Cambios en la estructura de la educación escolar en un país
Se ha ampliado el sistema de educación secundaria básica. Los cambios en la estructura de la educación secundaria incluyen: la ampliación del sistema de educación secundaria; la adopción de la escuela secundaria como etapa intermedia de la educación general; la conexión de la escuela secundaria y la escuela primaria, la unificación de la educación de conocimientos básicos en cultura y ciencia; el examen entre la escuela primaria y la escuela secundaria, fortaleciendo el examen final de graduación de la escuela secundaria y luego desviarse en todas las etapas.
Desarrollar la educación vocacional. En la actualidad, la educación vocacional en los países desarrollados se imparte básicamente en escuelas secundarias y universidades. En la actualidad, la educación vocacional en los países desarrollados tiene una clara tendencia a transferirse a la educación post-secundaria. En general, la educación vocacional contemporánea tiene dos características sobresalientes: en primer lugar, la base cultural y tecnológica es cada vez mayor y, en segundo lugar, la diversificación de niveles y tipos de educación vocacional.
Introducción al término
Es decir, la relación e interrelación proporcional entre varios niveles en el sistema educativo vertical, y la relación e interrelación proporcional entre varias clases en el sistema educativo horizontal. Es multinivel y multifacético, e incluye principalmente: estructura de jerarquía educativa, estructura de tipo de educación, estructura de forma de funcionamiento de la escuela y estructura del sistema de gestión educativa.
La educación en todos los niveles tiene su propia estructura de tipo educativo, estructura jerárquica educativa y estructura de entorno profesional. Una estructura educativa razonable desempeña un papel importante en el desarrollo económico y social y en la racionalización de la estructura económica. Ajustar la estructura educativa es una forma importante de mejorar los beneficios económicos de la educación.
La estructura del sistema educativo tiene componentes básicos relativamente estables. Generalmente se compone de componentes básicos como sistema, nivel, tipo, forma, área, objetivo, enseñanza, gestión e ideas educativas. está compuesto por su propio compuesto de elementos correspondientes.