Prueba unitaria de idioma chino de séptimo grado
1. Aplicación acumulativa (20 puntos)
1. Lea los dos párrafos siguientes y complete las preguntas (1)-(3). (6 puntos)
aA principios de la década de 1980, el gobierno francés solicitó amplias propuestas de diseño, y todos los solicitantes eran arquitectos famosos de Francia y otros países. Finalmente, el presidente Mitterrand se adelantó e invitó a curadores de 15 museos de todo el mundo a elegir el plan de diseño.
Mi padre estaba en el ejército de los señores de la guerra en ese momento y no regresó durante varios años. Mi madre y yo estábamos muy preocupados por él y no sabíamos si estaba vivo o muerto. Mi madre solía pararse frente a una estatua de color tuì() y quemar incienso. Enrolló las dos notas simbólicas y las enterró en el incensario. Luego asintió, sacó uno y preguntó si era buena o mala suerte.
(1)Añade algunas palabras. (2 puntos)
(2) Escribe caracteres chinos según pinyin. (2 puntos)
(3) Hay dos errores tipográficos en los párrafos A y B. Encuéntrelos y corríjalos. (2 puntos)
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
2. Completa las palabras en las líneas horizontales en las siguientes oraciones. El más adecuado es ()(2 puntos)
(1)¡Profesor Cai! ¡No sé si eres _ _ _ _ _ _ _ _, un niño parado ahí, tan apegado a ti!
(2) Debido a que trabajé en el turno de noche durante una semana y tenía que estar en el auto durante 11 horas todos los días, me sentía como una bola de algodón todo el tiempo.
(3) Bajo la puesta de sol, el edificio de la sede del Banco de China ubicado en la intersección Xidan de la calle Chang'an en Beijing muestra una impresionante _ _ _ _ _ _ _ _ y una noble _ _ _ _ _ _ _ _ .
A. Detectar temperamento suave b. Detectar temperamento suave.
C. Sensación de sueño y suavidad. d. Suave al tacto y potente.
3. ¿Cuál de las siguientes oraciones utiliza modismos inapropiados () (2 puntos)
A. Cuando recibí la orden de mis superiores, todavía estaba estudiando en la Escuela de Periodismo. Me emocioné mucho cuando supe que tenía la oportunidad de fotografiar el Desfile del Día Nacional.
B. Las exhibiciones de caligrafía y pintura del Museo Provincial de Liaoning siempre han gozado de una gran reputación en el país y en el extranjero. Cada vez que se lanza una serie de exposiciones de caligrafía y pintura, causará un gran revuelo en todo el país. .
C. El ambiente del hospital está construido de acuerdo con los estándares de los hoteles estrella. El estilo de decoración simple y cálido complementa la música suave y relajante, para que cada paciente que llega al hospital pueda sentir placer físico y mental. .
D. El jarrón lacado tallado "Splendid Spring" tiene un tema novedoso y un diseño de imagen único. Tiene las características de grande, refinado y nuevo, y refleja el más alto nivel de talla de laca china contemporánea. Es realmente un tesoro.
4. Completa por turno los signos de puntuación de los cuadros de las siguientes frases. La más adecuada es () (2 puntos).
(1)¿Cómo es posible que no te guste un profesor así? ¿Cómo no podríamos estar cerca de ella?
(2) La mirada honesta y amable en sus ojos inmediatamente me hizo sentir que mi padre me conmovió: una especie de seriedad y amor.
(3) No queremos estar tristes indiscriminadamente. Este no es el momento para que nos demos el gusto. No queremos calcular nuestras pérdidas, que son difíciles de calcular.
(4) A partir del diseño del Hotel Xiangshan, intenté explorar un nuevo camino: incorporar la esencia del arte arquitectónico nacional chino en la arquitectura moderna
A.? —,: B.,—;:
C.,,,. ¿d? ,;.
5. Entre las siguientes frases sin metáfora, una es () (2 puntos)
A. Palacio.
B. Es casi encorvada y gorda, pero es tan ligera y ágil como un gato grande.
C. Él sonrió y asintió con la cabeza, como si ya supiera todo lo que estaba pensando.
d Este hotel Xiangshan de nueva construcción parece una chica con belleza interior. No parece extraño a primera vista, pero cuanto más lo miras, más sentirás la belleza natural de su luz. constituir.
