¿Cuál se acerca más al examen de ingreso a la escuela secundaria?
Teniendo en cuenta todas las circunstancias, el examen del segundo modelo es el más cercano al examen de acceso a la escuela secundaria. Por supuesto, esto es para la mayoría de los estudiantes. También hay muchos estudiantes cuyos resultados han salido a la luz. Los resultados de su examen de ingreso a la escuela secundaria son exactamente los mismos que los de su primer examen simulado. Algunos estudiantes están a la par de su tercer examen simulado.
El primer examen simulado es para sujetos débiles y fortalecimiento específico. Después del primer examen simulado, los estudiantes tienen más tiempo para revisar el sistema.
Introducción al primer, segundo y tercer modelo del examen de ingreso a la escuela secundaria:
El mismo modelo es un resumen y una prueba importante. Un examen único es el resumen de una ronda de revisión. La primera prueba simulada es la revisión más larga en el tercer grado de la escuela secundaria, y se persigue la búsqueda de "todo". Para los estudiantes con una base deficiente, esta es una buena oportunidad para compensarla. A través del examen de "simulacro único", podemos probar el efecto de la revisión de un solo molde, identificar problemas y proporcionar referencias para las siguientes dos rondas de revisión.
Utilice el tiempo posterior para compensarlo, por lo que el primer modo es la enseñanza del arroz en olla, y el segundo modo debe ser la enseñanza personalizada y específica.
La primera prueba simulada tiene como objetivo principal evaluar el estado de aprendizaje y la mentalidad de los estudiantes después de la revisión general en el tercer año de la escuela secundaria. Si los estudiantes suelen tener un buen rendimiento académico y los mismos resultados son casi los mismos que antes, significa que el rendimiento del estudiante es estable y su mentalidad es estable. Si un estudiante suele tener buenas calificaciones pero no pasa el primer examen simulado, significa que la mentalidad del estudiante no es lo suficientemente estable y es propenso a tener ansiedad ante los exámenes.
Si un estudiante suele tener un rendimiento académico promedio pero le va bien en el examen, significa que tiene buena mentalidad y se desempeña bien en la sala de examen. Entonces, ¿por qué mis calificaciones son promedio? Probablemente porque no prestó suficiente atención al aprendizaje, pero también lo aprendió y tenía una base sólida. Todos los modelos están diseñados para evaluar el nivel académico y la mentalidad de los estudiantes. En general, habrá algunas dificultades. Depende de si puedes mantener la mentalidad, analizar los motivos con calma y volver a avanzar.