Prueba de chino para la primera unidad del segundo volumen del séptimo grado

Prueba de chino 1 para la primera unidad del segundo volumen del séptimo grado

(Tiempo: 90 minutos, puntuación total: 100 puntos)

1 Preguntas de opción múltiple (21 puntos)

1. El siguiente grupo de caracteres puntuados con notación fonética completamente correcta es ( ) (3 puntos)

A. Cai Qi q? shān confirmó z?o sh?n instantáneo

B. Usted 艉 l?ng 畕谷 bǐ puso un pie en sh? Quédese quieto zh

C. Convergencia jiǎn 书苾sh? Rotar zhu?n 衣上jīn

D. Cicada shed tu? Huan Ye h? Simple l?u cerebro suǐ

2. Una de las siguientes palabras tiene el glifo incorrecto ( ) (3 puntos)

A. Adecuado para el momento de lo feo y lo feo Inaccesible B. Ridículo confirmado, hierba hinchada y hierba exuberante

C. La escuela de libros es apartada y feroz, D. Los celos instantáneos y las exhortaciones son espantosas

3. Una de las siguientes palabras resaltadas no es del todo correcta Grupo ( ) (3 puntos)

A. Apreciación (valoración) Rápida (rápida). Amenazante (describe el sonido de las olas)

B. Profundo (profundo) Considerándolo todo (hablando) Comando Suave (libre y fácil; desenfrenado)

C. Su Ru (participado en cierto tipo de trabajo durante mucho tiempo) Razón (razón) La gente está zumbando (el agua está hirviendo)

D. Celos (celos) ridiculización ( ridiculización) hierba exuberante (describe la apariencia de hierba exuberante)

4. ¿Cuál de los siguientes sentido común literario corresponde al correcto ( ) (3 puntos)

A. "Del jardín de las hierbas" "A la librería Sanwei" en prosa de Zhou Shuren "Flores de la mañana reunidas al anochecer"

B. Prosa "Las flores de papá han caído" "Cosas viejas en el sur de la ciudad" de Lin Haiyin

C. Fábula "El patito feo" de Andersen Dinamarca

D. "If Life Deceived You" Poetry Frost America

5. Elige las palabras adecuadas para completar las líneas. (3 puntos)

(1) Se sintió muy triste porque se veía muy feo y se convirtió en el ________ objetivo de todas las gallinas y patos. (A. ridiculizar B. ridiculizar C. jugar con)

(2) Miré al maestro y ________ su acuerdo. El maestro también sonrió y asintió, indicando que aceptaba dejarme salir. (A. Solicitar B. Solicitar C. Obtener)

6. ¿Cuál de las siguientes oraciones es completamente correcta ( ) (3 puntos)

A. Lea este artículo Después del artículo, me enseñó mucho.

B. Tomé prestados dos libros de la biblioteca.

C. Nuestra escuela lanzó una actividad para aprender del camarada Lei Feng.

D. Nadie negará que mejorar el rendimiento académico no es el resultado de un estudio diligente.

7. ¿Cuál de las siguientes oraciones se entiende mal? ( ) (3 puntos)

A. Cuando el Sr. está absorto en la lectura, es muy adecuada para nosotros. no solo muestra que los estudiantes no están interesados ​​en el contenido que están aprendiendo, sino que también muestra que los estudiantes persiguen intereses artísticos.

B. "¿Se han caído las flores de papá?", así se titula el texto, que por un lado en realidad hace referencia a la decadencia de la adelfa, y por otro lado simboliza la muerte del padre que fue Nací para amar las flores.

C.? Mientras seas un huevo de cisne, ¿no importa incluso si naciste en una granja de patos? ¿Esta frase significa que el medio ambiente no importa para el crecimiento de una persona, la clave? es mirarte.