6. Completa los espacios en blanco.
(6 puntos)
(1) En los últimos cuatro años, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _("One Side" de A Lei)
(2) Inmediatamente se convirtió en mi amiga de toda la vida, la persona más cercana que conozco, la persona más preciosa, --_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (La novia de la infancia de Golky)
(3) " _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Práctica integral (7 puntos)
7.2065438+En la noche del 14 de septiembre, la ceremonia de premiación "Buscando a los maestros rurales más bellos", organizada conjuntamente por la Televisión Central de China y el Guangming Daily, se estrenó en el CCTV Comprehensive Channel y el Science and Education Channel. Lo siguiente es "Qin's Most". Beautiful Rural Teachers". Historia. Lea atentamente y complete las preguntas (1)-(2) (7 puntos)
Qin, un maestro en la ciudad de Haokou, ciudad de Qianjiang, provincia de Hubei, en la mañana de El 6 de junio, un granjero llevaba explosivos caseros, pistolas y gasolina, irrumpió en el aula de Qin y la tomó a ella y a 52 estudiantes como rehenes. En los siguientes 40 minutos, tomó la iniciativa de permanecer como rehenes y permitió que todos los estudiantes evacuaran de manera segura. Elogiada por los internautas como "la maestra más bella". Qin trabajó como profesora privada en la escuela primaria de la aldea de Liuzhou en la ciudad de Haokou desde 65438 hasta 0988. Enseñó muy bien chino a su promoción de graduación en 1994 porque el nivel de enseñanza de chino de Qin era bien conocido. En el distrito administrativo de Haokou, la escuela primaria número 3 de la ciudad de Haokou la contrató como maestra suplente. En 26 años, Qin perdió la oportunidad de convertirse en maestra regular dos veces, una porque era demasiado joven y otra porque era demasiado mayor. Fue contratada por una escuela privada del condado con un salario alto, pero se negó: estaba nostálgica y no quería dejar la escuela primaria número 3 en la ciudad de Haokou, donde había permanecido durante más de diez años.
(1) Escriba una historia para el Sr. Qin basada en sus principales hechos. Un discurso de aceptación, de aproximadamente 80 palabras.
(2) Suponga que está entrevistando al Sr. Qin en. la ceremonia de premiación. ¿Qué preguntas quieres hacer? (4) Puntos)
①
②
3. >
(1) Lee los siguientes poemas antiguos y completa 8-9 preguntas (6 puntos)
Sube a la Torre Yueyang
Du Fu
. Escuché que el lago Dongting es majestuoso y hoy finalmente quise escalar la Torre Yueyang. La inmensidad del lago destrozó a Wu Chu, como si el sol, la luna y las estrellas flotaran en el agua.
No tengo noticias de mis amigos ni de mis familiares. Estoy viejo, enfermo y a la deriva en un barco. La Batalla de la Puerta Norte de la Ciudad comenzó de nuevo y lloré mientras la miraba a través de las rejas.
8. El poeta “¿Cómo no iba a llorar junto a la barandilla?”? Responde con los versos originales del poema. (3 puntos)
9. La siguiente comprensión y análisis incorrectos de este poema es () (3 puntos)
A. . En la superficie, está la alegría de escalar la Torre Yueyang por primera vez. De hecho, expresa la decepción por no realizar las ambiciones iniciales y se prepara para escribir sobre el lago Dongting más adelante.
B. El pareado es a la vez realista e imaginativo, "expresivo" y "etéreo". Describe el clima del lago Dongting de manera magnífica y vívida, mostrando la mente amplia del poeta.
C. El dístico del cuello es el tema principal del poema. La vida política del poeta fue agitada, vagó por el mundo y su talento nunca fue encontrado. Hizo de un barco su hogar y tuvo una vida brillante. futuro. Frente al vasto océano del lago Dongting, la soledad que se experimenta en la vida es aún más grave.
