¿Cómo leer la página 50 del primer volumen de inglés de secundaria?

La lectura de seguimiento en la página 50 del primer volumen de inglés de secundaria es la siguiente:

1. Hola... Hola.

Buenos días/tardes/noches. Buenos días/tardes/noches.

¿Cómo estás (esta mañana/tarde/noche)? ¿Cómo estás esta mañana/tarde/noche?

Genial, gracias/gracias. Estoy bien gracias. No está mal, gracias. No está mal, gracias.

Bienvenidos de nuevo a la escuela. Bienvenido de nuevo a la escuela.

Bienvenidos a nuestra escuela. Bienvenidos a nuestra escuela.

7. ¡Feliz cumpleaños! ¡Feliz cumpleaños! ¿Cuál es tu nombre, por favor? ¿Puedo darme tu nombre?

¿Puedo preguntarte tu nombre? ¿Puedo darme tu nombre? Mi nombre es.../m...Mi nombre es.../Mi nombre es...

Este es la señorita/el señor/la señora... Este es la señorita/el señor/la señora.. .

10 , este es mi amigo. Este es mi amigo. Ven a conocer a mis amigos. Ven a conocer a mis amigos.

Hola. Hola. Encantado de conocerlo. Encantado de conocerlo.

12, adiós. adiós. Buenas noches. Buenas noches. ¿Cuántos años tiene él? ¿Cuántos años tiene él?

Las palabras en inglés son:

¿Pluma, lápiz, lápiz, estuche, estuche, regla? ¿Regla, borrador? ¿Borrador, crayón? ¿Crayones, libros, mochilas escolares? G]mochila escolar, sacapuntas['? ɑ：pn? ] Sacapuntas, escuela [sku: l] Escuela, hola [h? ¿Yo? Hola, hola [Hai] Hola, soy = Soy [Ai][? m]=[ai]? Yo soy, mi [Mai] mi;

Nombre, nombre, adiós, ¿qué? ¿Qué, el tuyo? ¿Eres tu rojo rojo amarillo? ¿Amarillo, verde, verde, azul, morado? :pl] morado, blanco [etc.] blanco, negro [bl? K]Negro;

Naranja['? :¿corteza? ] Naranja, rosa [pi? K] rosa, marrón [braun] marrón, marrón, cómo [hau] [hau], qué tal [ɑ:] sí, bueno [fain] vale, gracias, gracias [θ ks] gracias, pintar [peint] pintura, genial [greit].