de chino de séptimo grado

Pregunta 1 del entrenamiento especial de lectura en chino de séptimo grado, "Mamá, mi perro"

Cuando era niño, le tenía mucho miedo a los perros. Ahora que lo pienso, aunque no puedo llamarlo "decoloración cuando hablo de perros", todavía tengo un poco de "frío cuando hablo de perros". El miedo a los perros simplemente supera el fantasma imaginario. Todas las noches, algunos ladridos de perros en la distancia pueden levantar mi corazón. Bajo el suave toque de mi madre, tarda mucho en desaparecer lentamente. Para el tercer grado de la escuela primaria, la escuela requiere lectura temprana.

Pero soy el único niño de tercer grado en el pueblo, y varios de mis compañeros de cuarto y quinto grado se han quedado en la escuela. Estoy desconcertado: resulta que hay un "perro feroz" Dazhuangzi entre la escuela y nuestra aldea, pero no tiene miedo de estar con otros durante el día cuando me levanté esta mañana, ya estaba oscuro... el vecino; La tía también vino. Aconsejó a mi madre: "No dejes que suba la inundación. Sólo un hermano, su padre no está en casa. ¿Y si uno de ellos le explica a su padre?". Mi madre sonrió y agradeció a mi tía, me tocó la cabeza y dijo: "No puedo evitar ir a la escuela". La tía miró a su madre: "Tú, ¿estás bien?" La madre hizo una pausa y asintió.

A la mañana siguiente, me desperté y encontré a mi madre ocupada con la luz encendida. "Son las cinco y media, levántate". Cuando mi madre vio que estaba despierto, se dio vuelta y me pidió que me lavara la cara. Después de lavarme la cara, encontró un palo de madera en el jardín, lo tomó en su mano, sujetó mi mochila y luego me levantó: "Vamos, al tocar el palo en la mano de mi madre, de repente sentí ganas de abrazarla". mano Mucho más seguro.

Cuando llegué al pueblo ya no tenía tanto miedo y simplemente tomé con fuerza la mano de mi madre. La madre miraba nerviosamente a su alrededor, como si temiera que el perro saliera repentinamente de la oscuridad.

De repente, sentí que las manos de mi madre estaban mojadas y temblaban. Miré a mi madre y ella rápidamente se inclinó y me dio unas palmaditas en la cabeza: "¡No tengas miedo de las inundaciones! Los perros no se atreven a venir mientras mi madre esté aquí. Me sentí como si estuviera bajo un paraguas". , y mi corazón se calmó lentamente.

A partir de entonces, mi madre siempre me mandaba al colegio cada mañana después de levantarme, y luego volvía a cocinar.

Unos años después, estaba charlando con mi tía y una frase me hizo temblar: ¡Mi madre le tiene tanto miedo a los perros como yo! Un perro la mordió cuando era niña y casi muere. Las manos húmedas y temblorosas de mi madre pasaron ante mis ojos. Tengo muchas ganas de correr hacia mi ocupada madre, abrazarla y llorar por su frágil corazón, que está torturado y a menudo asustado.

Ahora ya no soy un niño que le tiene miedo a los perros, pero mi madre todavía le tiene miedo a los perros. Por eso, cada vez que salgo, siempre cuido cuidadosamente el lado de mi madre, porque no puedo olvidar la infancia cuando tenía miedo de los perros, no puedo olvidar la mano de mi madre, esa mano mojada y temblorosa...

(Seleccionado de la edición de 2004 de "Escritura breve y concisa")

1. Resume el contenido principal del artículo en un lenguaje conciso (2 puntos)

2. El artículo es desde dos perspectivas diferentes. Cuéntanos que mamá en realidad le tiene miedo a los perros. Intente explicarlo utilizando frases del artículo.

(2 puntos)

3. El artículo escribe muchas veces sobre las manos mojadas de la madre. Combinado con el contenido del artículo, habla sobre el papel de este método de escritura. (2 puntos)

4. ¿La madre es valiente o tímida? Según el contenido del artículo, hable sobre sus propios puntos de vista. (4 puntos)

Segundo, "agregar belleza"

Como una moneda de plata cayendo sobre un lago en calma, el sonido repentino hizo temblar las flores en el salón de clases.