D. El dístico muestra que el poeta lamenta no sólo su experiencia de vida solitaria, sino también la agitación del país y las guerras interminables.
(2) Lea el siguiente texto en chino clásico y complete las preguntas 10 a 14. (13 puntos)
Zhao Pu
Generalmente, rara vez ejerce deberes oficiales y hace poco trabajo académico, pero como primer ministro, Taizu a menudo lo anima a estudiar.
En sus últimos años guardó su libro. Cada vez que regresaba a su área privada cerraba la puerta y se llevaba el libro, por lo que comenzaba a leer por casualidad. Al día siguiente, la ejecución fluyó como agua corriente. Como es vergonzoso, mi familia lo leerá y luego leerá las Analectas de Confucio 20. Generalmente es muy profundo de forma natural, con valles en la orilla. Aunque muchas personas lo evitan, pueden tomar los asuntos del mundo como su propia responsabilidad. El primer ministro de principios de la dinastía Song no tenía paralelo en su resolución y decisión. Intente recomendar a alguien para que sea funcionario, Mao no necesariamente tiene que hacerlo. No hay necesidad de volver a interpretar a esa persona mañana. Mañana Pu jugará con su propia gente y Mao se enojará. Rompía el suelo y lo tiraba al suelo. La expresión de Pu permaneció sin cambios y se arrodilló para recibirla. Un día arreglaré el papel viejo y lo volveré a reproducir como antes. Mao fue iluminado y utilizó a su pueblo.
10. La explicación incorrecta del significado de las palabras añadidas es () (2 puntos).
A. Menos aprendizaje de los oficiales (familiaridad)/Juega solo mañana (al día siguiente)
B. Las personas generalmente tienen el mismo color (cara)/se ven sucias y silenciosas ( Mala calidad)
C. Recomendar a alguien para que sea funcionario (una vez).
D. Taizu era iluminado (talentoso)/poseído de profunda universalidad y Kishitani (serio y recto)
11. Las siguientes frases están divididas incorrectamente en pausas de lectura () (2 puntos). ).
A.Probar/recomendar a alguien/ser funcionario b.Familia/pelo/ver.
C. Tingpu/mañana/repetir en silencio delante de/muchas/gente sucia.
12. Traduce las siguientes frases al chino moderno. (3 puntos) En sus últimos años, guardaba sus libros. Cada vez que regresaba a su casa particular y abría la puerta para recogerlos, los leía inesperadamente.
13. ¿Cuál fue la razón por la que Song Taizu convenció a Zhao Pu para que estudiara más? ¿Qué beneficios ha aportado la lectura a Zhao Pu? (Respuesta en la oración original del artículo) (3 puntos)
14. Las siguientes oraciones son descripciones detalladas. ¿Qué tipo de espíritu y calidad muestra Zhao Pu? (3 puntos) (1) Cada vez que regreso al colegio privado, abro la puerta y tomo un libro para leer. ② Generalmente, el color no cambia, así que recójalo arrodillado. (3) Reponga el papel viejo otro día y repita como antes.
(3) Lea el siguiente artículo y complete las preguntas 15-17. (9 puntos)
Un lado (extracto)
A Lei
No había clientes en la tienda, sólo dos personas hablando en japonés en la larga mesa En la parte trasera de la tienda hay risas. Hablaron demasiado rápido para ser escuchados con claridad. A veces me río a carcajadas, con la inocencia de un niño. Parecía haber algo "no japonés" en esa risa. Miré dentro. Estaba nublado y muy oscuro. Sólo pude distinguir vagamente que la persona sentada en el sur era un hombre chino delgado de unos cincuenta años, vestido con una bata amarilla y sosteniendo una boquilla en la boca. Con la luz del fuego, salió una ráfaga de humo verde.
Dejé la bolsa de lona, las tijeras y el tablón de boletos en el suelo, en un rincón, y comencé a hojear una hilera de libros variados de ciencias sociales sureñas. Después de hurgar un rato, no pude encontrar nada satisfactorio, así que me dirigí hacia el norte.