D.?Todo es pasajero,/Todo pasará;/Y lo pasado,/se convertirá en una amable nostalgia. ?Esta frase le dice a la gente que cuando miras hacia el pasado después de superar las dificultades, todo en el pasado mejorará. El poeta quiere resaltar aquí una actitud positiva ante la vida.

2. Preguntas sin elección (29 puntos)

8. Rellena los espacios en blanco con conocimientos literarios. (9 puntos)

⑴Pushkin, un _________ poeta chino. Sus poemas famosos incluyen _______, _____, ____, etc. Sus obras literarias crearon imágenes literarias típicas como ?______________?.

⑵El artículo "Shang Zhongyong" está seleccionado de "________". El autor es ________, la palabra es ________ y ​​es un escritor de la dinastía ________.

⑶ Lu Xun, cuyo nombre original era _________, nació en _________, un gran escritor _________, escritor _________ y ​​escritor _________. Sus obras representativas incluyen la colección de cuentos "________" y "________".

9. Rellena los espacios en blanco según el siguiente contexto. (4 puntos)

(1) En "Escuchando la flauta en Luocheng en una noche de primavera", el poeta escucha la melodía de "Breaking Willows" y extraña su ciudad natal y sus familiares: ,

(2) La primavera regresa a la tierra y todo se renueva. Por favor escriba dos poemas antiguos consecutivos alabando la primavera: , .

10. El joven poeta escribió dos poemas con el título "Sonríe". (4 puntos)

Una sonrisa es un rayo de sol cálido que hace colorida la vida; es un pedacito de suave hierba verde que da vitalidad infinita a la tierra es _______________ ____, _____________ ____________;

11. Aprendizaje integral. (12 puntos)

⑴ Durante la escuela secundaria, con el despertar de la conciencia juvenil, el infantilismo y la madurez conviven, y las preocupaciones y la felicidad aumentan. Por favor, haga una lista de sus preocupaciones (no menos de 4 elementos); 4 puntos)

⑵ Cómo lidiar con los problemas (enumere no menos de 4 métodos); (4 puntos)

⑶ Los poetas antiguos también tuvieron problemas, enumere 2 poetas; versos que contienen problemas o dolor. (4 puntos)

3. Comprensión lectora

(1) Lee el siguiente texto en chino clásico y completa las preguntas al final del texto. (25 puntos)

Fang Zhongyong, ciudadano de Jinxi, vivió en la agricultura durante generaciones. En el quinto año del reinado de Zhong Yongsheng, ni siquiera conocía los utensilios de escritura, por lo que de repente los pidió a gritos. El padre era diferente, así que pidió prestado algo de un lugar cercano para acercarse a él, por lo que escribió cuatro versos de un poema y le puso su propio nombre. Sus poemas se basan en la idea de criar a los padres y traer a la familia, y se transmiten a los eruditos del municipio. Naturalmente, se refiere a quienes escriben poemas sobre cosas y sus aspectos literarios y científicos son impresionantes. La gente del pueblo sentía curiosidad por él e invitaban a su padre a visitarlo o le rogaban con monedas. Mi padre se benefició de esto, así que llevé a Zhongyong para rendir homenaje a la gente de la ciudad y me negué a enseñarle.

Hace mucho tiempo que oigo hablar de ello. En la dinastía Ming, cuando los antepasados ​​​​regresaron a casa y los vieron en la casa del tío, tenían doce o tres años. Los poemas escritos no se pueden comparar con los escuchados en el pasado. Siete años después, regresó de Yangzhou y fue a la casa de su tío para preguntar al respecto. Dijo: "Todos han sido aniquilados". ?

12. Explica las palabras punteadas. (8 puntos)

⑴ Aún no ( ) ⑵ Inmediatamente ( ) ⑶ No se puede llamar ( ) ⑷ Un poco ( )

13. Uno de los siguientes usos del braille es diferente ( ) ( 3 puntos)

A. De repente lo pedí B. La gente en la ciudad se sorprendió C. No puedo decir lo que escuché antes D. Lo vi en casa de mi tío

14. Traduce las siguientes oraciones. (4 puntos)

⑴La gente de la ciudad es extraña y su padre estará como huésped por un tiempo, o tal vez le mendiguen con monedas.

