¿Aún usas lápices en tercer grado?
En el primer y segundo grado de la escuela primaria, los estudiantes no dominan la escritura y su precisión en la escritura aún es relativamente baja. En este momento, los profesores suelen pedirles que utilicen lápices. Los lápices y las gomas de borrar están emparejados, y la otra cosa es que la punta del lápiz tiene una goma de borrar, que es más cómoda de usar.
Cuando comencé a usar bolígrafos de agua en tercer grado, tenía que usar líquido corrector, cinta correctora o pegamento transparente, pero ahora rara vez uso líquido corrector porque hay demasiadas sustancias nocivas.
Datos ampliados:
Los niños de tercer grado tienen generalmente entre 8 y 9 años. Desde la perspectiva del desarrollo físico y mental de los niños, este grupo de edad es un período muy crítico en el desarrollo infantil (7-12 años), porque en este momento, el desarrollo del cerebro de los niños se encuentra justo en el período de estructura y función interna perfecta, y su nivel de pensamiento está cambiando gradualmente del pensamiento de imágenes concretas en la infancia al pensamiento lógico abstracto.
El punto de inflexión clave se produce en estos dos años, que son el período de formación inicial del pensamiento lógico abstracto de los niños. Al mismo tiempo, también se ha mejorado la estabilidad de la atención de los niños y se han desarrollado rápidamente sus capacidades de memoria, comprensión y expresión. Por tanto, este grupo de edad supone un salto clave del cambio cuantitativo al cambio cualitativo.
Además, las características de aprendizaje del tercer grado de la escuela secundaria también son diferentes. Como todos sabemos, los niños aprenden principalmente letras, alfabetización y escritura en el primer y segundo grado. Después del tercer grado, comienzan a aprender a leer y escribir. Por lo tanto, el modelo de lectura para aprender se ha convertido en el modelo dominante para la enseñanza de los docentes.
En este año, si algunos niños no logran completar con éxito el salto a la lectura rápida y fluida, significa que ya se están quedando atrás, y esta brecha seguirá ampliándose en el aprendizaje futuro.
¿Entonces Donald, profesor de sociología en la City University de Nueva York? Hernández se refiere al tercer grado como el "punto de giro", un período de transición crítico, y en un estudio que realizó, también encontró que los estudiantes que carecían de habilidades de lectura competentes en tercer grado tenían más probabilidades de abandonar la escuela secundaria que otros. veces más estudiantes.