Afuera de la puerta, la llovizna fue recogida por el viento otoñal y voló por todas partes. La tienda estaba tan fría como un sótano y el aire acondicionado me llegaba desde las perneras del pantalón. De repente, vi una fila de "Destrucción" en chino en la estantería. ¿destruir? Recuerdo haberlo presentado en una revista y decir que era un buen libro. Al mirar el lomo del libro, las palabras "Traducido por Lu Xun" están impresas de manera impresionante. Como si estuviera seguro, inmediatamente saqué un libro de la estantería.
Primero leí la posdata (así es como leo los libros del Sr. Lu Xun), pero no pude pasar la página después de leer la primera página: el libro no estaba recortado. Se acercó un japonés bajo y fornido de mediana edad, el jefe Uchiyama.
"Señor, ¿cuánto cuesta este libro?" Al jefe Uchiyama, que simpatiza con China, siempre lo llamo "señor" con amor y gratitud, aunque no hay base.
Él asintió cortésmente, tomó el libro y pasó la página inferior:
"Un dólar y cuatro".
Colocaron una humeante taza de té encima. el En la esquina de la mesa a mi izquierda. Para alguien como yo, que viste un uniforme de trabajador amarillo caqui y un sombrero con una tarjeta magnética azul que dice "ConductorXX" en la parte posterior de su cabeza, siempre he estado acostumbrado a ver las caras de mis compañeros trajeados, y ahora De repente me siento un poco avergonzado de recibir un trato tan preferencial. Sonreí tímidamente, hice una "media reverencia" y toqué el bolso en mi camisa. En mi bolso sólo quedaba un poco de dinero, que era suficiente para que yo y un trabajador desempleado viviéramos juntos durante unos días. Lamento un poco mi imprudencia. Mi cara se puso roja y dije:
“Caro.
”
No se dio cuenta de mi vergüenza, arqueó las cejas, medio en serio y medio divertido, palmeó el libro con su gruesa palma y movió el grueso papel tejido de color gris verdoso con sus dedos rechonchos.
“¿Qué tiene de caro? Mira este papel..."
Papel grueso, letra clara, un libro bastante grueso, sostenerlo en la mano te da una sensación extraña y cómoda.
"Compra uno. Es un buen libro. ”
Realmente dudé: no puedo vivir sin arroz, pero el libro es tan bueno que compré uno y lo puse en la cama. Cuando volví del trabajo, me acosté y. Leí decenas de páginas, con ese suave cansancio, ¡Qué bien! Estaba frotando el libro y no soportaba salir.
15 Por favor, resume brevemente el contenido del texto seleccionado. p>16. ¿Cuál es la descripción de la frase subrayada en el artículo? (3 puntos)
17 “Borre el libro y no pude soportar dejarlo, y no dije nada. si lo compraría o no. "Experimente el efecto de expresión de la palabra "frotar" en oraciones. (3 puntos)
(4) Lea el siguiente artículo y complete las preguntas 18-22. (15 puntos)
Sintiendo el recuerdo de mi maestro
Jiang Jianping
Antes de cumplir 7 años, vivía con mi abuela en el campo. Mi abuela me llevaba a menudo a cortar pasto para cerdos. Una pequeña canasta saltando colina arriba y abajo. En ese momento, sentí que cortar pasto para cerdos era lo más feliz. Esta experiencia hizo que mi madre corriera a la escuela con un atizador el primer día de clases. . ¡Ir a casa a cortar pasto para cerdos con la abuela! ""
Ella es mi maestra de jardín de infantes y la primera maestra de chino en mi vida. En ese momento, la escuela hizo arreglos para que la directora recogiera a los estudiantes de tercer año en la puerta de la escuela y ella me llevó al salón de clases. Tal vez tenía miedo de llorar delante de extraños, así que la seguí obedientemente. Mientras caminaba, la miraba de vez en cuando. ① Ella siempre estaba sonriendo y tenía un peinado femenino con un moño. Su cabello negro está mezclado con mucho cabello blanco, que deslumbra mucho al sol, pero tiene un tumor en el ojo derecho, que le tapa hasta cierto punto el ojo y no asusta a los niños de mi edad. "Entren al salón de clases, niños a quienes les gusta cortar bledo." Ella se inclinó para mirarme, todavía sonriendo.