⑵Mi padre era bueno en eso. Zhongyong rindió homenaje a la gente de la ciudad y no le dejó aprender.

15. Responde las preguntas.

(1) ¿Qué etapas atravesó Fang Zhongyong en su transformación? (4 puntos)

(2) ¿Cuál es la razón por la cual Fang Zhongyong pasó de ser extremadamente talentoso a ser invisible? a todos? (6 puntos)

(2) Lee "No eres un chico malo" y completa las preguntas al final del texto. (25 puntos)

Un hombre que se hacía llamar Chen Xiaowei me llamó al otro lado del teléfono y me dijo emocionado: Maestro Ding, finalmente lo encontré.

Dijo que fue mi alumno hace diez años. Mi mente daba vueltas rápidamente. En mi carrera docente de más de diez años, había cambiado varias escuelas y enseñado a innumerables estudiantes. Realmente no podía recordar a este estudiante llamado Chen Xiaowei.

Me recordó que ese año nos enseñaste en el tercer grado de la escuela secundaria. Llevabas una cazadora de cuadros rojos y no hace mucho te asignaron a nuestra escuela.

En mi impresión, llevo una cazadora de cuadros rojos. Eran los buenos días de la juventud. Me lo puse, salté hacia un grupo de niños, sonreí y les dije, de ahora en adelante seré su maestra. Vi los rostros de los niños mirándome, plenos y entusiastas, como girasoles al sol.

Yo estaba sentado en la fila más al norte del aula, cerca de la ventana. El muy travieso se peleaba a menudo. Una vez rompiste un cristal y te pidieron que hablaras con tu oficina. Maestro, ¿te acuerdas? Continuó recordándome.

¡Eres tú! Me río. En el recuerdo surgió la figura de un niño, vaga y borrosa. No es alto y siempre mira a la gente con una media mirada en los ojos, luciendo rebelde. A menudo llegaba tarde, no entregaba los deberes, se peleaba e incluso aprendía a fumar en secreto. Cuando me hice cargo de su clase por primera vez, el ex director me habló específicamente de su situación: sus padres murieron jóvenes y él vivía con su tía. La tía tenía muchos hijos y apenas podía conseguir comida y ropa. Por lo tanto, si tienes poca educación, puedes ser travieso y travieso, y puedes hacer cualquier cosa. A todos los profesores les duele la cabeza cuando lo mencionan.

Maestro, ¿recuerda el incidente del cristal?, preguntó por teléfono.

Por supuesto que lo recuerdo. Sólo una semana después de que me hice cargo de su clase, él provocó un incidente, se peleó con su compañero de escritorio, rompió el vidrio de la ventana y el vidrio roto le cortó la mano, haciendo que la sangre fluyera.

Cuando me trajiste aquí, pensé que tú, como otros profesores, me regañarías, luego me ordenarías que hiciera un examen y llamarías a mi tía para pagar el vaso. Pero no lo hiciste. Me encontraste, me mandaste a la enfermería a vendar la herida y me preguntaste si me dolía. Después me hablaste, me miraste con una sonrisa y me dijiste, no pelees más, si golpeas a alguien, te lastimarás, ¿no? No me pediste que pagara por ese pedazo de vidrio. para ello se instaló una pieza. Estaba perdido en los recuerdos.

Estoy en trance, los viejos tiempos son como flores voladoras. Mirando al otro lado del río de los años, las cosas triviales del pasado se han vuelto hermosas. De repente dijo: Maestro, me conmovió mucho lo que hizo, pero lo que realmente me sorprendió fue lo que dijo en ese momento.