El compañero sentado en la última fila junto a la ventana rompió un pequeño espejo.

Esta es la segunda clase de la mañana. La conferencia del profesor se ha detenido y los alumnos están haciendo ejercicios de clase. El sol de principios de invierno entra a raudales por la ventana y fluye entre las líneas del libro de texto abierto. El profesor caminaba de un lado a otro entre los escritorios del aula, mirando las siete hileras de cabello largo y corto y las 112 uvas negras brillando debajo, capturando la música sintetizada por el susurro de la escritura. Se sentía como un granjero durmiendo una siesta en el campo, secándose el sudor y escuchando el sonido de las cosechas.

El espejito querido de una niña estaba roto.

Hubo una discusión en voz baja en el aula:

"¡Maloliente! ¡Es genial jugar!"

"¿Cómo puedes mirarte en el espejo en clase? "

"Merezco ser criticado."

"¡Qué debo hacer cuando veo al maestro!"

El maestro no tiene nada que decir. Escuchó cada palabra que decían sus compañeros de clase, intencionalmente o no. Estas chicas tienen quince o dieciséis años y son estudiantes de primer año de la Escuela Secundaria Vocacional de Turismo. Sus rostros, figuras y lenguas fueron cuidadosamente seleccionados y sus sonrisas son dulces y refrescantes.

Abrieron la boca como un nido de pájaros y no pudieron calmarse durante tres o cinco minutos. El profesor sonrió para sus adentros, sabiendo que estaban esperando una reacción en el podio.

De hecho, poco después de la práctica, la profesora vio al compañero sacando tranquilamente un pequeño espejo. La vio poner en secreto la cámara debajo del cuaderno, escribir algunas palabras y luego tomar la foto. Bajo la luz del sol, una horquilla de color amarillo claro con forma de mariposa bailaba en su frente y el rostro de Huaji era realmente hermoso.

El profesor quiso recordárselo, pero no se le ocurrían las palabras adecuadas en ese momento. Ahora, bajo la catálisis de sus compañeros de clase, de repente tuvo inspiración.

Sonrió y primero hizo una pregunta fisiológica.

"Por favor, habla sobre la función de un espejo plano."

"Tiene efecto de reflexión". Esto es muy simple, y los 56 estudiantes de la clase respondieron casi al unísono.

"Sí", dijo la maestra, "Estudiantes, hace unos minutos, los 56 estudiantes de nuestro salón de clases se convirtieron en 57 flores, y uno de los estudiantes reflejó una flor en el espejo. Sin embargo, las flores en el espejo están vacíos. La lente solo puede reflejar la belleza, pero no puede aumentar la belleza. Si quieres aumentar la belleza o dejar que se marchite con la lluvia, la nieve, el viento y las heladas de los años, o permanecer sin cambios. Lo único que puedes hacer es mirarlo desde el otro lado. Agregarle más. Este bono se refiere a: trabajamos duro para progresar una y otra vez, no nos damos por vencidos fácilmente por nuestras metas una y otra vez, ni nos esforzamos. Nuestras manos a los lados una y otra vez... en este momento, para ti sentado en el salón de clases, son los libros en tu escritorio los que aumentan tu belleza."

Ya no hay sonido, y el agua arrugada del manantial vuelve a la calma.

Durante el autoestudio nocturno, la niña se miró en el espejo y escribió esta frase en su diario, añadiendo combustible a la belleza.

1. En el título "Contribuir a la belleza", busque dos frases correspondientes a la palabra "Belleza".

2. La frase subrayada en el tercer párrafo es una descripción de los sentimientos del profesor. Hable sobre los beneficios de este tipo de escritura.

3. "El profesor quiso recordárselo, pero no lo pensó por un momento. Ahora, bajo la catálisis de sus compañeros, de repente tuvo inspiración cuál es el contenido específico de". "inspiración" aquí?

4. Según el significado del texto, elija aquel que comprenda correctamente el significado de la frase curva.

(1) Los años de lluvia, nieve, viento y heladas se reducen en ()

a, la lluvia, la nieve, el viento y las heladas son todas metáforas. El significado de esta frase es: a medida que pasa el tiempo, los altibajos de la vida son cada vez menos.