No es difícil tomar clases. Lo que más me preocupa es la tarde antes de ir a la escuela. La profesora siempre nos pedía que escribiéramos la tarea del día en la última clase de la tarde y sólo podíamos volver a casa si aprobamos el examen. Después de un largo período de fuga, no recibí educación temprana de mis padres antes de los 7 años, como la mayoría de los demás estudiantes. Me desarrollé mucho más tarde que otros compañeros de clase y fui el último en volver a casa después de la escuela. Muchas veces, como no sé hacer los deberes, me ponía a llorar cuando veía a mis compañeros cargando sus mochilas a casa uno por uno. Lloré cada vez más fuerte. La mayoría de los profesores no tuvieron más remedio que instarme a que hiciera las maletas y me fuera a casa cada vez que lloraba, para no perturbar la tarea de otros estudiantes. Pero no funcionó para ella.
Ese día, todavía no podía hacer mi tarea. Las letras pinyin estaban escritas en un desastre y el papel estaba rayado cuando lo limpié. Hay menos estudiantes en el aula. La miré en el podio y lloré como lo hice en otras asignaciones. La miré, pero ella todavía estaba hojeando su cuaderno de ejercicios. Me congelé por un momento, me levanté y lloré aún más fuerte. Ella vino a mí con lágrimas en los ojos y comencé a sentirme secretamente feliz. "No llores. Tu truco no tiene ningún efecto en mí. Tus otros profesores me lo han dicho. No te dejaré ir a casa porque tengo miedo de que llores. Llorar no resolverá el problema. Pero si Si quieres irte a casa temprano, puedes dejar que te enseñe". Me sequé las lágrimas con el dorso de la mano y susurré "Está bien" mientras sollozaba, pero me sentí muy reacio. Se sentó en el asiento a mi lado, sosteniendo mi cuaderno de ejercicios, y me dijo que lo leyera con atención. También me dijo cómo empezar a escribir, cómo darle la vuelta y cómo terminarlo. De esta manera, escribió las letras al comienzo de cada línea y luego empujó el cuaderno: "Escribe de acuerdo con las letras escritas por la maestra. Escribes una línea después de las letras escritas por la maestra, y luego vamos". ". Lo tomé. Con el bolígrafo en la mano, miró las letras que escribió delante, recordó lo que me dijo mientras escribía y escribió con cuidado un "╹". Tan pronto como Cuando terminó de escribir, la escuchó decir "Está bien, está bien". La miré y ella me estaba sonriendo. Ella siempre me elogiaba después de que terminaba de escribir cartas, así que escribía cada vez más rápido y no dudaba cuando escribía. Después de terminar las seis líneas, me aplaudió gentilmente y dijo: "Escribes mejor que la maestra. ¡Eso es genial!". No sabía cómo responderle, así que simplemente la miré y sonreí. Me pellizcó la cara y me secó las lágrimas húmedas de la cara con el dorso de la mano: "No llores cuando hagas tu tarea mañana. Puedes hacerlo con mucha claridad. Vámonos a casa ahora".
"Cuando me secó la cara con el dorso de la mano, sentí calor pero un poco doloroso. Parecía poder sentir las líneas finas en el dorso de su mano. Cuando crecí, me di cuenta de que la razón por la que esas Las líneas finas eran tan profundas y ásperas porque eran Siempre hay tiza.
Dejó la escuela cuando yo estaba en primer grado y nunca la he visto desde entonces, pero sé que es por eso. ella, porque me gusta. Me enamoré de los chinos y comencé a tejer mi propio sueño literario.
18 ¿Cuál es el efecto de decir "me gusta" cortar pasto con mi abuela? primer párrafo?
19. ¿Qué método de descripción se utiliza en la oración subrayada ①? ¿Cuáles son las características del personaje? (3 puntos)
20. lo que más preocupa es antes de la escuela por la tarde"? (3 puntos)
21. ¿Qué significa “esto” en la oración subrayada ②? (3 puntos)
22. ¿Cómo expresa este artículo los sentimientos del autor? (3 puntos)
IV. Escritura (50 puntos)
23. (50 puntos)
(1) Por favor escriba un ensayo con el título "Yo soy _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _".