Esto me sorprendió. Me pidió que adivinara qué frase era, pero no pude adivinarla.

Él sonrió alegremente al otro lado del teléfono y dijo: Maestro, lo que me dijiste es que no eres un mal chico.

Una frase tan sencilla le hizo recordarla durante más de diez años. Dijo que ahora es maestro en una escuela. A menudo habla con niños traviesos, luego les acaricia la cabeza con una sonrisa y les dice: no eres un mal chico.

Una frase puede parecerle nubes pasajeras a quien la dice. Pero para quienes escuchan, a veces puede alegrarles la vida.

16. ¿De qué trata el artículo? Resúmalo en oraciones concisas. (5 puntos)

17. Combinado con el contexto específico, intente descubrir la belleza de las siguientes oraciones. (5 puntos)

Vi las caras de los niños mirándome, llenas y entusiastas, como girasoles al sol.

18. Esto me sorprende. Me pidió que adivinara qué frase era, pero no pude adivinarla. ?¿Qué efecto de expresión juega en el texto completo? (5 puntos)

19. ¿Cuál es el papel del último párrafo en la estructura del texto completo? (5 puntos)

20. Léelo completo Wen, puedes sentir el amor de los estudiantes por el maestro y, al mismo tiempo, también puedes sentir el amor del maestro por los estudiantes.

(5 puntos) Respuestas de referencia

1. 1.B 2.C 3.A 4.A 5.①A ②B 6.C 7.C

2. 8.(1 ) "Oda a la libertad" rusa "A Chadayev" "Al mar" Gente superflua y gente pequeña (2) "Obras completas del Sr. Linchuan" Wang Anshi, Jiefu, dinastía Song del Norte (3) Zhou Shuren Zhejiang Shaoxing Pensador literario revolucionario "El Grito" " "Errante"

9. (1) Escuchando los sauces rotos en este nocturno, quién no puede olvidar el amor de la ciudad natal (2) Es fácil reconocer el viento del este, colorido los colores siempre son primavera

10. La sonrisa es Una pieza musical conmovedora que llena la vida de calidez

11. (1) Dificultades de aprendizaje, incomprensión por parte de los compañeros, incomprensión por parte de los padres, rebelión en adolescencia, etc .; (2) Enfrentar, dejar de lado, hablar y transferir (3) El cabello blanco mide tres mil pies y el destino es tan largo como la cabeza. Levanta una copa para aliviar el dolor y hacerlo más doloroso; corta el agua con un cuchillo y el agua fluirá aún más.

3. (1) 12. (l) Una vez (2) Completado (3) Bastante (4) Gradualmente

13. C 14. (1) Personas en el mismo condado Se sorprendió y poco a poco invitó a su padre a ser huésped. Algunas personas incluso le pagaron a Zhongyong para que le escribiera poemas. (2) Su padre pensó que sería rentable, por lo que llevó a Zhongyong a visitar personas en el mismo condado todos los días y se negó a dejarlo estudiar. 15. (1) La primera etapa es cuando tenía mucho talento y talento en poesía; la segunda etapa es cuando el talento de Fang Zhongyong disminuyó cuando tenía doce o trece años, y no era tan bueno como antes; Después de otros siete años, se transformó por completo en una persona mediocre. (2) Desde la perspectiva de la situación personal de Fang Zhongyong, la razón es que su padre lo benefició y Zhongyong rindió homenaje a la gente de la ciudad. Era codicioso de pequeñas ganancias, miope y no aprendió, es decir, no recibió la educación normal que adquirió.

(2) 16. Las palabras del maestro tuvieron un profundo impacto en los estudiantes.

17. Usar metáforas para mostrar vívidamente la perspectiva mental enérgica y positiva de los estudiantes.

18. Conectar lo anterior y lo siguiente, crear suspenso y despertar el interés de los lectores por la lectura.

19. Resume el texto completo y resalta el tema.

> 20. Gratitud y cariño