B. A medida que pasa el tiempo y la vida se templa, la belleza de la juventud irá disminuyendo gradualmente.

(2) Agregar belleza ()

a. Enriquecer el conocimiento cultural, mejorar el cultivo moral y ofrecer amor sincero son todas formas de mejorarse uno mismo constantemente y agregar belleza.

B. El aseo continuo y cuidadoso puede hacer que las personas sean más bellas.

Tres. Notas que cambiaron su vida

①Dalkov era un niño muy tímido y tímido cuando era niño. Tenía pocos amigos y poca confianza en cualquier cuerda. Era un día de junio de 1965. Su profesora de secundaria, Ruth Brauch, puso los deberes de la clase. Los estudiantes leen este pasaje de Matar a un ruiseñor. Ahora, la profesora les pidió que escribieran una secuela del último capítulo de la novela.

(2) Dalkov completó la secuela y la entregó. Hasta el día de hoy ya no recuerda qué tenía de especial la secuela que escribió ni qué nota le dio su profesor Brauch. Pero todavía recuerda claramente, y nunca lo olvidará, que Brauch escribió cuatro palabras en el espacio en blanco de la composición: "Bien escrito".

(3) Cuatro palabras que cambiaron su vida.

No tenía idea de quién era ni qué iba a hacer hasta que leí estas palabras. Dijo: "Después de leer sus comentarios, fui a casa y escribí una historia corta, algo que había soñado pero que nunca creí que podría hacer".

Durante el resto de la escuela secundaria, escribió. Escribió muchos cuentos y a menudo se los presentaba al Sr. Brauch para que los revisara. Ella constantemente alentaba, corrigía meticulosamente y tenía una actitud afable. "Ella era justo lo que necesitaba", dijo Dalkov.

Pronto, fue acusado de ser el editor de un periódico de la escuela secundaria. Era responsable de editar la revista de la escuela y era profundamente respetado por profesores y estudiantes. Su confianza aumentó y sus horizontes se ampliaron. Más tarde, se dedicó a la creación profesional y escribió muchas obras populares, que fueron bien recibidas por los lectores y comenzaron una vida más plena y gratificante.

Dalkov cree que si la profesora no hubiera escrito esas cuatro palabras de aliento al margen de su composición, tal vez nada hubiera pasado después.

⑦ En la fiesta del 30 aniversario de la escuela secundaria, Dalkov regresó a su alma mater para visitar a la señora Brauch, jubilada. Él le contó cómo esas cuatro palabras que había escrito tuvieron un gran impacto en él. Él le dijo que debido a que ella le dio la confianza para convertirse en escritor, pudo transmitir esa creencia a la mujer que se convirtió en su esposa, quien luego se convirtió en escritora. Le dijo a la señora Brock que había una joven estudiosa en su oficina. Estudiaba cursos universitarios todas las noches y, a menudo, acudía a él en busca de consejo y ayuda. Él reacciona. Cuando ella encuentra dificultades y contratiempos, y a veces se siente desanimada, él le tiende una mano a tiempo para ayudarla y animarla. Así transmitió a la joven la influencia que la señora Brauch ejercía sobre él.

La señora Brauch quedó profundamente conmovida después de escuchar la historia de cómo ayudó a la joven. "Creo que en ese momento todos nos dimos cuenta de que la señora Brauch proyectaba una sombra increíblemente larga", dijo.

⑨"Bien escrito"

⑩Aunque son pocas frases, ¿también cambiaron la vida de Dalkov?

1. ¿Qué influencia tuvo principalmente la señora Brauch en Dalkov? (Responda con la oración original del artículo)

2. Hay una oración en el artículo que juega un papel importante en el arreglo estructural. Esta oración es:

3. ¿De qué oración del texto se ocupa la oración con línea recta?

4. ¿Se pueden intercambiar las posiciones de "aumentar" y "ampliar" en el sexto párrafo? ¿Por qué?

5. El efecto del octavo párrafo "Creo que todos nos damos cuenta de que la señora Brauch tuvo un impacto increíble a largo plazo".

6. El recurso retórico utilizado en la última frase es, y la función de expresión es.