Requisitos: ① Complete las palabras apropiadas en la línea horizontal; (2) Personalizar, sin restricciones de estilo (excepto poesía y teatro);
(2) Por favor escribe un ensayo con el título "Es genial tenerte".
Requisitos: ① Tener sentimientos verdaderos y anotar los rasgos de personalidad de los personajes; (2) Personalizar, sin limitación de estilo (excepto poesía y drama);
Respuestas de referencia
1. (1) Zhuó fá ju (2) Seleccionar y grabar.
(3) Cambie "福" por "玉" y "question" por "ke"
2.A
("Uproar" no es adecuado Utilice colores emocionales en oraciones)
4.B
5.c ("Buena imagen" significa especulación).
6.(1)Yo Él. Pasó por penurias y sufrió abusos inhumanos.
(2) Es su amor desinteresado por el mundo lo que me enriquece y me llena de fuerza poderosa para afrontar la vida dura.
(3) Ramas y flores, un retiro budista, mi camino serpentea a través de un valle protegido
7 (1) Ejemplos de cómo enfrentar la prueba de la vida y la muerte, Ella no tenía miedo. Y calma ante el peligro, tomó la iniciativa de ser rehén y evacuó con éxito a todos los estudiantes de manera segura. ¡Su espíritu de sacrificar la vida y la muerte es sabio y valiente, y es digno de admiración y alabanza! Ella es Qin, maestra de la escuela primaria número 3 en la ciudad de Haokou, ciudad de Qianjiang.
(2) Maestro Qin, ¿qué pensó ante el repentino ataque de los "terroristas"? Maestro Qin, usted ganó el título honorífico de "La maestra rural más bella" de China. ¿Cómo cree que esto afectará su futura educación y labor docente?
8. Pero no me han llegado noticias de familiares ni amigos. Estoy viejo y enfermo, solo con mi barco, y hay guerras y montañas al norte de la Gran Muralla.
9.c (La frase que señala la idea central es "Hay guerras y montañas en el lado norte de este muro. ¿Cómo no voy a llorar junto a esta barandilla?")
10 .B ("Sucio" aquí describe a una persona que es demasiado cautelosa y se limita a asuntos triviales.)
11.a (La pausa correcta es: probar/recomendar a alguien/ser un funcionario).
12 (.Zhao Pu) estudió mucho en sus últimos años. Cada vez que regreso a mi casa (después de salir de la cancha), cierro la puerta, abro la estantería y saco los libros. Leer todo el día.
13. Motivo: Generalmente, los estudiantes no están muy interesados en la historia y lo académico. Beneficios: Al día siguiente, la ejecución es fluida.
14. Refleja el espíritu de lucha de Zhao Pu y su valiosa cualidad de recomendar talentos para el país independientemente de su seguridad personal.
15. El jefe Uchiyama me recibió calurosamente.
16. Describe la imagen general del Sr. Lu Xun, allanando el camino para la aparición del Sr. Lu Xun a continuación y generando suspenso.
17. Muestra el amor del autor por el libro "Destruction" y su ambivalencia acerca de querer comprar el libro pero estar corto de dinero.
18. Explicar los motivos por los que "yo" no quiere ir a la escuela, expresar la resistencia de "yo" a ir a la escuela y allanar el camino a las dificultades que tendrá el profesor para educar al "yo" más tarde.
19.
Refleja las características amables y accesibles del profesor.
20. Porque el profesor siempre nos pide que hagamos los deberes del día en la última clase de la tarde y no podemos volver a casa hasta que terminemos el examen. Y como "yo" no podía escribir mi tarea, vi a mis compañeros llevar las mochilas a casa uno por uno y me sentí muy ansioso y dolorido.
21. La práctica de "yo" llorar fuerte cuando no hago los deberes.
22. Expresa el amor, la gratitud y el recuerdo del autor por el primer profesor de chino de su vida.
23. Breve composición.